寢室文化在大學生思想教育中的作用探究

朱玲淑　張玨

【摘 要】大學生寢室文化建設在高職院校學生教育管理中有著重要作用，是高職院校開展大學生思想政治教育的一項重要內容。其對優(yōu)化育人環(huán)境、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展具有潛移默化的作用。本文就如何在高職院校學生寢室文化建設中堅持以人為本，促進大學生素質提高，切實推進寢室文化建設在大學生思想政治教育中的育人作用。

【關鍵詞】高職院校；寢室文化；大學生；思想政治教育

在當今文化多元化和價值取向多樣化的新形勢下，大學生寢室已經成了文化爭奪的主戰(zhàn)場，我們要積極主動地用馬克思主義的先進文化去占領高職院校大學生寢室文化陣地，以促進高校精神文明建設。高職院校學生寢室文化的優(yōu)劣，直接影響到大學生的價值取向、行為方式的科學與否，直接影響到他們的成長成材。高品位的寢室文化能為學校構造一個健康、活躍的文化氛圍，也能為學校的教育設計一個當代意義上的隱性課程，對培養(yǎng)高素質人才有著非常重要的意義。

一、當前高職院校大學生寢室文化建設中存在的問題

1.高職大學生寢室文化建設缺乏長期性思考

高職院校大學生寢室文化建設是學校育人活動、學生成才的不可缺少的內容。事實上，有不少高校給予的關注、重視不夠，未能正確認識寢室文化建設的重要性，認為只要把寢室的基本條件搞好了、管理上不出問題就可以了。這直接導致了在指導思想、資金投入、工作安排、人員配置上忽視寢室文化建設，自然也就沒有一個統(tǒng)一的、長遠的且切合學校實際的寢室文化建設目標。寢室文化建設的薄弱也影響了對大學生進行思想政治教育的作用。

2.寢室文化建設多停留在管理和思想教育層面

大多數高職院校都把學生寢室文化建設歸屬于學生管理部門，著重強調其規(guī)范效能、激勵效能及改善學生生活、學習條件的物質功能方面，只把它看作教育教學活動的管理方法和管理手段，還有的高職院校把學生寢室文化建設等同于學生的思想政治教育或等同于學生的業(yè)余活動的開展，從而使其局限在學生管理和思想教育的層面上。學生管理部門則把高職院校學生寢室文化的管理自然而然地看成是對學生管理的一部分，工作的重心也就自然而然地放在如何使各項活動取得成功和處于學校的制度控制之中，而沒有把它放在素質教育和培養(yǎng)目標的層面來實施。

3.大學生在寢室文化建設中的主體作用發(fā)揮不夠

學生自我導向存有偏頗，這主要表現為寢室內灰色文化蔓延。如果我們把健康向上的進步文化稱之為綠色文化，把庸俗低級引人墮落的腐朽文化稱之為黃色文化，灰色文化則是介于綠色文化與黃色文化之間的一種低格調文化。從藝術的角度來說，它指低格調的靡靡之音等在高校校園內的傳播；就心理而言，它指某些大學生的恐慌、郁悶、無端宣泄等不良心理狀態(tài)，如有些學生在寢室或臟話連篇，舉止不雅，或不講道德，損壞公物；就行為而言，它指一些大學生受西方的戀愛觀和性意識的影響，熱衷于戀愛方式公開化，戀愛年齡低齡化，戀愛行為。“自由化”，成為學生寢室中一道不和諧的風景線。

二、切實提高高職院校大學生寢室文化建設的有效措施

1.大力推動以核心價值體系引領文化建設的方向

大學生寢室文化就其性質而言，它是人類居住文化的一個特殊層次；就其空間范圍而言，它是校園文化的一個重要內容；就其功能而言，它是教育文化中的一個重要層次；就其文化行為的主體而言，它是大學生的一種群體文化。從這個意義上來說，高職院校大學生寢室文化作為一種相對靜態(tài)的價值從對大學生的成長成才具有十分重要的意義。

推動以社會主義核心價值體系引領大學生寢室文化建設，就是要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，培養(yǎng)大學生高尚的道德情操。愛國主義既是一項重要的政治原則，也是每個公民必須遵守的道德規(guī)范。以社會主義核心價值體系引領學生寢室文化建設，就是在寢室文化建設中倡導以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，讓當代大學生成為敢于擔當社會責任、積極有為的先進青年。寢室如同“小社會”，寢室個體受到寢室文化氛圍的深刻影響，體現在大學生價值追求、行為方式、生活習慣、人際關系等方面，一個具有高尚奮斗目標的寢室可以造就一批奮發(fā)有為的時代青年，由此可見，把改革創(chuàng)新的時代精神滲入到寢室文化建設格外重要。

2.著力創(chuàng)新高職院校大學生寢室文化的制度體系

建設和諧的寢室制度文化可以促進大學生思想政治教育機制的創(chuàng)新。只有實現寢室管理制度化，才能保證每位大學生有一個良好的、有序的學習生活環(huán)境，才能使大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，才能形成良好的寢室文化建設運行機制，從而保證大學生思想政治工作取得明顯成效。

首先，要建立寢室管理的通報和經常教育機制。其次，建立宿管部門聯(lián)席行動機制，切實轉變寢室管理方式，確保寢室文化的高效構建。從當前寢室管理體制的缺陷來看，其特點就是：“條塊分割”，也就是寢室管理部門是寢室的業(yè)務部門，而學校的相關職能部門是寢室管理某一部分的職能部門，這種分工模式，權責不清，缺乏和諧的、制度化的協(xié)商、溝通機制，嚴重影響了寢室管理的效果，如何提高寢室管理制度的效能是寢室各個部門要深入研究的大課題。無疑，宿管部門聯(lián)席行動機制是一個很好的探索與路徑。聯(lián)席會議機制的宗旨就是充分發(fā)揮各個部門的積極性，全面系統(tǒng)掌握寢室成員的信息，統(tǒng)一協(xié)調處理。最后，制度體系的運行需要一支高素質的寢室管理隊伍。

3.充分發(fā)揮學生主體意識加強學生宿舍文化建設

寢室文化活動是大學生思想政治教育的載體，而建設和諧的高職院校學生寢室文化離不開寢室文化活動的創(chuàng)新。一是充分發(fā)揮大學生黨團學組織在寢室文化活動中的組織核心作用。在寢室中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和團員的組織紐帶作用是創(chuàng)新寢室管理機制的重要體現，將學生黨團組織建設與思想政治工作植根于大學生寢室，可以活躍寢室文化，改變寢室文化氛圍，引導學生自覺培養(yǎng)和提高自身的綜合素質；可以引導學生黨員、學生干部直接服務同學，提高其責任心和工作能力。二是寢室文化活動載體在內容上要創(chuàng)新、在形式上求突破。“為了育人的共同目標，實現公寓文化活動和校園文化活動的融合，能夠創(chuàng)新思想政治工作的形式，豐富思想政治工作的內涵，增強思想政治工作的吸引力，提高思想政治工作的實效性。”高職院校學生寢室文化活動層出不窮，豐富多彩，但其中也不乏一些純娛樂型活動。三是建立健全創(chuàng)新寢室活動載體的長效機制。寢室文化建設也可謂是一項系統(tǒng)工程，其建設多是學生的自發(fā)行為，教育管理者應認真研究寢室文化活動的內容，細化對寢室文化建設的指導，根據培養(yǎng)目標，將思想政治教育融匯于指導過程之中。例如在“寢室文化建設月”里，應注意“寢室文化建設月”評比細則的制定，將指導思想融于細則之中，因為細則起著導向作用，通過對細則的滲透，達到思想政治教育滲透的效果。

參考文獻：

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