胡元華
阿藕的作文進步飛快,被表揚時,高興得蹦起來。荷老師笑道:“瞧,你的身體在說話!”
“什么,我的身體能說話?”阿藕驚訝得瞪大了眼睛問。
“沒錯。”荷老師說道:“ 大家說話時經常伴隨著許多的動作。比如說你吧,心里一急,說話時身體就不由自主地扭動得厲害。”
阿藕想了想,說:“哎呀,還真是呢!”
荷老師說:“這些身體上的動作就叫肢體語言。它們很有意思,能反映出一個人的特點。如果我們在描寫對話時,將這些表示動作、姿勢的描寫進行較為詳細的刻畫,就能讓語言描寫更精彩,更能展示說話人某一方面的特點。”
阿藕高興地說:“例如上次我寫:悠閑的奶奶‘一邊打毛衣,一邊說話;寫一個將軍‘用力地揮揮手說話;寫可愛的小兔子‘蹦蹦跳跳地說話;寫做了錯事的小明‘筆直地站在那里,一動不動地說話……都是讓身體在說話!”
荷老師微笑著點點頭,說:“贊一個!”endprint