編者按:近日,全國農廣校校長工作會議在河南省夏邑縣召開。會上,各省級農廣校校長交流了開展新型職業農民中等職業教育“農學結合”、“送教下鄉”經驗做法,分析農廣校中等職業教育面臨的形勢任務,探討了穩定中職辦學措施辦法。本期刊登甘肅省農業廣播電視學校、廣東農墾農業廣播電視學校、陜西省農業廣播電視學校等地對穩定發展農廣校中等職業教育、加快培養高層次新型職業農民的工作打算,以期對開展新型職業農民培育工作能有所啟示。
積極爭取辦學政策,加強基礎條件建設,努力擴大招生規模。積極爭取國家、地方的助學政策。充分利用政策資金加強基礎條件建設、農科骨干專業建設,調整專業結構,扭轉全日制偏重非農專業的問題,擴大農民中等職業教育招生規模,持續實施好“百萬中專生計劃”。
優化師資結構,加強“雙師型”教師隊伍建設。為了提高教學水平,確保教學質量,向社會輸送更多合格人才,學校要把教師素質提升作為核心工作來抓,對現有教師分期分批進行培訓,推行教師繼續教育制度化,提高其理論和操作水平。針對教師數量不足,要采取“調、聘、培、轉”相結合的辦法,加強“雙師型”教師隊伍建設。
狠抓教學規范化管理,努力提高教學質量。新的教學管理辦法對組織管理、專業設置、教學計劃、學制學時和教材與輔導材料等內容進行了系統規范,各基層校要按照新的教學管理辦法,提出切實可行的貫徹落實措施,制定具體實施細則。
深化教育教學改革,創新教學模式。努力探索新形勢下培養新型職業農民的途徑,實踐證明,把農民集中到城里接受全日制教育是行不通的,最好的辦法是把教學班辦在農民家門口,方便農民半農半讀。在教學組織形式上,大力推進教學班進村,在教學計劃安排上,根據職業農民的需要,加大實踐教學比例。
建議中央校積極爭取國家立項,將農廣校送教下鄉辦學模式納入國家助學政策范圍。目前,農廣校中職教育最大的困難是學費問題。在全日制中職教育免學費的大環境下,農廣校向學員收取學費已不太現實。因此,建議中央農廣校積極爭取國家財政立項,最好以項目的形式爭取國家資金支持,并且由中央校統一管理,在全國農廣校系統運行。以服務現代農業產業發展,服務新型經營主體發育和服務農業重大工程項目為導向,按照加快“轉型、創新、融合、提升”,建立“三類協同、三位一體、三級貫通”的新型職業農民培育制度體系,提高新型職業農民教育的針對性和實效性,通過開展新型職業農民中等職業教育,探索出一條適合農廣校實際的中高級新型職業農民培育新路子。
甘肅省農業廣播電視學校