有些人老是抱怨:“為什么別人擁有的,我不能擁有?為什么別人能得到的,我卻得不到?”……類似的話,我們常常能夠聽到。其實,抱怨的人忽略了一個問題,忽略了一個非常嚴峻的問題,那就是:你付出那么多了嗎?
不要說人家投機取巧、你老實厚道,其實是你不愿付出,不敢去拼搏。最簡單的,比如,你不加倍學(xué)習(xí),不多付出努力,你能提高成績嗎?你不辛苦種地,不細心選種,不用心播種,不認真培育,不精心照顧莊稼,你能獲得大豐收嗎?天上永遠不會掉餡餅,你不付出行嗎?
像那守株待兔者,“第二、三只野兔自己撞到這樹墩子上來”的奇跡并沒有發(fā)生,他沒有再撿到撞死的野兔,他的田地也荒蕪了;像那拔苗助長者,禾苗是高了,可也枯萎了,他沒有付出應(yīng)該付出的,最后顆粒無收;像那亡羊補牢者,開始時籬笆破了不補,他不也損失了一些羊嗎?
若想得到,就需付出。常言道,一份耕耘一份收獲,一份汗水一份收獲,沒有付出怎有收獲?
付出自然也不可盲目。看溫州,有人炒房子,一人最多時竟擁有300多套房子,后來房價下跌,“盤子”碎了,有多少跳樓的?這讓我們怎能不銘記于心?
美國第一位黑人女國務(wù)卿賴斯從小目標明確,她曾經(jīng)說過:如果我付出雙倍的努力,或許能趕上白人的一半;如果我付出四倍的努力,就得以跟白人并駕齊驅(qū);如果我付出八倍的努力,我就一定能趕在白人的前頭!賴斯做到了,她果真趕在了白人的前頭。我們就應(yīng)當像賴斯一樣,為了自己的理想,不懈地努力。
記住一句話,當你想抱怨時,想一想:你付出那么多了嗎?
點評
這篇作文首先值得肯定的是作者對生活的觀察和思考,做到了有感而發(fā)。作者如同與讀者對話,引出一個很嚴肅的“付出與獲得”的話題,讓讀者在輕松的傾聽中思考并接受。此外,對比、反問、引用等修辭手法的運用,也為文章增色不少。
【指導(dǎo)并置評:李寶山】