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論中職圖書館人文關懷下的理念構建新模式

2014-11-24 02:38:29張權
黑龍江史志 2014年13期
關鍵詞:中職學校創新圖書館

張權

[摘 要]新課程改革以來,隨著國內職業教育的蓬勃發展,中等職業院校的圖書館的學校教學育人中的作用越來越大。在新的歷史時期,如何建設中職學校圖書館,怎樣對服務模式進行創新,最大化的實現對信息資源進行共享等,這要求圖書館管理人員務必改變思想觀念,調整服務理念。該文就是從“以人為本”理念出發,探討圖書館工作的新方式,需找中職圖書館管理的新思路。

[關鍵詞]圖書館;管理;中職學校;創新

引言

中職學校作為一個以就業為導向,培養學生社會技能的專門教育機構,對于培養各種中等人才發揮著不可替代的作用。而在知識經濟的時代里,由于中職學生掌握技能需要大量的專業書籍等,因而他們獲取知識的途徑也不是僅僅的局限于刻板,而是將求知欲望更多的投向了課文一外。中職圖書館作為知識的寶庫,無疑是他們獲取知識最基本的途徑。為推動傳統中職圖書館服務工作實現更快發展,在新的歷史時期,將傳統圖書館與虛擬圖書館有機結,進而推動圖書館工作改革,提高服務質量,實行現代化管理的服務模式,以滿足師生讀者要求,在“以人為本”思想指導下的中職圖書館創新管理是勢在必行。

一、“以人為本“理念對中職圖書館管理的重要性

對于任何學校來說,圖書館是重要的組成部分,這為生師對課外知識的學習提供了良好的場地,同時學校無法缺少這存儲資料與文獻的中心。中等職業學校作為致力于培養實用性的創新科技人才的重要教育基地,近年來隨著招生規模的不斷擴大,作為中職院校科學專業知識輸送的重要平臺的圖書館發回的作用越來越重要。在學校成績體系評價上,圖書館的管理水平也是評價學校好壞的重要指標。

科技在不斷地進步,管理水平也不斷的提高,圖書館的職能由傳統的查閱資料正逐漸的向教育、文化、情報、信息等多方面發展。作為一個服務性的機構,圖書館在管理工作上堅持人性化服務的理念,可以體現出學校包含的人文情懷。在日常統籌圖書館平時的常管理工作的時候,工作者應該首先考慮到在如何滿足讀者的需求上做到最好。中職圖書館的特色在于從學生自身的主要專業出發不能再使用傳統的孤立、封閉、分散的體系,而是要堅持“人本管理”的觀念,以人為本,服務要主動。對于不同的讀者,需要展開個性化服務,對服務態度進行改善,得以提高服務的質量,是的廣大的中職師生能夠完成“第二課堂”的任務。

二、中職圖書館實行“以人為本“管理理念的影響

1.有利于他提高中職圖書館的資源利用率

在傳統的圖書館管理中,管理方式是相對封閉。學校只在堆頂的日期或者有重大活動的時候開放。據我調查,我校圖書館館藏資源大概有60%處于沒有利用狀態,這是一個很大的浪費。而實行以人為本的理念,將讀者的需求放在第一位,在圖書館在投入量不變的情況下,讀者的利用率越高,滿意度越高,圖書館的價值也會越高。圖書管實行新的管理模式,可以充分開發為利用資源,一方面為學校更好服務,一方面會提高自身的資源利用率。

2.符合圖書館服務社會理念,有利于解決廣大師生對知識的需求

中國圖書館協會宣言指出:圖書館向讀者提供平等服務,各級各類圖書館構成圖書館體系,保障全體社會成員普遍均等享有閱讀的權利,促進社會社會資源的有效利用。宣言表明圖書館在為本校教學和科研服務的同時也具有一般圖書館的職能。

中職圖書館的書籍大多是技術類的圖書,這對于廣大師生來講,如果好好利用都是一筆寶貴財富。在“以人為本“理念的指導下,圖書館應該面向大眾,將普及科技文化知識推向了師生綜合素質的提高,為想要學習的人提供了平臺,營造了良好的校園文化氛圍。

三、“以人為本”理念下的中職圖書館創新管理辦法

1.建立完備的規章制度,提供優雅的人文環境

目前中職圖書館雖然有一套比較成熟的管理規章,但是卻很難落實到實處。“以人為本“的管理理念不是要重新定制規章制度,而是要從細節出發,將工作人員與讀者的規范落實到實處,讓管理規章行之有效而不是流于表面。優雅的人文環境可以讓學生積極向上,進一步的塑造和陶冶人。圖書館必須時時刻刻做到內部與外部環境干凈整潔,并且能提供人性化服務,例如有室內開水機、衛生間有免費的衛生紙等,以及廳堂中有優雅的植物等。同時也要注意配備打印機、傳真機、訂書機等物品,為學生隨時提供方便。

2.管理員要以教育者的身份對待每一位學生

雖然圖書館管理員的的工作室整理與圖書有關的物品,但是對于正在青春期的學生來講,只要進入圖書館,有事請與管理員聯系的時候總會將其稱之老師,因而我認為圖書館閱覽室管理人員不僅僅要對閱覽室進行常規管理,更要對學生進行必要的教育和引導,以一個教育者的身份對待每一位學生,承擔一個教育者應該承擔的教育責任。例如在電子閱覽室區域內,電腦是為了給學生提供查閱資料的工具,而有很多學生因其收費很少,就在那偷偷打游戲,此時管理員應該悄悄走到他們跟前,善意的進行提醒,直到學生徹底認識自己的做法是錯的為止。

3.管理員的專業素質要進一步提高,加強技術管理學習

隨著網絡信息技術的迅猛發展,科學技術的日新月異,這就要求圖書館管理人員特要不斷更新觀念,與時俱進,用不斷發展的眼光不斷研究學習現代計算機網絡技術,能夠讓圖書館在管理方面實現現代化,因而需要圖書館管理員進一步學習,定期參加技術培訓,能夠熟練的運用先進技術進行有效管理。

參考文獻:

[1]王喜和.圖書館人本管理的內涵與特征新論[J].圖書館論壇.201030(01).

[2]盧小賓.信息服務技術創新與產業化問題研究[J]中國圖書館學報,2012.4

[3]王桂云.中職學校圖書館信息資源的開發和利用[J].信息導報,2011.7

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