作者介紹
韋黎,大成智庫(kù)核心講師、澳洲南十字星大學(xué)MBA、國(guó)際TTT認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師。超過20年的工作經(jīng)驗(yàn)及15年的培訓(xùn)、銷售、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。已經(jīng)為超過2萬名各行業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人提供了授課服務(wù)。憑借豐富的行業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),韋先生擅長(zhǎng)將培訓(xùn)課程和人員能力發(fā)展完美結(jié)合,生動(dòng)而賦有創(chuàng)意,具有豐富的培訓(xùn)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。韋先生作為管理技能提升的資深專家,其培訓(xùn)體系完整清晰,運(yùn)用經(jīng)典理論及實(shí)用工具有效達(dá)到課程效果。
中國(guó)有句古話叫“己所不欲,勿施于人”,核心意思就是自己都不喜歡的就不要強(qiáng)加給他人。大多數(shù)管理者既是上司,也是下屬。既然管理者對(duì)自己的上司有期望,那么他們的下屬自然對(duì)其有期望。但管理作者往往不會(huì)注意下屬對(duì)他們的期望,甚至充耳不聞。讓我們看看發(fā)生在一家世界知名電信公司的案例:
Eric:最近怎么樣啊?
Alice:北京的那個(gè)項(xiàng)目真的夠嗆!那個(gè)項(xiàng)目出了點(diǎn)問題。
Eric:怎么啦?
Alice:①頭兒只用了20分鐘時(shí)間和我簡(jiǎn)單說了一下情況,就讓我把它搞定,②真搞不懂這件事和我有什么關(guān)系。我是銷售經(jīng)理還是項(xiàng)目經(jīng)理?我覺得頭兒應(yīng)該明確一下。
Eric:是這樣啊!你算幸運(yùn)的呢,頭兒把Ian的項(xiàng)目硬塞給我。③客戶是某某公司,可是我對(duì)它一點(diǎn)都不了解啊,我都不知道怎么辦,④而且頭兒和以往一樣沒有給我設(shè)定明確的項(xiàng)目目標(biāo)。”
Alice:那可不好辦啊,不過你知道嗎?頭兒為了滿足客戶的需求,把給我的工作期限縮短了20天。⑤我明白關(guān)心客戶是很重要的,但是對(duì)我有什么好處呢?如果這次的臨危受命是個(gè)升職機(jī)會(huì),那倒也很好,⑥不過我覺得這對(duì)我在這個(gè)部門的職業(yè)發(fā)展沒有任何好處,做不好還可能背黑鍋呢!
Eric:這件事不值得我費(fèi)那么大的勁去做,⑦項(xiàng)目一結(jié)束就完事了,連一點(diǎn)反饋意見都沒有,我甚至不知道頭兒是滿意還是不滿意。
以上做了標(biāo)記的7句話,請(qǐng)分別與下面的7個(gè)員工期望對(duì)應(yīng)一下。
我們把以上7大期望分一下類:一類是完成任務(wù)績(jī)效,一類是員工積極地參與。
在管理實(shí)踐中,較多的管理者將大部分的時(shí)間花費(fèi)在了“完成任務(wù)績(jī)效”上,而較少關(guān)注“員工積極參與”。理由有以下3點(diǎn):
1.沒有意識(shí),覺得工作中最重要的事情就是完成任務(wù)績(jī)效;
2.覺得“員工積極參與”要花費(fèi)大量時(shí)間,在原本就捉襟見肘的時(shí)間資源限制下無法做到;
3.管理者缺少相應(yīng)的管理技能。
最后,我想說的是,成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,開始必須有付出,才會(huì)有后來的收獲。
記住了:“己所不欲,勿施于人!”
看看這段對(duì)話中下屬對(duì)管理者的期望的是什么 管理方法
我在這兒做什么?② 明確任務(wù)
我的前途會(huì)怎樣?⑥ 提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
這對(duì)我有什么好處?⑤ 給予回報(bào)
我是否順利完成了這些任務(wù)?⑦ 評(píng)估貢獻(xiàn)
我的目標(biāo)是什么?④ 設(shè)定目標(biāo)
我應(yīng)該掌握什么技能?③ 提高相應(yīng)技能
誰來指導(dǎo)我的工作,有誰可以幫我?① 指導(dǎo)工作