健康教育在99例糖尿病患者中的應(yīng)用分析

熊青+廖曉春

【摘要】目的：探討健康教育在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值，并總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)。方法：選取糖尿病患者198例，隨機(jī)分為對(duì)照組99例和觀察組99例。對(duì)照組給予常規(guī)糖尿病護(hù)理措施，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育。比較分析兩組患者護(hù)理后糖尿病知識(shí)掌握情況及患者對(duì)護(hù)理工作滿意度。結(jié)果：觀察組優(yōu)良率達(dá)96%，護(hù)理滿意度達(dá)98%；對(duì)照組優(yōu)良率為81%，護(hù)理滿意度為83%。觀察組患者對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握程度明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)糖尿病患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育內(nèi)容可有效提高其對(duì)疾病認(rèn)知度，有利于維持良好的護(hù)患關(guān)系，保證預(yù)后及提高患者生活質(zhì)量，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育；糖尿病；臨床護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.58【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517（2014）22-0110-01

糖尿病是臨床常見的代謝性疾病，主要是因患者胰島素分泌缺陷導(dǎo)致的[1]。患者在臨床上多表現(xiàn)為多尿，多食及消瘦等。為了深入分析糖尿病患者護(hù)理中應(yīng)用健康教育的臨床效果，筆者對(duì)198例糖尿病患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上配合健康教育，效果顯著，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。

【摘要】目的：探討健康教育在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值，并總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)。方法：選取糖尿病患者198例，隨機(jī)分為對(duì)照組99例和觀察組99例。對(duì)照組給予常規(guī)糖尿病護(hù)理措施，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育。比較分析兩組患者護(hù)理后糖尿病知識(shí)掌握情況及患者對(duì)護(hù)理工作滿意度。結(jié)果：觀察組優(yōu)良率達(dá)96%，護(hù)理滿意度達(dá)98%；對(duì)照組優(yōu)良率為81%，護(hù)理滿意度為83%。觀察組患者對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握程度明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)糖尿病患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育內(nèi)容可有效提高其對(duì)疾病認(rèn)知度，有利于維持良好的護(hù)患關(guān)系，保證預(yù)后及提高患者生活質(zhì)量，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育；糖尿病；臨床護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.58【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517（2014）22-0110-01

糖尿病是臨床常見的代謝性疾病，主要是因患者胰島素分泌缺陷導(dǎo)致的[1]。患者在臨床上多表現(xiàn)為多尿，多食及消瘦等。為了深入分析糖尿病患者護(hù)理中應(yīng)用健康教育的臨床效果，筆者對(duì)198例糖尿病患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上配合健康教育，效果顯著，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。

【摘要】目的：探討健康教育在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值，并總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)。方法：選取糖尿病患者198例，隨機(jī)分為對(duì)照組99例和觀察組99例。對(duì)照組給予常規(guī)糖尿病護(hù)理措施，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育。比較分析兩組患者護(hù)理后糖尿病知識(shí)掌握情況及患者對(duì)護(hù)理工作滿意度。結(jié)果：觀察組優(yōu)良率達(dá)96%，護(hù)理滿意度達(dá)98%；對(duì)照組優(yōu)良率為81%，護(hù)理滿意度為83%。觀察組患者對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握程度明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)糖尿病患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加入健康教育內(nèi)容可有效提高其對(duì)疾病認(rèn)知度，有利于維持良好的護(hù)患關(guān)系，保證預(yù)后及提高患者生活質(zhì)量，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育；糖尿病；臨床護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.58【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517（2014）22-0110-01

糖尿病是臨床常見的代謝性疾病，主要是因患者胰島素分泌缺陷導(dǎo)致的[1]。患者在臨床上多表現(xiàn)為多尿，多食及消瘦等。為了深入分析糖尿病患者護(hù)理中應(yīng)用健康教育的臨床效果，筆者對(duì)198例糖尿病患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上配合健康教育，效果顯著，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。