提高學生科技素養 加強特色學校建設

詹寶珠　梁慶生　鄒青松

培養青少年的科技素養和創新能力是素質教育的重要內容之一。廣東省珠海市第一中學作為廣東省首批航空特色學校，著眼國家未來航空人才培養，利用當地豐富的航空課程資源，創新性地開展校園航空科普教育活動的實踐探索，取得了豐碩的教學成果。

一、借力起航，開展校園航空科普教育活動

一是著眼國家未來航空人才的培養。在我國，作為航空產業基礎的通用航空還相當薄弱，到目前為止，美國每百萬人擁有通用飛機743架，巴西是56架，而我國只有0.5架。為此，我國航空產業要更好更快地發展，迫切需要更多的航空人才。

二是依托珠海地方航空優勢資源。在珠海，兩年一屆的國際航空航天博覽會，已經成為代表當今世界航空航天先進科技的主流和展示世界一流航空航天產業發展的盛會。每屆航展的舉辦，都在當地特別是在校園內掀起一股航空熱，許多學生對航空產生了極大興趣，甚至由此產生未來要成為航空人才的熱切愿望。在航展的帶動下，許多新興航空產業逐漸在珠海落戶。珠海如此得天獨厚的航空資源，使我們意識到選擇航空科普作為學校科技教育中的特色項目是可行的。

二、平臺助航，創設航空科普校本課程

圍繞普通高中航空科普特色校本課程建設的新問題，我校不斷創新理念，著眼未來發展，立足培養高素質航空航天事業后備人才等方面進行探索。

第一，優化和提升航空課程項目。我校開設了飛機模擬駕駛、航模制作、科技節里的多項航空科普競賽、專家報告會、參觀航展、走進航空企業學習體驗等多種航空科普校本課程項目。2009年，我校校友向母校贈送了一臺仿真度極高的輕型飛機駕駛操作模擬器，這種航空實操平臺進人中學校園在全國尚屬首例。登上駕駛室操縱模擬飛行，能仿真駕駛“飛機”從世界上任一著名機場起飛、飛行和降落。擬駕飛機成為俱樂部航空科普教育的主體項目。同時，我校還舉辦“一中講壇”航空專家報告會。2009年，“小鷹-500”總設計師龔國政來我校向1000多名學生講述航空知識；2010年，“航天英雄”翟志剛、劉伯明和景海鵬蒞臨我校，與學生面對面地分享“神七”飛天背后的故事，暢談航天人生的艱辛和收獲，并勉勵學子們珍惜學習機會，努力打好基礎，創造更加美好的未來。此外，為滿足學生對航空知識更高的學習、體驗和探索的欲望，我校每年寒暑假期還要舉辦航空冬夏令營，每年組織不少于兩次的實踐活動。

第二，成立志翔航空航天俱樂部，意在培養創新型學子。為了激發學生的科學興趣，培養創新人才，2009年由學生中航空愛好者組成了志翔航空航天俱樂部，“志翔”意喻志在飛翔；建立志翔航空航天俱樂部探究室，目前這也是珠海各中學中唯一的一家。由學生自主管理的志翔航空航天俱樂部，吸引了一批又一批愛好航空航天科技的學生，開展航空航天課程培訓學習和航空科普實踐活動。

第三，搭建航空知識教育基地，拓展體驗和操作實踐機會。2013年，學校創建獨具特色的航空航天科普室，分為航空航天發展室、飛行原理室、飛機結構室、駕駛體驗室等。為了進一步增強教育的直觀性和教育效果，我們向中國人民解放軍空軍裝備部申請捐贈退役飛機1架，存放我校，為我校及全市學生航空科普教育展示所用。學校還與珠海雁洲輕型飛機制造有限公司、珠海中航通用飛機有限責任公司、珠海市云翼航模科技工作室達成協議，共同建設航空知識教育基地和青少年航模科技活動基地。外校學生多次在我校航空知識教育基地開展活動，親身體驗和操作實踐的機會特別多，他們深有感觸地說：“我雖然從小就愛好航空，但以前從未有過這種親身經歷和體驗，實在是太精彩啦。”

三、突顯特色，開展航空科普特色的校園科技節

一是探索在科技節里突顯航空特色的思路和方法。2011年開始，我校科技節突出了航空科普教育。2013年舉辦的第七屆科技節里，活動項目共有10項，其中航空科普項目就占了5項，分別是遙控航模飛行表演、塑料桌布電吹風熱氣球創作與升空賽、紙質電動航母模型創作與航行賽、航空模擬飛行賽和環保材料航空航天模型設計與制作賽。除了上述航空特色項目在數量上的優勢外，其方陣規模也得到充分展示，志翔航空航天俱樂部展示了幾十架自制的各式各樣航空模型。

二是體現鮮明的時代特征，拓展學生自主創新空間。校園科技節活動的設計，要通過不斷創新出能夠反映當今社會熱點的新項目，才能體現出它的鮮明時代特征，并以此為載體，讓學生在這一舞臺上有更大創新實踐的探索空間。例如，遼寧號航空母艦的建造、試航交艦及正式人列，艦載機殲-15的起降以及首次靠泊青島航母軍港等新聞事件牽動著中華兒女們的心。圍繞這一熱點，我校在科技節中特別增加“紙質電動航母模型創作與航行賽”新項目，并在編寫該項目的介紹與比賽規則以及后來的制作和航行比賽等整個過程中，注重給學生留有更多的自主創新空間。

四、自覺追求，著力培養國家航空未來人才

我校為了培養創新型航空未來人才，在科普課程建設實施中嘗試開展了一些航空科技創新活動，目的是讓航空科技實踐成為學生成長成才的自覺追求。

創新課程建設理念，積極開展航空科技創新活動。在課程建設中，把航空內容列入科技創新活動項目里是一種新的嘗試。如學生運用遙控直升機模型、高清航拍技術、GPS定位導航系統、電子技術等研制“森林火情探測裝備”，該作品獲廣東省少年兒童發明三等獎。2012年，中國航空學會與空軍裝備部主辦的“創新杯”第五屆全國未來飛行器設計大賽，我校學生設計的作品在全國眾多作品中脫穎而出、技壓群芳，其中，“旋風豹共軸雙槳無人機”榮獲全國青少年組一等獎，“志翔共軸雙槳無人機”獲全國青少年組二等獎。

在2013年開學典禮上，我校獲得了由空軍招飛局授予的“空軍飛行學員優質生源基地”稱號。2012年的高考錄取中，學校有兩名學生成功-考入空軍飛行學院，且成績均在一本線之上。近幾年，清華、北航等名校航空專業在我校錄取了三十多人，除空軍招飛局招錄5名飛行學員外，還有多名民航飛行學員。

我校作為航空特色學校，今后將充分利用珠海市豐富的航空課程資源，進一步創新地開展航空科普教育活動實踐探索，為培養高素質航空人才的早期成長創設環境和提供條件，為實現國家人才培養的長遠戰略發展目標繼續做出不懈努力。

（責任編輯 肖松）