論校園網絡文化對職校生思想政治教育的作用

謝娜

【摘 要】由于計算機技術和網絡的發展，網絡信息和網絡文化充斥在社會的每個角落。網絡文化給人們的生產和生活都帶來了嚴重的影響，人們不僅在生活方式上產生了改變，還在一些思維方式以及人生觀上產生了重要的變化。校園網絡文化也就是網絡文化其中的一種，現在很多學生在小學或者是初中階段就開始不斷接觸網絡文化，并且受到網絡文化的影響頗深。本文主要分析校園網絡文化對職校生思想政治教育的作用，為促進教育事業的發展提供建議。

【關鍵詞】校園網絡文化；職校生；思想政治教育

網絡文化在網絡信息技術迅速發展的同時已經不斷深入到高校校園中，并且和校園的文化迅速進行融合和影響，逐漸形成了校園網絡文化。校園網絡文化如今在眾多大學生中間都產生著影響，特備是針對一些職校生來說，他們不僅在學習和生活中需要大量接觸到網絡文化，還需要通過對于網絡信息的了解來豐富自己對社會的了解，從而為自己未來踏入社會尋找工作提供幫助。以下是筆者對于校園網絡文化在職校生思想政治教育中的作用分析。

一、校園網絡文化的積極影響

1.創新教育模式

很多高校在教學模式上使用傳統的教學方法，灌輸式地展開教學，這樣長久下去學生必定對于思想政治課程產生厭倦的心理，也就無法激起其學習的主動性，思想政治教育結果不佳。但是校園網絡文化的形成和發展能夠為職校生的思想政治教育課程帶來新的教學模式，教師可以充分利用校園網絡文化的信息量大和開放性以及多元性等各種優點，在思想政治教育工作中創新教學方法，充分引進一些校園網絡文化中的知識和熱點以及消息來展開教學。校園網絡文化對于每個職校生來說都是能夠吸引其眼球的信息，因此教師要充分利用這個特點在課堂中使用校園網絡文化中的主流信息，激發學生的學習興趣，從而達到創新教育模式和提高思想政治教育目的的作用。

例如，教師可以利用校園網絡文化的豐富資源來展開開放性的教學模式，將一些網絡事件引入在課堂上進行討論，學生往往對于這些網絡信息比較敏感且有興趣。在引發了學生的普遍性討論之后，教師需要按照課堂之前的設置引導學生逐漸從這些網絡事件中轉向思想政治相關知識中，學生能夠在不知不覺之中就進入了學習的狀態，并且能夠取得良好的學習效果，有利于思想政治教育在職校生中的發展。

2.增加教學和管理手段

校園網絡文化在知識儲備和信息傳遞等方面都存在著很大的優勢，因此校園網絡文化在職校生的思想政治教育中可以增加一些教學和管理的手段，提升高校對學生思想政治教育工作的效率。職業院校可以在校園內加強對于校園文化的建設，可以在校園內的公共場所之內，例如食堂和操場等地方建立一些電子性的宣傳屏幕，定時播放一些蘊含教育意義的網絡視頻或者是宣傳片。另外，學習還可以利用一些周末或者是節假日在學校的多媒體教室內播放一些教育類型的電影或者是電視節目。但是相關的影片或者是網絡資源的選擇過程中，需要相關的工作人員能夠仔細進行挑選，不要選擇一些較為枯燥類型的資源，避免學生失去觀看的興趣。另外，在教學的管理方面，相關的工作人員可以利用校園網絡來建立一個網絡上的圖書館，這樣可以為廣大的師生提供新的圖書資源；另外還可以為每個在校生建立一個個人的思想道德學習電子檔案，能夠方便學校對于學生思想政治學習效果的監督等。

3.加深師生交流

校園網絡還可以在很大程度上為廣大的師生提供一個交流的平臺，讓學生和教師之間能夠進行思想感情方面的交流，還能夠在學生和學生之間、教師和教師之間以及學生和教師之間進行相互的學習和教學的經驗。在很多高校中，師生之間都會使用QQ或者是微博以及微信等聊天工具來進行互相的交流，這樣可以大大方便交流方式，高效且便捷，因此這種交流和學習的方法在很多校園中都廣泛使用，已經逐漸成為了校園文化中的主流趨勢。因此，職業院校的思想政治教師可以利用校園網絡文化在交流方面的優勢在教學工作中展開交流，不但可以豐富校園的網絡文化，還能在教學中獲得良好的教學效果。

二、校園網絡文化的消極影響

校園網絡文化在對職校生的影響方面存在一些消極的影響，主要是因為學生在面對如此大的信息量的時候不能正確端正態度，影響了自身的個人的價值觀和思想品德學習。以下是筆者對于校園網絡文化對于學生在思想政治教育中的消極影響的詳細論述。

1.學生沉迷網絡，荒廢學業

目前，基本上所有的高校學生都能夠接觸到電腦以及手機等一些電子產品，而很多學生又把大部分的時間花費在手機和電腦等電子產品上，每天玩網絡游戲或者是聊天和看電影等，甚至很多學生染上了網癮且無法自拔。另外，很多職校生習慣在寢室內使用電腦玩一些暴力性極強或者是槍殺性質等的刺激性游戲，甚至有些學生還會玩一些低級趣味性的游戲，這些游戲都很容易對學生的思想方面產生嚴重的影響，并且容易上癮，致使很多學生經常性熬夜，甚至是逃課去網吧通宵玩游戲，這些都嚴重導致學生的學習效率下降，更加嚴重的情況是導致一些學生在心理和精神上產生疾病。稍微積極一點的狀態是一些學生在上課的時候還是花費大多的時間在手機和平板電腦等電子產品上，導致他們在日常的學習中經常看一些網絡小說或者是使用QQ進行聊天，這都會嚴重導致他們的學習效率受到影響。根據相關的調查發現，有超過一半的職校生都經常性地使用電腦或者是手機看小說和玩游戲以及聊天，僅有極少數的學生能夠真正使用這些電子產品在日常的學習中，利用電子產品查詢學習資料的情況更是少之又少。如果大部分的學生依舊長期沉迷于網絡游戲和小說等中，那么不僅他們的學習情況會受到影響，還會導致他們在世界觀和人生觀等方面產生扭曲性的變化，更加嚴重的結果是導致他們在精神上受到影響，并且最終走向犯罪的道路。

2.學生管理松散

校園網絡文化促使人際之間的交往越來越虛擬化，這種情況雖然能夠加大師生之間的交往，增進彼此之間的感情，但是這樣的情況也會導致學校對于學生的管理變得松散，不利于校園秩序的發展。目前，很多職校生在大學的校園中都經常使用網絡論壇和微博等方式展開人際交往，雖然這樣能夠擴大交往的范圍，但是縮短了學生之間交往的空間和距離，在一定程度上削弱了各個班級和系部等之間管理的作用。如果學生之間或者是師生之間長久地處在虛擬的交際關系和交際方式下，就會對現實生活中的人際交往產生排斥感，這樣就會導致一些師生之間出現心理問題或者是學校的組織紀律出現不嚴謹的現象。高校對于學生的管理始終需要進行面對面地交流，這樣才能真正地針對一些出現的問題進行解決并且在對于一些制度的實施的過程中需要進行實質性的交流才能得到真實的答案。endprint

3.扭曲學生的思想觀念

在很多職業院校，學生在心智上依舊不能完全具有極強的自控力，很多心理素質差或者是自控能力不強的學生依舊在面對一些不良信息的時候不能進行適當的控制[4]。再加上現在校園網絡文化中還是存在很多不適當的言論和信息的存在，例如一些居心叵測的人會在學校的QQ群上或者是社區上散布一些不利于學生全面發展的一些有害的信息或者是言論，能夠達到煽動學生情緒的目的，這給學校的政治思想老師帶來了難度。針對這個問題，職業院校內的相關政治思想老師應該對于校園網內的信息和內容進行篩選和過濾，挑選一些有利于學生身心發展的一些積極的信息放在校園網站內，不僅可以肅清校園網站內的信息和文化陣地，還能達到思想政治教育的目的。另外，由于校園網絡文化屬于一個開放性很強的領域，學生在這個環境中很容易產生個人的放縱情緒，從而導致學生在思想政治學習方面受到影響。如果職業院校在關于網絡管理方面在措施上不到位或者是對于網絡的監管等方面存在疏漏，就很容易造成網絡上出現一些不道德或者是一些不負責任的情況，甚至還可能出現一些反動的言論，這些問題都能夠對于學生的各方面的發展產生嚴重的影響。很多職校生在這樣的環境下會產生一些漠視社會責任感以及思想道德方面等行為上的后果出現。

三、結語

校園網絡文化在職校生的思想政治教育中的影響需要從正反兩方面進行考慮，這主要是因為事物普遍存在兩面性，很多情況下并不可能避免只有積極作用的存在[5]。在校園網絡文化對學生思想政治教育工作方面，相關的教育工作者應該使用恰當的方法，揚長避短，科學地疏導學生對于一些校園網絡文化的態度，引導校園網絡文化對職校生的思想政治教育工作產生積極的作用。筆者分析了校園網絡文化的利弊影響，希望能夠為促進高校的思想政治建設提供建議。

參考文獻：

[1]王桂玲.校園網絡文化環境下高職院校思想政治教育現狀及對策研究[J].廣西教育，2011（15）

[2]譚佩知.淺析互聯網對高職院校校園網絡文化發展的影響——以瀘州職業技術學院為例[J].知識經濟，2011（14）

[3]邢慧.建設校園物質文化 構建綠色高職院校[J].晉城職業技術學院學報，2010（05）

[4]王桂玲.科學發展觀視域下高職院校校園網絡文化建設探索[J].高教論壇，2011（01）

[5]廖銀花.試論高職院校的校園網絡文化建設[J].中國科技財富，2009（06）endprint