六年級：善于發現愛

李逸超

快樂導航：

生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。而我們的身邊并不缺乏愛，只是缺乏愛的眼光。這單元的作文，就是要引導我們去做一個善于發現愛的孩子。只要你善于觀察，你就會發現同學之間的愛、師生之間的愛、親人之間的愛、社會中陌生人的愛……寫之前先想一想，事情發生的環境是怎樣的，是怎么發生的，事情發展變化的過程怎樣。同時要注意人物的語言、動作、心理活動等等。

有人說，愛是航海家的航海燈，愛是盲人的眼睛，愛是迷路人的導航儀……而我，我卻不知道愛是什么。

我的爸爸媽媽是世界上最忙的大忙人，一天到晚工作、工作、再工作。爸爸說，這是為了一家人更好地生活。媽媽說，這是為了減輕爸爸的壓力。我總覺得自己像個孤兒一樣，自己一個人上下學，自己一個人吃飯，自己一個人做作業，自己一個人睡覺。

一天，我背著沉沉的書包回家。家里照例安安靜靜，爸爸媽媽果然還沒有下班，不到九點他們是不會回家的，可是我8：30都會準時上床睡覺的。我心里失落極了。

剛放下書包，“丁零零、丁零零”，電話響了——是媽媽！我高興地拿起電話。媽媽隔著機器的“隆隆”聲，大聲地說：“菜在冰箱里，自己煮點飯就可以了，吃完飯好好做作業！”我的心情從晴天變成了烏云，又是遙控指揮我！只聞其聲不見其人！

整個屋子就我一個人，好冷清，好安靜，安靜得只能聽見鐘的“滴答”聲。我默默地淘米、煮飯，然后端出媽媽一早給我燒制的菜肴。雖然我愛吃的酥魚、炒雞蛋、醋熘大白菜已經冷了，但是像個餓狼的我早就顧不了那么多了。邊嚼著飯菜，我邊幻想著爸爸媽媽陪我一起吃飯的樣子，媽媽還微笑著給我夾菜呢！咳，我多孤單呀！我覺得我是一個沒人愛的小孩。

吃完飯，我把飯菜搬進冰箱里，冰箱的下層，一盤切得整齊、誘人的水果躺在保鮮膜下面——是媽媽，一定是媽媽！媽媽知道我愛吃水果，自己省吃儉用，卻從不讓我的水果落單。

我嚼著水果，做起了作業。學習的海洋里，我早忘了爸爸媽媽。不知不覺，時間就到了八點了，我打算洗洗睡覺。打開衛生間的門，我就看到了疊得整整齊齊的睡衣放在小凳子上，幾壺熱水放在小凳子邊。是媽媽，一定是媽媽！只有媽媽才會一步一步地安排好我所有的生活。我的心暖暖的。

媽媽，雖然你不在我的身邊，但是你的愛一直就在我生活的每個角落里。因為媽媽的愛，家里不再顯得寂寞，不再孤單！

躺在被窩里，我暖暖地睡著了。夢里，媽媽悄悄地打開了我的門，為我蓋好被子，輕輕地吻了我的額頭！

[點評]

這是以篇充滿濃濃愛的文章，我們該為小作者的懂事、乖巧、細膩的情感而點贊，也要為媽媽一邊要努力地工作，一邊還細心地安排著女兒的生活而點贊。小作者筆法細膩，感情真摯，深深地打動了讀者。

指導老師 李麗萍