新形勢下加強創新型研究生黨支部建設必要性研究

趙提財 張斌 徐清亮 王振喜

【摘要】本文分析了建設創新型研究生黨支部的必要性即加強研究生黨建工作的迫切需要、研究生培養模式和機制改革的實際需要、研究生黨支部自身問題的現實需要、研究生群體學習生活的特殊需要，指出了新形勢下加強創新型研究生黨支部建設的必要性。

【關鍵詞】創新型 ?研究生黨支部 ?必要性

【基建項目】黑龍江省教育廳學位與研究生教育教學改革重大項目《新形勢下加強研究生黨建思想教育工作的理論研究與實踐探索》項目編號：JGXM_HLJ_2013021

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0194-01

教育部在《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出：“研究生黨支部是發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托。”[1]。2013年教育部、國家發展改革委、財政部《關于深化研究生教育改革的意見》1號文件中提出要拓展研究生思想政治教育的有效途徑，加強和改進研究生黨建工作[2]。目前，我國研究生教育正從數量上的擴張向質量的提升方向轉變。作為承擔我國最高層次人才培養的研究生培養單位，加強研究生黨建工作是提高提高人才培養質量的重要渠道。建立創新型研究生黨支部是切實發揮研究生黨支部戰斗堡壘作用，充分發揮研究生黨員的先鋒模范帶頭作用，有效開展研究生思想政治教育的有效途徑。

一、加強研究生黨建工作的迫切需要

研究生黨建是研究生思想政治工作的重要組成部分，是實現研究生教育綜合改革目標提高人才培養質量的重要途徑。研究生黨支部建設作為研究生黨建工作的核心部分，把握著人才培養的政治立場和道德方向[3]。

一是應對復雜的國內外政治經濟環境的需要。當前如何有效應對國內外紛繁復雜的政治經濟環境，是考驗執政黨興衰成敗的標志之一。中國中央國務院2004年16號文件指出，當前一些研究生不同程度的存在政治信仰迷茫、道德缺失、價值扭曲誠信淡薄等，這些都深刻危害著執政黨的執政根基，研究生黨建工作的核心目的就是要引導廣大研究生樹立遠大理想、構建正確的世界觀、人生觀、價值觀，地址各種腐朽思想的毒害。

二是實現中華民族偉大復興的“中國夢”的現實需要。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。作為承接未來中國改革復興重任的當代青年，只有不斷進取、奮發有為我們的民族夢想才能有望實現。研究生黨建工作正是承載這一民族夢想不斷教育和引導當代青年學生尤其是高學歷研究生的思想健康成長，為實現中華民族偉大復興“中國夢”打下堅實的思想基礎。

三是研究生教育發展對黨建工作的新要求。隨著研究生教育事業不斷深入發展，研究生教育本身暴露出了一些突出問題即培養質量下降。思想政治教育工作是人才培養質量的生命線，關系到社會主義事業建設的興衰成敗。因此，有效提高研究生教育質量，研究生黨建工作重要性不可低估。

二、研究生培養模式和機制改革的實際需要

研究生培養模式和機制改革，可以創新不同類型高層次人才的培養理念，改變培養模式單一的局面，形成更加有效的管理體制和激勵機制，有利于培養學術型、應用型、復合型、創新型高層次人才，不斷提高人才培養質量，滿足人才的就業需求。

一是“三跨”培養模式改革的需要。東北石油大學針對專業學位研究生學習、科研、實踐、論文的不同需求，提出了適應研究生“在什么時間學、在什么地點學、學什么課程”的 “跨時域、跨地域、跨專業領域”三跨培養模式。研究生黨支部建設要根據“三跨”培養模式的要求，創建適應這一培養模式的黨支部建設才能更加有效的開展研究生思想政治工作。

二是創新型人才培養改革的需要。東北石油大學提出要“強化研究生科研能力、實踐能力和創新能力的培養”。為適應這一人才培養目標需要，我們一共建立研究生實踐基地、創新基地、創新實踐基地85個。研究生黨支部建設只有適應創新型人才改革發展的實際需要，不斷探索黨建工作新模式，才能與時俱進有的放矢的加強研究生思想政治教育。

三是研究生培養機制改革的需要。研究生培養機制改革目的是通過統籌規劃和整合資金構筑新的研究生獎勵體系，突出導師對研究生培養的獎助，強調導師的責任，強化導師在研究培養活動中不斷強化研究生思想政治教育，不斷提升黨建工作水平。

三、研究生黨支部自身問題的現實需要

當前，我校研究生黨支部存在的問題較多，突出表現在：一是研究生黨支部設置方式過于陳舊。多是以年級或橫向班級組建過于傳統，不能適應當前研究生現實學習生活、科研需要;二是研究生黨支部黨員比例高數量大，造成組織松散。近幾年，研究生招生規模不斷擴大，研究生黨員的數量遠遠高于本科生，不同學科專業的學生生活背景、學習經歷、社會閱歷等等存在較大差異，造成組織生活渙散，集體意識淡薄等，這些都不利于研究生黨支部正常活動的開展;三是組織生活形式簡單內容單一。由于研究生工作生活、學習研究的不同特點，不但集中開展組織生活困難，而且組織生活開展的形式過于簡單，學習內容相對單一，不能從研究生實際特點和需求出發，收效不大;四是積極分子入黨動機功利性明顯。在強大就業壓力之下，很多學生入黨動機在于為自己未來求職做準備，思想本身并未入黨。[4]

四、研究生群體學習生活的特殊需要

一是異地培養管理需要創新支部建設。東北石油大學研究生按照“三跨”培養模式要求，共建立研究生培養基地85個，進入基地的學生按照基地培養管理辦法進行學習研究，出臺了《東北石油大學異地研究生培養管理辦法》，針對這種學習模式，如何加強和改進研究生黨建工作是在新的形勢下提出的新要求。

二是研究生學習科研的特點需要創新支部建設。研究生在校學習期間多是以實驗室課題組的為一個學習科研單位，多是由一個導師共同指導各年級的博士、碩士研究生，他們以共同導師的科研課題為研究對象，共同在一起學習、科研、討論，彼此之間相互比較了解，有的成為“私密”這種情況下考慮新的研究生支部建設是大勢所趨情理之中的事。

三是群團組織工作的特點需要創新支部建設。研究生群體雖然生源復雜類型多樣性，有著不同的工作生活經歷、年齡差別也較大，但是他們能夠圍繞一個共同的興趣愛好在學校統一領導下組成一個群體組織或是社團組織，例如研究生會、宿舍管理委員會、讀書愛好者協會等等，針對這些群體組織，創新研究生支部建設也是勢在必行。

參考文獻：

[1]http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6875/201210/xxgk_142974.html;

[2]http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A22_zcwj/201307/xxgk_154118.html;

[3]李恩.強化育人功能 改進研究生黨建工作[J];教育與職業;2006年27期;

[4]盛鋒.當前研究生黨建工作面臨的挑戰及對策[J];學校黨建與思想教育;2006年03期。

作者簡介：

趙提財，黑龍江訥河人，講師，研究方向：高等教育管理。