高校數據中心容災備份技術淺談

覃志敏廣西電力職業技術學院

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高校數據中心容災備份技術淺談

覃志敏
廣西電力職業技術學院

摘要：高校是大量學生和教師的集散地，擁有的信息和數據類型多樣，結構復雜，一旦數據丟失，將直接影響著學校的正常運行。本文將從高校數據中心容災備份技術的應用現狀出發，分析其中存在的問題，提出相應的策略，提高高校數據容災備份的能力。

關鍵詞：高校 數據中心 容災備份技術

對于學校來說，如何在災難事件中既能防范風險又能保證學校的連續運營，不僅能夠保護學校多年來的經營成果，更是學校維系生存的保證。當前，學校為了提高應急的能力，開始建立數據中心，應用數據備份技術，然而還存在一定的不足，需要繼續進行探索，提高容災備份的能力，促進高校的科學運轉。

1　容災備份技術概述

容災備份指的是在發生災害事件時，可以通過容災機制，最大程度的實現數據的恢復，保證工作單位的正常運行。容災備份主要包括兩部分的內容，分為數據備份和應用備份。數據備份主要的應用目的是為了保證數據的前后一致，完整性和可靠性。但是有一定的局限性，不能保證實時服務信息系統的連續應用，在災難中可能造成中斷。在實際的應用中，應用備份可以解決這方面的問題，能夠繼續運行客戶的服務請求，從而保證數據資源的安全。數據備份和應用備份發揮著不一樣的作用，在容災備份中都是重要的組成部分。數據備份是基礎，是所有工作正常進行的保證，應用備份是主要的建設目標，是在數據備份上發展起來的技術，在實際的應用中，可以實現兩者的協調和結合，從而達到最終的工作目的［1］。

2　容災備份技術在高校中的應用

2.1數據級容災

衡量容災系統的技術指標有兩個，一個是恢復點目標RPO，一個是恢復時間目標RTO。恢復點目標RPO主要指的允許數據丟失的合理范圍，恢復時間目標RTO主要指的是要恢復的時間長度。在高校的應用中，由于要將數據中心的數據輸送到遠距離的容災中心，中間鏈路普遍應用的是低寬帶，距離過遠的情況下，傳輸的數據量比較少。隨著在實踐中的不斷摸索，現在應用比較成熟的是重復數據刪除技術，也是一種備份技術。該技術改善了上述問題，可以使用低鏈路實現遠程備份。世貿大廈的倒塌使許多企業的核心數據丟失，從而影響了企業的發展，導致許多企業破產。然而金融界巨頭Morgan Stanley 公司第二天還可以正常經營，照常上班，得益于先前建立的遠程容災系統保護了重要的數據，可見容災備份的重要性。可見容災備份中數據備份的重要性。學校在實際應用中，也要做好這方面的工作，完善了數據保存的能力。

2.2應用級容災

對于應用備份，可以保證客戶請求的連續運行，使數據更加完整、安全。在高校中，常常有自己制作的網站，對恢復點目標和恢復時間目標要求比較高。但是，只做數據備份，很明顯是不能達到應用要求的，需要應用級備份的應用，做好應用容災。常用的應用容災的技術有集群技術和CDP，對于異地傳輸來說，后一種技術應用的比較普遍。CDP擁有自動連續快照技術，可以對當前的系統進行快速的恢復。CDP擁有很小的數據單元，可以將數據單位縮小到512字節，在網絡環境不好的情況下也能實現快速大量的傳輸。

2.3雙活的應用

雙活在學校的應用中，對學校工作影響比較明顯突出。當要求RPO和RTO都處于零時，例如高校中校園一卡通系統的應用，就出現了生產中心和容災中心的雙活情況。校園一卡通涵蓋的功能比較多樣，可以用作飯卡、門禁卡等，里面儲存的信息和數據比較完整，能夠對學生的身份進行識別，是很典型的應用。雙活指的是生產中心和容災中心沒有進行主次之分，都有自己獨立的任務和工作，都發揮著自己重要的作用。雙活有以下幾方面的優勢。雙活可以提高系統的可操作性，比較安全可行，能夠減少數據丟失的機率，實現實時切換。另一方面，可以提高設備的使用效率。因為在雙活中心的使用中，不用設置專門的應災資源，而且不同中心資源的共享，可以同時承擔生產、災備。再者，保障了對災備資源的接管能力。當其中一個數據中心收到災害，別的數據中心不用對各種要素做大的改動就可以實現直接接管，除了工作量有所增加外，其他部分沒有大的影響，仍然可以保持系統的正常運行。而且雙活中心的工作要求比較嚴格。傳統的容災備份技術，主要只是處理數據層面的資源，實現同步的復制和備份，至于其他層面的內容，不需要關注過多。而雙活中心有更高的要求，需要整個運行系統內的各個層面都要緊密相連，實現團結協作，而且要求雙活中心的鏈路寬度保持在合理的范圍之內，從而促進系統的正常運行［2］。

高校是重要的教育機構，數據中心的信息數據有很大的價值，因此做好容災備份工作至關重要。在高校中，要充分發揮專業化分工，采取一系列的措施降低災備成本、縮短災備上線時間、降低災備建設風險。

參考文獻

［1］ 韓佳峰.淺析高校一卡通系統數據容災備份［J］.電腦知識與技術，2013，（5）：970-971.

［2］ 王一凡.虛擬化技術在容災備份系統中的應用淺析［J］.中國傳媒科技，2015，（6）：66-68.