裝不滿的籃球筐

櫻子

“很久沒打籃球了，我的球技估計是要退步了，任何技能不都是熟能生巧的嗎？我可不能放棄我心愛的籃球。”下午放學后，賈波特對吳曉宇說。于是，晴朗的周末，他們約上劉一休一塊兒去打籃球。大家在籃球場上揮汗如雨，籃球一次又一次精準地投進了高高的籃筐里，籃球穿過籃網，歡快地蹦達到球場地面上。每一次精彩的進球，總能得到周圍觀眾的掌聲。賈波特十分得意：“我多喜歡籃球穿過籃筐的那一刻啊！”他的話引起了身邊劉一休的興趣—— 這是多么有趣又充滿智慧的發明啊，籃筐沒有底，籃球就可以落下來，省去了人們拿球的時間，比賽變得愈發緊湊、激烈。

劉一休站在原地一動不動，賈波特和吳曉宇已經沒有辦法再激起他的運動興致了。很快，他們就踏上了發現的旅途。

投籃原本是個游戲

“我們是不是去希臘呢？”吳曉宇問時間機器，他聽說許多運動的故鄉都在希臘。時間機器以最短的速度進行了一番搜索，說道：“的確有一種說法是籃球的雛形出現在古希臘，那時候有一種投籃游戲，人們用獸皮和竹條制作一個球，然后在高墻上固定一個筐，人們把球投進筐里取樂。不過……”時間機器突然停了下來，它的屏幕上自動設定了另外一個地點：南美洲！

“錯啦！錯啦！方向完全就不對！”賈波特著急地糾正，“到底是機器，免不了出錯，還是人腦好使。我們是要去希臘呢！”

“為了節省時間，還是送你們去看看籃球的美洲老祖宗吧！它才是現代籃球的靈感之源。”時間機器說著，加快了穿梭的速度。

用屁股投籃

轉眼間，賈波特、吳曉宇和劉一休三人就感受到了撲面而來的熱浪。他們看到的是高大的仙人掌和遠處遼闊的荒漠。在他們前方，有一些身著傳統服飾的古代人快步走過。劉一休一眼就認出來了：“瑪雅人！”“哦，就是曾經預言世界末日的瑪雅人吧！他們的瑪雅文明可是從地球上神秘地消失了呀！”吳曉宇早就從各種書上、網站上看過有關瑪雅人的資料。

通過耳朵上的語音器，賈波特他們聽到幾個瑪雅人說要去看奧拉瑪，于是興沖沖地跟了過去，進入到一個簡易的比賽場。四周的瑪雅人格外地興奮，有的還手舞足蹈。在被他們團團圍住的空地上，一個橡膠球集中了所有人的目光。原來，比賽場上的瑪雅人正在從事一項高難度活動，他們用自己的臀部或者髖部來頂橡膠球。

“棒！去石圈那兒！”“把球送過石圈就贏啦！”聽著周圍人的吶喊，賈波特四下張望，終于在墻上找到了他們口中的石圈，它靜靜地懸掛在那兒，等待著橡膠球“光臨”。劉一休看著場上隊員們的表現，急得直跺腳：“屁股怎么好使勁呢！怎么不會用手啊？”吳曉宇則哈哈大笑起來：“瑪雅人真有趣，居然用屁股投籃，哈哈！”

野蠻的死亡游戲

正說著呢，一個壯實的瑪雅男子，對準飛上來的橡膠球狠狠地甩了一下屁股，橡膠球漂亮地飛過了石圈，“得一分！”瑪雅人沸騰了。賈波特抹了一把汗：“這一分得的可真不容易！”

可接下來發生的事情，把賈波特他們三個人都嚇壞了。贏了球的瑪雅人開始搶奪起在場觀眾身上的衣物和財物來，沒有人阻止。而輸了球的那一方，有人竟然被立馬砍了頭。“媽呀，太恐怖了！不就是個娛樂活動嗎？怎么這么血腥？這樣的游戲還這么受歡迎，瑪雅人和阿茲特克人竟然還能玩上幾千年！”劉一休嚇得不敢睜開眼。“輸了球，隊長就得被砍頭，這可真是個死亡游戲。”吳曉宇說。

“我們趕快離開吧！”因為擔心大家的安危，賈波特說道。劉一休查閱了一下資料，這種殘酷的游戲叫作“奧拉瑪”，今天仍然存在于地球上，不過是在墨西哥西部的一些偏僻的村莊里，據說會玩這個游戲的人不超過50個了。

冬天里的投球活動

等到時間機器再停下的時候，賈波特他們三人已經來到了美國的馬薩諸塞州。這兒有一所學校叫作斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校。一位老師正認真地看著一本雜志，他是這所學校的一名體育老師，名叫詹姆士·奈史密斯。

劉一休偷偷地走到他后面看了看，雜志上有一篇文章，說的是新西蘭毛利人把一個亞麻布做的球傳來接去，當作游戲。詹姆士陷入了沉思。

“這兒的冬天真是冷得要命啊！”賈波特瑟縮成一團。詹姆士甩甩頭：“一會兒又沒辦法去外面上體育課了，這鬼天氣！難道只能讓學生們坐在教室里，無聊地閑談嗎？”

“上堂室內體育課吧！也很好玩。”劉一休通過翻譯器對詹姆士說。

詹姆士：“我早就有這個想法了，可是室內場地太狹小了，什么活動既有趣又能鍛煉大家的身體呢？”他來回踱著步，忽然，他停住了：“哦，小的時候，我住在加拿大，常常跟小伙伴們玩‘鴨子在石頭上的游戲，現在想想還挺有意思的。這個游戲是這樣玩的：我們在遠處放一個筐子，然后把球投向筐子，看誰投得最準。”詹姆士說著用手比劃起來。突然，詹姆士停住了，他又拿起那本雜志看了又看，可以來個投球活動啊！

詹姆士馬上找了一間大健身房，然后又找了兩只桃筐，釘在健身房兩頭的墻上，筐子離地面大約三米左右。詹姆士把同學們集合起來，分成兩組，組織投球比賽，哪組的命中率越高，哪組就算贏。同學們對這個新游戲很感興趣，興致勃勃地玩了起來。每次球投進了筐子，大家就一陣歡呼，接著有同學迅速爬上梯子，把筐子里的球拿出來。

大家玩得熱火朝天，完全忘掉了冬日的嚴寒。賈波特他們三人在一旁觀戰，也看得手舞足蹈。

籃筐大變身

“噢，你們能別投那么勤快嗎？看，又投進去了。可憐我，又要爬上去拿球了。”一個高個同學抱怨道。這節體育課下課后，詹姆士站在籃筐下，他決定要改造一下這兩個籃筐。他爬上去，把筐子底剪掉了。

吳曉宇拍手叫好：“哈，這樣球就自個掉下來，不用再專門去取球了。”

“嗯，這個改良實在太聰明了，你看，游戲的過程可以變得更加緊湊，如果是比賽的話，節約多少時間啊。”劉一休點評說。

過了不久之后，筐子徹底來了個大變身，筐子變成了一個鐵圈，鐵圈下面掛著沒有底的網兜。在實際的使用中，詹姆士不斷地觀察、發現，不斷地對籃筐進行改進，籃筐終于定型了，并且一直沿用了下來。

賈波特不禁贊嘆說：“我要是碰上詹姆士這樣喜歡鉆研又愛發明的體育老師，估計能碰撞出許多火花，創造不少新奇的比賽或者游戲出來。對了，要不我們三個人邀請詹姆士的學生們來一場‘三人籃球賽吧！請詹姆士來給我們當裁判！”

“好！”劉一休舉雙手贊同。

“賈波特、劉一休，你們別干傻事，他們現在連像樣的籃球比賽規則還沒有呢！沒有規則，比賽怎么論輸贏？更何況我們還希望他們參加三人籃球賽。”

有了規則好比賽

賈波特想自作主張去找詹姆士，幫他一起制定出比賽的規則。對賈波特來說，這可太容易了，現代籃球比賽的每一條規則，他都爛熟于心呢！

“聽著，詹姆士，我覺得如果是項比賽，那就一定要有好的規則，要制造一個盡可能公平的比賽條件……”一個聲音從房間里響了起來。

賈波特十分同意他的話，他湊近門邊看了看，說話的人是詹姆士的一位好朋友——阿莫斯。賈波特馬上查閱了一番，這才知道，原來阿莫斯也來頭不小，他是美式足球即橄欖球的重要革新者。在阿莫斯的幫助下，詹姆士制定出了一套13條規則，這是籃球比賽最早期的規則。賈波特好奇地走過去，仔細看了看，那13條規則中的許多內容都延續到了今天的籃球運動中。

很多年后，籃球運動蓬勃發展起來，詹姆士的名字也逐漸被大家所熟悉，大家稱詹姆士為“籃球之父”。籃球界還有一項極高的榮譽叫作“奈史密斯籃球名人堂”，只有對籃球事業做出過突出貢獻的人，才有資格被選入這個名人堂中。幫詹姆士制定籃球比賽規則的阿莫斯，就曾經榜上有名！這些都是賈波特、劉一休和吳曉宇在返程路上通過時間機器知道的。

賈波特想好了，開學的時候一定要好好組織一場紀念球賽，感謝詹姆士為籃球事業做出的貢獻！

（責任編校：賀年青）