“上名校獎房子”不過是“炒狀元”的變種

廣東恩平學生考上清華北大，不僅可以獲100萬元獎金，還可獲贈洋房一套。為扭轉優質生源流失，重振恩平教育事業，澳門恩平同鄉會會長馮活靈回鄉設立高考專項獎勵基金。恩平市還設立促進教育發展專項資金對辦學業績突出，績效考核優秀的學校進行獎勵。

只要考上清華北大，不僅可以立馬成為百萬富翁，還能擁有無數人夢寐以求的房子，跟其他同齡人相比，可以少奮斗多少年啊！或許，這就叫“一考定終身”吧。只是，這對其他同樣十年寒窗的莘莘學子是否不公平？要知道，高考高分的產生有著很大的偶然性，臨場發揮等很多方面的因素都會影響到考試成績。某些考生只不過是考了一次高分而已，頂多算是一個“一流考生”，不見得是“一流學生”，將來更不見得就是“一流人才”。只可惜，有人不管什么公平和客觀，他們看中的就是高考這“一錘子買賣”，以及北大清華這種名校所帶來的轟動效應。

盡管打著“重振恩平教育事業”的旗號，這個所謂的“高考專項獎勵基金”，其實不過是飽受詬病的“炒狀元”的變種罷了。“炒狀元”的弊端自不必贅述，教育部門也曾三令五申禁止以任何形式炒作高考狀元。然而，“炒狀元”背后所蘊含的諸多顯性和隱性利益，卻令學校、商家與某些地方政府欲罷不能。學校“炒狀元”，是為了往自己臉上貼金、拉攏優質生源，在招生等方面獲取好處；商家“炒狀元”更是“無利不早起”，借此獲得經濟甚至政治上的收益；而某些地方政府也積極投身“炒狀元”的行列，為的無非是“政績”，以此來宣揚領導的“顯著成績”。如果說“高考專項獎勵基金”是商人設置，其是否還有“其他想法”尚無證據，那么，當地政府設立“促進教育發展專項資金”，又試圖起到什么樣的引導作用呢？

“炒狀元”早已為全社會所深惡痛絕，如何為“炒狀元”穿上新馬甲，就成了一些人和一些地方政府絞盡腦汁研究的新課題，而打著“振興教育事業”之名來行炒作之實，顯然是最佳選擇之一。不管什么古怪的事情，只要罩上了冠冕堂皇的光環，似乎立馬就變得合理而高尚起來，旁人也不敢輕易置喙了——誰敢冒天下之大不韙對“振興教育事業”說不呢。

實際上，“振興教育事業”的方式有很多，又何必一定要采取這種弊大于利的方式來進行？當今中國教育最需要的，不是一兩個高分生，而是如何提高教育的整體水平，均衡教育資源，讓所有的學生都能在公平、平等的環境里學習成才。相關部門應該對類似的打擦邊球“炒狀元”的現象進行研究，出臺規范的管理辦法，不能因為有些行為披上了“看起來很美”的馬甲便投鼠忌器，聽之任之。