淺談事業單位在職人員培訓

李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

淺談事業單位在職人員培訓

李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

為了滿足事業單位發展和職工自身發展的需要，事業單位在職人員的培訓則顯得尤為重要。培訓的目的是為了提高職工的專業技能，同時也給職工提供一個互相交流學習的平臺，從而提高單位的凝聚力，培養職工的團隊精神，提高工作效率。

事業單位；在職人員；培訓

所謂培訓是指一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓在職人員通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，增強個人能力及工作能力的訓練。

1 事業單位在職人員培訓的必要性

1.1 經濟發展需要

隨著我國經濟體制由計劃經濟向市場經濟的轉變，經濟增長方式由粗放型向集約型的轉變，我國的經濟成上升的趨勢飛速發展，繼而我國的科學技術水平也得到了長足的進步。尤其是在當今知識經濟的信息時代，其明顯特征就是隨著科技成果的迅速增長，知識更新、技術更新的周期迅速縮短。事業單位在職人員從學校獲得的知識已經遠遠不能適應社會經濟發展的需求。為了適應這種變化，就必須掌握更先進的知識，同時也應隨時進行技術更新和思維方式的轉換。事業單位的工作現狀和性質決定，在職人員的脫產學習以及函授等方式明顯的存在一些弊端，為了能夠快速高效的完成傳統手工方法向現代高科技、網絡化、規范化的快速轉變，在職期間的培訓學習就成為一個重要的組成部分。

1.2 單位發展需要

隨著知識經濟時代的到來，在錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，在職人員的個人發展直接影響著單位的發展和進步，因此要求我國公共部門尤其是廣為存在的事業單位在職人員要具備較高的綜合素質和能力，即不但要具有較強的政治素質，較高的職業道德，還要不斷地與時俱進，及時更新知識、提升技能。事業單位是一個公益性服務組織，隨著城市建設的發展，公眾對事業單位的要求也日益提高，沒有高素質高水平的專業職工團隊，是不可能真正管好與公眾生活息息相關的共用設施的。為了提高單位的競爭能力和應變能力，更是需要加強職工的培訓工作，以適應單位的發展需要，更好地為公眾服務。

1.3 自身發展需要

現今社會經濟的發展，科技的更新，使事業單位職工認識到了不斷學習充實自己的重要性。隨著對所處社會環境、所服務職業崗位的了解和加深，更加需要不斷的自我完善。尤其在事業單位的人事制度改革后，競爭上崗，雙向選擇，能上能下的用人制度決定了晉升職務、職稱聘任主要依賴于自身技能的高低。面對外部環境的變化、內部職工之間的競爭，事業單位在職人員的知識、技能以及素質的提高都迫在眉睫，只有不斷地學習，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平，才能免于淘汰，而培訓就成為了最重要和最快捷的學習途徑。

2 事業單位開展在職人員培訓的原因

2.1 增強單位的凝聚力和職工的團隊精神

培訓給大家提供一個互相溝通和學習的平臺。對于大多數工作地點分散，工作條件不同的公益性事業單位職工來說，平時交流的機會較少。通過參加培訓，大家能夠面對面地針對由于各自所處的不同的工作環境、不同的工作條件，而在工作中遇到的各式各樣的難點和重點，暢所欲言、集思廣益，取長補短，互相學習工作經驗。通過培訓，能夠把單位的工作目標、任務、要求、氛圍等帶給每一位職工，培養團隊精神，讓大家團結起來，凝聚成一股強大的力量勇往直前。只有這樣，一個單位才會永葆青春活力，具有更加廣闊的發展前景。

2.2 可以有效解決存在的問題

研究統計發現，工作中出現失誤以及工作效率下降的情況，多數都是因為職工不能及時熟練地掌握日益更新的相關技能，比如新的工作規范，各種先進儀器的使用等等。通過培訓，可以對工作中經常出現的失誤，有針對性地進行技能培訓，有的放矢，自然就會減少錯誤的發生。同時，掌握正確的工作方法，糾正錯誤和不良的工作習慣，其直接結果必然是促進工作質量的提高，從而提高工作效率。比如：每年對辦公室人員進行公文處理工作方面的培訓，培訓的目的一是及時的傳達上級部門對于公文處理提出的新的規范；二是通過對當年日常實際工作中經常容易出現的行文錯誤，提出整改措施；三是通過對工作人員的表彰和批評等方式，激勵工作人員更加謹慎細致的開展工作。

2.3 培訓原則與要求

事業單位在職人員培訓內容應當適應發展趨勢，符合“理論聯系實際、學以致用、按需施教、講求實效”的原則。根據事業單位發展的需要和在職人員的培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。堅持自主培訓為主，建立健全以單位培訓為主要培訓方式，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓。一是由單位專業技術拔尖人員定期對相關工作人員進行專題技術講座，講授新技術等專項培訓，培養工作能力，提高工作效率。二是在系統內部，不僅要定期組織人員到有特點、有亮點的工作第一線進行實地觀摩學習，而且要組織專業技術人員到同行業先進單位進行交流，開闊視野，增長見識。三是加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料，必要時對一些新知識在全系統內部學習和推廣。四是對會計、經濟、檔案管理等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專家進行專題講座，多渠道提高他們的技術等級。

2013年起事業單位為每一位專業技術人員發放繼續教育證，要求每一年參加培訓學習時間要達到60個課時，否則就會影響職稱的評聘，這種方式也從側面督促了事業單位在職人員的培訓學習。

3 事業單位在職人員培訓的目的

3.1 通過培訓，增強職工的綜合素質，培養人才后備梯隊

養兵千日，用在一時，培訓是穩定人才隊伍的手段，更是事業單位提高管理和運作水平，建立人才梯隊的需要。從戰略發展的角度，把培訓作為最重要的工作之一來抓，應當成為衡量事業單位業績的重要指標之一——培訓將為工作人員的發展提供后續的力量和想象的空間，對事業單位的意義非同一般。

結合事業單位的工作性質，事業單位的培訓工作不僅要側重專業技術知識的學習，更要加強思想政治、職業道德的培訓，要著眼于提高在職人員的綜合素質。因此事業單位在職人員的培訓應注重提升在職人員的思維和技巧，使工作人員充分了解事業單位的社會使命，養成強烈的責任心和良好的創造力。

3.2 通過培訓活動，是在職人員不斷地更新專業技能，有利于開展工作

隨著時代的進步，越來越多的工作要求逐步提高，多數原始的工作技術都已經更新換代，逐漸從人工化向智能化轉變，而事業單位在職人員的技能更新則相對較慢，定期對他們進行培訓能夠更好更快捷的彌補這一不足。對與日常工作緊密相關的技能進行專業技能培訓，既能夠提高個人崗位工作能力，使在職人員對工作更有信心，又能對近期工作中累積的不求甚解的難點問題，進行更好地理解和掌握。

3.3 通過培訓使新員工獲得職業生活所必需的有關信息，盡快適應組織環境

每年都會有大批的新員工到事業單位的中去，尤其是對于應屆畢業生來說，環境的轉換使他們感覺既新鮮又忐忑。為了讓他們盡快地了解單位的職能和規章制度、熟悉工作的環境、明確自己的崗位職責，盡快地適應角色的轉變，對新員工進行崗前培訓是獲得相關信息最快捷的方式。

培訓是為了提高事業單位在職人員的綜合素質，而素質的體現主要是理論知識在日常工作中的運用。實施對工作人員的培訓教育，是為了不斷提高事業單位的社會效益和經濟效益，促進事業單位的進步——以新知識和新技能武裝全體工作人員的有效活動，及時適應社會、市場的變化，提高競爭能力。

[1]吳召軍.淺談新時期企業員工培訓的幾點思考[J].中國西部科技，2004（8）：34-35.

[2]范軍.有關企業員工培訓評估的幾點思考[J].科教文匯，2007（9）.

G322.7

A

1671-0037（2014）06-34-1.5

李博（1980.7-），女，本科，經濟師，研究方向：人力資源。