【技法】
“至愛親情”是一個永恒的話題,父母之愛、手足之愛、祖孫之愛……“親情”用“至愛”來限定一點都不為過,問問我們自己,看看我們周圍,它每時每刻都在散發著溫暖、溫馨,它們時刻包圍在我們的身邊,感動著我們、激勵著我們。那么,如何來表達我們對“親情”的理解和感悟呢?同學們可以從以下兩點來構思:
一、寫什么
可以寫自己的親身經歷,也可以寫他人的感人事跡;可以寫長輩對小輩的關愛呵護,也可以寫小輩對長輩的關心敬愛;可以寫血濃于水的親情,也可以寫不是親人卻勝似親人的真情;還可以用寓言的形式寫動植物的親情等內容。
二、怎么寫
可以敘述,可以抒情,也可以議論。敘述時可以選取一個典型事例,運用外貌、動作、神態、心理等細節描寫,以及環境、場面等描寫手法,也可以同時選取幾件事情多角度去表達親情;抒情時注意表達自己的真情實感,可以適當運用排比、比喻、對比等修辭手法;議論時注意論點、論據、論證的完整,特別是關注親情背后的社會意義。
【故事】
一位男子的妻子很早就過世了,他獨自撫養自己剛滿七歲的兒子。一次他要出差,因趕時間而沒有陪兒子吃飯,一路上他很擔心自己的兒子,所以匆匆辦完事連夜趕回家。到家時,已是深夜時分,兒子已經睡了。他這才松了一口氣,牽掛的心剛放下,旅途的疲憊頓時襲來。他正準備睡覺時,發現棉被下面竟有一碗打翻的泡面!“這孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的兒子的屁股上狠狠拍了一巴掌。“為什么這么不乖?你怎么這樣調皮!”這是妻子過世后他第一次打兒子。“我沒有……”兒子哭著辯解,“我沒有調皮,這……這是給爸爸的晚餐。”原來兒子知道他回家的大概時間,特地泡了兩碗泡面,一碗自己吃,另一碗留給他,可是因為怕面涼了,所以放在棉被底下保溫。他聽后,緊緊抱著兒子,眼淚流了下來。
點讀
故事中的兒子,想到用棉被來給泡面保溫,雖然很幼稚,卻震撼著我們的心靈。父母對孩子的愛可以是不顧一切的,上演著一幕幕人間奇跡;可是有時候,孩子對父母的愛卻更能動人心弦,這種對父母之愛的回報,體現的是父母與孩子之間的濃濃親情。
【新聞】
河北“衡水孝子”馬紅,女,漢族,36歲,桃城區何家莊鄉東滏陽村村民。她家里一共5口人,前夫因患有尿毒癥于2009年去世。前夫去世時,她答應前夫一定會繼續照顧公公與婆婆。每一個人都有自己的理想,有的崇高偉大,有的簡單平凡,她信守承諾,2011年,馬紅再次結婚,但她仍舊同原來的公公婆婆住在一起,辛苦支撐著貧困的家庭。2012年底,公公張文起被查出患有白血病,原本好轉的家庭又有了新的變故,但她沒有退縮,依然不離不棄全身心孝敬老人,使家庭更和諧,贏得全村上下的一致好評。2012年,她被評為首屆“桃城好人”。
分析
“親情”的定義很廣泛,它可以是血濃于水的親人之間的義務,也可以是后天培養起來沒有血緣關系的人與人之間的責任。不需要有多么偉大的壯舉,平平凡凡的堅持就足以撐起一片“愛的天地”。向“桃城好人”馬紅學習,我們也可以感動自己。