鼴鼠老師“故事課”

素材小積累 寫作大用場

十月故事：安房直子的秋日童話

還在懷戀夏日里暖暖的風，清清涼涼的秋風就吹了過來，風里有麥子成熟的香氣、有細雨潤物的爽潔、有山花爛漫的芬芳，還有一位會講故事的阿姨在綿綿細語。

這位叫安房直子的阿姨，她的故事像蒲公英一樣輕輕巧巧，隨著秋風一跳一跳地灑在鄉間、原野，灑在我們的心頭。每個故事都像棉花糖一樣柔軟，故事里有美得像夢一般的精靈，有勇敢堅強的小朋友，有不可思議的情節，有從畫里走出來的女孩，有能夠做出美味飯菜的小兔子，世間萬物皆有靈氣而美好。

安房直子，是日本著名的女性童話作家。她一生淡泊，遠離塵囂，深居簡出，甚至拒絕出門旅行。但她為我們留下了一山坡野菊花似的短篇幻想小說，如夢如幻，精致唯美，仿若一叢叢山谷中幽居的百合，寧靜致遠，香氣襲人。

狐貍的窗戶

天空突然亮得刺眼，就像被擦亮的藍玻璃一樣……出現在獵人眼前的是一片藍色的桔梗花田。

獵人全力追趕的一只白色小狐貍，突然消失了。

身后響起一個怪里怪氣的聲音：

“歡迎您來！”

回頭一看，是一家小店，招牌上用藍字寫著“印染·桔梗屋”，下面站著一個系著藏青色圍裙的孩子。

獵人頓時明白了，哈哈哈，是小狐貍變的！

小狐貍說：“就染染手指吧！染手指可是一件非常美好的事啊！”

只見狐貍白白的小手上，大拇指和食指染成了藍色。小狐貍用染成藍色的四根手指，搭成一扇菱形窗戶，在小窗戶里，映出一只美麗的白色雌狐貍。

那是狐貍媽媽，很久很久以前，被槍打死了。

小狐貍的雙手輕輕垂了下來：

“盡管這樣，我還是想再見到媽媽，哪怕就一次。這就是你們所說的人情吧？后來，一個秋日，風呼呼地吹，桔梗花異口同聲地說：染染手指吧，用它們搭成一扇窗戶……我已經不再寂寞了，不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影。”

獵人徹底被感動了，其實，他也是孤零零的一個人啊。

小狐貍細心地把獵人的大拇指和食指染成桔梗的顏色。

在獵人搭起的菱形小窗戶里，映出一個少女的身姿，這是他過去最最喜歡，卻再也不可能見到了的那個少女。

回家的路上，獵人一邊哼著歌，一邊用雙手搭起了窗戶。

這一回，窗戶里下起了雨，他一直深情眷戀著的庭院出現了。

屋子里不時聽到兩個孩子的笑聲，一個是他的，另一個，是他那死去的妹妹的聲音……

一場大火燒毀了他們的家。

糟糕的是，后來獵人洗了手！藍色手指沒有了！而他在哪里也找不到桔梗花田了，他也再沒有遇見過小狐貍。

素材運用方向

桔梗花的花語是永恒不變的愛。“思念的滋味”“溫暖的回憶”“難以忘懷的時刻”“珍惜的光景”等等都適合用一下小狐貍的故事。

花香小鎮

信清楚地記得，頭一次看到橘黃色的自行車，是秋天的開始。那個黃昏天特別藍特別高，刮著干爽的風，四下里充溢著一種讓人想大哭一場的甜甜花香。

那天，騎在車上頭發長長的女孩子向他問好。

打那以后，信總會看到橘黃色的自行車。騎在上面的，必定是個女孩子，當她們超過信的時候，就會招呼一聲：“你好！”

這天黃昏，當長頭發的女孩子們沖信喊“你好”，并且超過他時，信開始用力蹬車，他要追上她們！

很快，信就被一大群橘黃色的自行車包圍了，他的心中，突然充滿了悲喜交集的小提琴聲。

身邊的女孩子們一齊說：

“每個人心中都有一把小提琴。”

信輕輕點了點頭，若干秋天的回憶，浮上了心頭：

妹妹生病住院的日子。

隔壁的裕子搬到很遠很遠的地方去的日子。

頭一次會騎自行車的開心的日子。

在原野上撿到一只小貓的日子。

啊，丹桂！

信終于想起了花的名字。

“我知道了！我終于知道你們是什么花的花精了！”

信大喊道。

坡道突然變陡了，自行車們全速朝坡下沖去，少女們的臉蛋兒興奮成了玫瑰色。

危險……危險，危險！

信不由得閉上眼睛，咚地一下，身體突然撞到什么東西上面，他被拋到了一片開闊的原野中，身邊，大波斯菊如夢幻一般搖曳著。

就在這時，他聽到少女們的聲音：

“再見！再見！”

數不清的橘黃色的自行車，正在朝天上飛去。

少女們異口同聲地唱道：

“遠遠的天的盡頭，

比月亮，比星星還要高。

今年，就這樣結束了。”

素材運用方向

當美好的往昔曲終人散時，我們該如何面對長大了的自己？只要心中的小提琴沒有失去，就沒有人能奪走我們靈魂的香氣。這篇少年遇上丹桂花精的小故事適合“成長的無奈”“關愛每個生命”“保持內心的美好”這樣的文題。

桔梗的女兒

木匠新吉是個懶漢，可他有個漂亮的媳婦，總是穿著紫色和服，笑聲像春天的鳥。

媳婦是新吉山里的娘選了送來的。

媳婦勤快極了，老早就起來，做好飯，叫醒新吉，新吉再也睡不成懶覺，只能去干活兒了。

媳婦有個神奇的紅碗，里頭總能變出各種山里的美味，不是水芹醬湯，就是清湯，也有時是煮竹筍、拌蕨菜，或是像花瓣一樣盛得滿滿的、如同河魚一般透明的生魚片。

媳婦說：

“請好好珍惜這個碗！不管今后你成為多了不起的人。如果你不愛惜它了，我就必須回到大山里去了。”

每天吃一碗山里的東西，新吉的手腕不可思議地靈巧起來，活兒也多起來，攢下不少錢。endprint

可是，新吉漸漸厭倦了碗里的食物，紅碗，在他眼里，也變得破舊土氣。

一天早上出門時，他讓媳婦買個新碗。

晚上回到家，卻不見了媳婦的身影。

那個碗還在，蓋子反面的狗尾草圖案，分外顯眼。

突然碗里傳來媳婦的笑聲。

當新吉猛地晃了一下腦袋，閉上眼睛的時候，他就站在故鄉的夕陽里了，一大片狗尾草在風中簌簌作響。

新吉扒開狗尾草，朝里瞅去，只見紫色和服的邊兒閃了一下。他伸手去抓，手上卻只剩一朵紫色的桔梗花。他這才發現，漫山遍野都開著桔梗花，它們和媳婦和服的顏色一模一樣。

新吉急忙朝自己家跑去，媳婦就筆直地站在昏暗的廚房里。

原來娘把自己最喜歡的桔梗花，作為媳婦送了過來！

桔梗的女兒寂寞地笑了，她告訴新吉不能再和他回去了。

“你娘總是牽掛著你啊，所以，才給你這個碗！讓你成為了不起的木匠，一定要珍惜這個碗啊！”

碗？不知什么時候，新吉坐回了大雜院那昏暗的房間里。

屋子里除了他，沒有一個人。

素材運用方向

滿山滿谷的桔梗花就是母親滿滿的愛。在關于“母親的愛”“不能忘記自己的根”“牽掛”這些作文題時，不妨用下這個小故事。

風的旱冰鞋

在茶館后面的空地上，茂平把一個大空罐頭盒翻過來，在底上鑿了洞，把綁著肉的線從洞眼兒穿出來，把肉掛在罐頭盒里，扣到爐子上，他要做一塊臘肉。

然后，茂平就坐在爐子前頭，守著火候。

林子里出現了兩只黃鼠狼，一只胖，一只瘦，眼睛閃閃發光，垂涎欲滴的樣子。

茂平命令道：

“喂，你們先去溜達溜達！過了晌午再回來。”

兩頭黃鼠狼乖乖地走了。

太陽升到山頂的時候，茂平沖著茶館里的妻子大喊：

“喂──熏好啦——” 他跑回茶館去拿刀。

就在這時——

背后“咣當”一聲，一頭茶色動物飛快朝林子逃去，爐子的臘肉不翼而飛了！

是黃鼠狼。

那只瘦的。

茂平大叫著追了上去。天哦，黃鼠狼怎么像人一樣兩條后腿直立著跑呢？它愈跑愈快，后來只能看見一個茶色的小點。

茂平抓住白色護欄桿，喘著粗氣。

背后傳來一個聲音：

“喂喂，要不要一雙旱冰鞋？”

是胖黃鼠狼：“是風的旱冰鞋啊，飛一般的魔法的旱冰鞋啊！”

旱冰鞋棒極了，滑著一點也不吃力。當茂平追到半山腰時，終于看到一個小小的茶色動物在前面飛快逃著。

可黃鼠狼快極了，像在滑行一樣，沒一點累的樣子。

難道說……這小子也穿著旱冰鞋嗎……

茂平明白了，原來兩只黃鼠狼串通好了偷臘肉，為了順利逃掉，胖子把旱冰鞋借給了瘦子，可瘦子卻獨自逃之夭夭了！于是，生氣的胖子才把旱冰鞋借給茂平。

茂平的雙腳一個勁兒向前沖去，整個人像風一樣，終于一頭撞到護欄桿上，倒了下來。

醒來時，他發現，瘦黃鼠狼緊挨自己躺著，喘著粗氣。

“你倒是鼓足了力氣跑到底哪！”

“你也一樣啊！茂平，你也鼓足了力氣跑到了底哪！”

夕陽墜入了大海，好美的落日。那天，他們吃了許多臘肉。

素材運用方向

人與動物的溫馨童話給了孩子一個夢，哪怕你再平凡無奇，也有可能在某天登上一輛特別列車，前往另一個時間，遇見神奇的人。“生命中不可思議的神奇”“堅持到底的收獲”“人和動物的和諧相處”等作文中都適合這個小故事。

[一課一練]

安房直子的童話里有自然界的植物和動物，它們化身為精靈，靠近我們，給我們講一個又一個有關成長、情感、生命的美麗故事，這些故事給了你怎樣的靈感，或者讓你回憶起哪些過往，又或者給了你什么樣的面向未來的力量。請任意運用上面的素材寫一篇文章，題目自擬，字數不少于600字。

[佳作示例]

告 別

上海附旦二附中 陳彥林

小時候特別喜歡藏“無用的”東西。書桌左手邊從上往下數第一個抽屜，常常塞滿了毽子上掉落的彩色羽毛、積滿灰塵的賀卡、朋友抄送的濫俗詩句，更多的是只有我能讀懂其中關于過去的故事的瑣碎雜物們……那只抽屜表面，至今還貼著稚嫩筆跡寫下的：秘密柜。

閑暇之時，便拉開抽屜，揣摩里面的小物件，感受一種奇妙的感情在未名湖的波心緩緩暈開，如同一曲小提琴，美好而惆悵。

風鈴飄響之時，那個送我紫色風鈴的高個子女孩會回到身邊，告訴我一切都不會不辭而別。灰蒙蒙的葡萄架下坐著的我們，都不曾離開。

路過那個不起眼的書店，會產生雨點砸在臉上的錯覺和一絲悵惘。畢業季的雨天，和那個向我借過不少書的男孩子一起躲進這家書店，共同凝望著玻璃墻外的水珠掉落，多少想說而不敢說的話靜靜地散落在手捧的書頁間，終是以無言道了聲再見。

背《歸去來辭》的時候，會對有所歸依的陶淵明生出無限艷羨，不自覺地想到故鄉小院，想到它的粉紅地磚與灰綠瓦墻。月光下，墨綠的枇杷樹葉投影在院中央，而我們一家人在疏影橫斜中安坐吃茶。

……

于我而言，現實中的每一樣事物仿佛都有一根無形的線，與我經歷的過去遙遙相連。而我多么愿意扶著這根線走過黑暗的時光隧道，回到過去所有失去的美好中。

直到看完《午夜巴黎》，向朋友感慨自己分明就是片中愛上舊時光、活在20年代“古董店”里的主人公時，卻被她一語道破：過去的一切本身都已被人為地鍍上夕陽般的金色光輝，而你，只是因為對現實的無措而得了過度的懷舊癥。

“哪怕不能重復，朝里面看一看也是好的呀。”

耳邊回蕩起安房直子的童話里那只小狐貍的聲音。

原來，永遠在貪戀上一秒的我，就像安房直子童話里那只小狐貍用“染色的手指”為自己搭出一扇可以重溫往昔的夢幻之窗一樣，有意地帶著不想釋懷的心情，向回憶深處失落的那幅圖景望去，沉溺其中。

然而終有這一天來到，我要變成《花香小鎮》里的信，聽著丹桂仙子在空中喊著“結束了，結束了”。于是知道這是心中那把屬于過去的小提琴奏響的最后日子。

過去的終將過去，與其沉醉其中為生命不能再來而傷感遺憾，不如淺淺銘記，緩緩告別。

讓那個風鈴女孩成為成長過程的注腳，讓男孩永恒定格為一段青澀友誼的主角，讓故鄉的小院成為一個存在于精神里的歸宿……

某一次大掃除以后，我的“秘密柜”自然而然地空了一隅。

仍然會心咚咚跳著塞進去些什么，仍然會時常打開賞玩一番，只是心中的小提琴聲不再憂傷。

該過去的，都讓我們輕輕道別。

（指導教師/周荊宇）endprint