閱讀莫入“偽科學(xué)”陷阱

華放

麻辣小龍蝦是一種昆蟲？不運(yùn)動肌肉就會轉(zhuǎn)化成脂肪？當(dāng)您在社交網(wǎng)絡(luò)看到這些既新奇又看似很有道理的帖子時(shí)，是否很快地相信，并按下轉(zhuǎn)發(fā)鍵呢？若是這樣，您就上了“偽科學(xué)”的當(dāng)了。

對付偽科學(xué)最好的方法就是在閱讀各種信息時(shí)保持“合理的懷疑態(tài)度”。古人有云“學(xué)貴知疑”，當(dāng)我們讀到一個(gè)看似傳播知識的信息，不要輕易相信，多問自己幾個(gè)問題：它的發(fā)布者是誰；發(fā)布者有沒有做科學(xué)的調(diào)查；它的論證邏輯是否嚴(yán)密，論據(jù)是否充分；這則信息在轉(zhuǎn)發(fā)過程中是否存在斷章取義的問題……弄明白了這些，再作判斷不遲。

當(dāng)然，更重要的，是我們尚需涵養(yǎng)社會的讀書之風(fēng)。與其“刷屏”看“小龍蝦原來是一種昆蟲”這樣的偽科學(xué)文章，不如找來法布爾的《昆蟲記》，在妙趣橫生與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖掷镄虚g，了解“真昆蟲”的世界。而在諸多類型的閱讀中，優(yōu)秀科普讀物的譯介與出版恰是很長時(shí)間以來我們的“短板”。學(xué)習(xí)科普知識不只是兒童的“專利”，不斷更新自己的知識系統(tǒng)、借助科普閱讀更清晰地了解我們周圍的世界，這對每個(gè)人來說都是成長的應(yīng)有之義。（耿磊《人民日報(bào)》）