觀察與模仿

三季

通過閱讀第一、第二章，我們艱難地了解了小斑比生活的環(huán)境——森林里繁多的動(dòng)物、植物，還有小斑比的好奇，小斑比和其他小動(dòng)物的交流。初生的小斑比是幸運(yùn)的，愉快的。他在險(xiǎn)惡的森林中，并沒有遇到危險(xiǎn)。可是，到了第三章，小斑比陷入無聊之中。他只能躺在矮小的、僅僅能躺下他和母親的家里，不能出去玩耍，更不能去草地，這是為什么呢？這個(gè)原因在第三章無法找到答案，只能閱讀之后的內(nèi)容才可以發(fā)現(xiàn)。所以，你要帶著這個(gè)問題，仔細(xì)閱讀后邊的內(nèi)容。

生活中，不能沒有朋友。小斑比的朋友是誰呢？第四章，小斑比的第一個(gè)朋友出現(xiàn)了，他是兔子。第四章第五自然段開始描寫兔子。兔子是小朋友們普遍喜歡的小動(dòng)物。作者在這里，用了幾個(gè)特殊的詞，讓小兔子栩栩（xǔ xǔ）如生。在描寫兔子坐著的時(shí)候，作者用了“正直友善”；在描寫兔子胡子時(shí)，用了“強(qiáng)硬和銳氣”。這樣的詞在描寫形象時(shí)，用得并不多。這樣的詞出現(xiàn)之后，你對(duì)兔子是什么感覺？之后的幾段文字，還寫了兔子的耳朵、胡子，把兔子寫得活靈活現(xiàn)！這是細(xì)致觀察之后寫出來的。你能仿照這樣的寫法，寫一寫你喜歡的小動(dòng)物嗎？模仿是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，建議你動(dòng)筆寫一寫。

寫之前，細(xì)致入微的觀察，是保證你寫得生動(dòng)有趣的關(guān)鍵。那么怎樣觀察呢？觀察要點(diǎn)有三個(gè)，第一，按著順序，從眼睛、鼻子、嘴巴、牙齒、胡子（如果有的話）、皮毛、尾巴等等，一項(xiàng)不漏地用眼睛仔細(xì)觀察；第二，用心去體會(huì)。僅僅用眼睛觀察是不夠的，用手去觸摸，用鼻子去嗅（xiù）一嗅，用腦子去想一想。用你的全部身心去體會(huì)，才會(huì)有更多的感覺和發(fā)現(xiàn)！第三，用足夠的時(shí)間觀察，才會(huì)觀察到“不一樣”的細(xì)節(jié)。大畫家齊白石畫的墨蝦活靈活現(xiàn)，就是因?yàn)辇R白石先生養(yǎng)著一群蝦，幾乎每天都要觀察蝦的潛水，覓（mì）食，嬉戲……沒有足夠的觀察，就沒有生動(dòng)的發(fā)現(xiàn)。

仔細(xì)觀察之后，就可以模仿了。模仿之前，要仔細(xì)閱讀你要模仿的文字，仔細(xì)，再仔細(xì)。這一段文字，首先寫了兔子出場(chǎng)的姿態(tài)。之后，通過斑比的觀察，從斑比的眼中、感受中，去寫兔子。接著，再寫兔子的態(tài)度和動(dòng)作。

開始的兔子是靜止的。之后兔子和斑比的媽媽說話，來觀察和評(píng)價(jià)斑比。最后，是更加細(xì)致地描寫兔子的動(dòng)作。所以，這個(gè)模仿寫分為三段：靜止、說話、動(dòng)作。

這個(gè)模仿寫是有難點(diǎn)的：怎樣觀察到你所喜歡的小動(dòng)物或者小昆蟲？當(dāng)然，如果你飼（sì）養(yǎng)了你所喜歡的小動(dòng)物，就近就便就觀察了。如果沒有，就邀請(qǐng)爸爸媽媽幫忙了。為了學(xué)習(xí)，你的爸爸媽媽會(huì)支持你的，是嗎？

還有一個(gè)難點(diǎn)：小斑比和媽媽的角色怎樣出現(xiàn)？在這里給你出個(gè)主意：你不妨讓小斑比和媽媽，遇到了你所喜歡的動(dòng)物。可以是小松鼠、小鴨子、小山羊、小蝸牛、小蟈蟈……只要是你喜歡的小動(dòng)物就好。讓斑比和媽媽，與你喜歡的小動(dòng)物相遇、對(duì)話，讓你喜歡的小動(dòng)物，在《小鹿斑比》這本書中出現(xiàn)，是不是很有趣呢？

你的模仿文字能夠?qū)懗桑欢ㄏ铝瞬恍〉墓Ψ颍?/p>

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