不知從何時起,桌面上不再有隨心所欲的涂鴉,作業本上不再有心血來潮的插圖,飯盒上不再有當紅明星的貼紙……
不知從何時起,伴隨我們的畫面變成了緊張的學習節奏。
語文老師前腳剛走,數學老師后腳就跨進教室。
“唉,又要發試卷了,你猜這次會有幾張?”前排的女生把身子向后靠了靠,小心翼翼地問我。我也把頭往前湊了湊,附在她耳邊說:“不知道,但愿不要超過十張?。 薄昂昧?,都別說話了,發卷子。”班長此言一出,幾個女生立刻用刀子般尖利的目光狠狠剜了他幾眼。
語文卷、數學卷、英語卷、物理卷……前排的女生早已淹沒在白花花的卷子中了。
我不是優等生,失敗對我來說是家常便飯。雖然我也知道勝敗乃兵家常事,可是我還是會忍不住傷心難過,有時涕泗橫流。每一次那扎眼的分數都在挑戰著我的極限,讓我情緒低落,回家路上連走路的步子也特別沉重。
記得小時候,每天因為讀書手忙腳亂的哥哥曾在日記本上寫過這樣一段話:“上課也罷,不考試就好;考試也罷,不打分就好;打分也罷,不排名就好;排名也罷,不開家長會就好;開家長會也罷,不談‘分’就好?!碑敃r我看了只是覺得有意思,現在上了八年級,才深切地體會到了他那時的心情。我對今后的學習生活,既有些懼怕,又有無限的向往。
我就這樣慢慢長大,有時候累得停下歇歇的時候,偶然回頭望望自己的足跡,苦也罷,酸也罷,只剩一句驚嘆:“呵,我都讀八年級了!”
點評
課業負擔過重,是當代每個學生的真切感受。本文以點帶面,寫出了壓力大的成長過程,真實但不消極,讓人在感覺沉重之余,也得到一絲鼓舞。
【指導并置評:李宗梅】