劉玉兵
在全等三角形的證明中,較為復雜的問題,往往要添加輔助線. 輔助線的作法,千變萬化,因問題而異. 現舉兩例說明添加輔助線的妙用,請同學們細細體味.
【評析】 輔助線的作法:由BD=DC,延長AD至點G,使DG=AD(有時說成AG=2AD),這稱為“倍長”,實質上是將△ADC繞D點旋轉180°即得△GDB. 這樣構造了全等三角形,問題也就迎刃而解了.
在解答全等三角形的相關問題時,根據條件正確添加適當的輔助線,能輕松地解決問題.
(作者單位:南師大第二附屬初級中學)
初中生世界·八年級2014年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網