孫晶華



習近平主席在文藝座談會上說,“文藝是時代前進的號角,最能代表一個時代的風貌,最能引領一個時代的風氣。”中國國家畫院常務副院長盧禹舜的這組大氣磅礴之作——《乾坤大義》就猶如時代的號角,喚醒了人們的審美視覺,那幽幽的山谷,潺潺的小溪流水,似乎在向你召喚,一切盡在不言中……
有人說,畫如其人。盧禹舜溫文儒雅,是典型的學者型領導。也是當代畫壇重要畫家之一,他的作品視角獨特,筆墨酣暢,將道家的哲學思想融于中國北方廣袤的山河景色之中,體現了對自然、對人生及對人與社會、人與自然關系的思考,有專家認為他的創作對中國美術新人文主義具有開創意義。
融會貫通 ?博采眾長
盧禹舜16歲開始學畫,22歲作品參加全國美展(第六屆)引起強烈關注,26歲破格晉升為副教授,29歲破格晉升為教授,31歲擔任哈爾濱師范大學藝術學院副院長,34歲擔任哈爾濱師范副校長,44歲擔任中國國家畫院副院長。1992年僅30歲的他,就享受了國務院頒發的“政府特殊津貼”。他以《八荒系列》和《唐人詩意》系列在中國畫壇上獨樹一幟,從此名揚海內外。
自上個世紀80年代中后期他在中國藝術界聲名鵲起以來,多次參加與自己專業相關的國內、省內的一切重大藝術展覽,并數度贏得藝術大獎和社會榮譽。
真正使盧禹舜的精神與藝術升華的是在1986年。那一年,他走進了中國美術最高學府——中央美術學院進修。在張憑、黃潤華、賈又福幾位先生的指導下學畫。1987年,他學業結束后,又在中央美術學院代課一年多。
這兩年,中國畫壇十分活躍,很多畫中國畫的青年人受西方藝術潮流影響,紛紛學起了西畫。甚至有人以反對傳統為榮,把現代和傳統對立起來。
盧禹舜對新東西同樣非常敏感,實踐、探索、學習,他開始反省:中國傳統文化的深邃與博大,是世界上許多民族都無法比擬的。在藝術上,推倒一切的所謂“創新”難免失之偏頗與淺薄,發掘中國文化的深邃與博大才是中國藝術的未來與出路所在。他對各種藝術形式(如重彩畫、水彩畫、油畫等)兼容并蓄,取彼之長,補己之短,并在廣泛的領域內進行探索。
正是有了如此的認識,在中央美院的兩年中,盧禹舜對古今中外諸多畫法進行了探索與創新。也正是全方面的學習與探索,為他日后藝術創作的突飛猛進奠定了堅實的基礎。
在藝術的道路上,盧禹舜一路走來, 用青春謳歌藝術,用生命喚醒藝術。更多的是,他用歷史的靈光與風彩,彪炳了以人民為主體的民族尊嚴。
擔乾坤大義 煥日月新天
盧禹舜所創作的“乾坤大義”, 仍然是綜合概念大的中國畫范疇。此作以祖國大好河山為自然和人文背景,以中華民族的光輝榜樣毛澤東文藝思想為核心,擔乾坤大義,煥日月新天。在實踐中,他腳踏祖國大地,胸懷人民期盼,發揮專業優勢,與圍繞著社會人民的需求和滿足需求所展開的各項事業結合起來。他立足中華民族文化本源,弘揚以人為本精神,踐行中國特色文化,超越個性風格,探索創新圖式語言,塑造國家文化形象。
“乾坤大義” 就視覺圖式語言的感覺來說,盧禹舜努力營造畫面的一派寧靜而致遠的氣象。毛澤東是哲學家,深諳萬物靜觀皆自得之理。也正是在“天地人一體”狀態思考,不僅青年毛澤東會“獨立寒秋”,看“湘江北去”,立于“橘子洲頭”,“看萬山紅遍,層林盡染”,也會在審視“漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”之時,“問蒼茫大地,誰主沉浮?”而且,1935年10月中央紅軍到達陜北時,中年毛澤東還有面對“昆侖”,吟誦出“而今我謂昆侖,不要這高,不要這多雪,安得倚天抽寶劍,把汝裁為三截,一截遺歐,一截贈美,一截還東國,太平世界環球同此涼熱”這樣的將自己融入“文化山水”而以詩言志的詞章。
毛澤東是中國精神、中國氣派、中國風格和中國形象塑造的最大載體。以形寫神,形神兼備,以神寫形,神合形具,這是中國山水畫的核心精神之一,也是毛澤東文藝思想觀念中應有的理念之一。毛澤東詩中的綠水青山與春風舜堯,特別是“坐地日行”“巡天遙看”乃至 “彩練當空”“光陰迫”,無不與中國山水畫本質相契合。這種精神實質自然也成就了《乾坤大義》畫面的韻律、大道之理和精神脊梁。
如今盧禹舜的實踐,或細心思考,或系統研究,或努力實踐。不僅在材料、媒介、風格和技法上綜合探索,也努力在思想觀念上尋求新的突破,以期攜八荒春風,作大美文章,繪天地圖卷,擔乾坤大義,煥日月新天。endprint