“差生”決定中國未來？

最近，華東師范大學教授戚業(yè)國提出一個觀點，博得大家一致認同。戚教授認為：我們未來生活質(zhì)量的高低，取決于今天班里的那些“差生”，因為，未來為你提供賣菜、收電費、開出租車等日常服務項目的，就是今天的這些“差生”。這些人，能真正讓你切實體會到生活質(zhì)量的高低……

“差生”，真的決定中國未來嗎？

孟非·隨遇而安

孟非的《隨遇而安》回顧了他40年的人生歲月，從“腦殘”的童年，到嚴重偏科的中學時代，再到辛酸艱苦的臨時工歲月，還有今天“風光體面”的主持人生涯，用“隨遇而安”四個字做了總結(jié)。什么叫“隨遇而安”？還是那一句話——機會只會光顧那些有準備的人。孟非中學的偏科，實則發(fā)現(xiàn)了自己的特長與潛力，讓他在黑暗中看到了自己未來的方向。做印刷工，在電視臺打雜，當撰稿人，做記者、編導、配音、新聞欄目主持等，正是因為“安”，從來不執(zhí)迷、不惘然，所以才把工作做得出色，從而有了后面的“隨遇”。

微點評：生活的本質(zhì)終究是平淡的，平凡本身就是一種生活方式。現(xiàn)實社會中，如果每位“差生”都能像孟非一樣看清這一點，心懷自知之明，擺正自己的位置，把平淡當作一種生活態(tài)度，又何嘗不是一種走向成功、走向不平凡的選擇呢？

馬云·迎難而上

和所有的互聯(lián)網(wǎng)精英不一樣，馬云從小就沒有生活在頂尖的那部分人當中，他活在平常的普通人當中。馬云稱自己腦子笨，從小功課就不好，數(shù)學考過1分，不僅沒上過一流的大學，連小學、中學都是三四流的。求學期間，馬云的老師曾對他說：“你的數(shù)學要是及格，我的姓倒過來寫。”就是這位老師眼中的“差生”，在父母不支持的情況下，三次參加高考。第三次高考才憑著一個專科的分數(shù)，勉強擠進本科大學的校門。畢業(yè)后，馬云敏銳地察覺到了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟大潮的氣息，無所畏懼地辭職開始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷嘲諷打擊，數(shù)載屢敗屢戰(zhàn)后，他最終締造了一個價值千億美元的互聯(lián)網(wǎng)電商帝國。這對中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、對全球電子商務而言，堪稱是一個偉大的時刻！

微點評：如果說“鷹”是一個敏銳的獵手，馬云就是一只極其善于捕食的“神鷹”。每當風暴來臨前，大多數(shù)同類都急于尋找避風港，而鷹卻喜歡在風暴來臨之前等待，迎接暴風揮動翅膀飛上高空，毫不懼怕。所以馬云在面臨一次次網(wǎng)絡泡沫危機之時，都能越挫越勇，而且越做越強。可見，“差生”也能集勇敢、智慧于一身，成為一個時代的幸運者！

韓寒·敢“作”敢死

韓寒在初中時期，便對理科失去了興趣，成績一落千丈，高中時還因成績差多次留級。據(jù)說韓寒最后一次離開校園時，老師們問他將來打算靠什么賺錢，他說，靠稿費。當時圍住他的老師們?nèi)即笮Σ恢埂?000年后，因為“新概念”作文比賽和《三重門》，韓寒成了“韓寒”。往后的七八年，他的個性越來越鮮明，形象越來越真切。以傳統(tǒng)眼光來看，韓寒學科掛紅燈，拒絕上大學，靠寫書賺錢，這些都是明目張膽的“作”，那時雖不流行“no zuo no die”，但大家?guī)缀醵夹闹敲鳎肟催@個“差生”如何“作死”。如今，韓寒已成為中國80后最具感染力的符號之一。

微點評：年少成名的蔣方舟曾問韓寒：“你人生路上最不可復制的經(jīng)歷是什么？”韓寒說：“我不是唐駿，我的人生不能復制。當然，我也不會很做作地告訴他們做自己就好。我覺得生命就是一場歪打正著。”歪打正著需要到處嘗試，有敢于“作”，也有敢于死的勇氣。沒錯，不“作”一定不會死，但是“作”，你更有可能贏。一個更加美好的社會，應該有更多的“韓寒”，活得和諧、從容和驕傲。