淺議電視節目的新生態制作理念

摘 要：《變形計》是湖南電視臺2006年推出的一檔節目，它借鑒了歐美真人秀《交換配偶》、《交換妻子》的節目創意，進行本土化改變，形成“新生態紀錄片”。“節目理念是‘尋求熱點中的當局人物，安排他們進行互換人生體驗，節目同時全程每天24小時跟拍，粗加剪輯后原生態播出’。”[1]節目采用“紀錄片+真人秀”的模式，強調對于互換雙方的真實反應的紀錄，節目逐漸發展完善，逐漸成為一檔關注青少年，關注人文的節目。

關鍵詞：《變形計》；新生態；故事性；人文價值；

中圖分類號：J952 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-09-00-02

真人秀節目，英文中稱“reality show”，可譯為真實電視。“清華大學尹鴻教授在《真人秀節目課題研究報告》中定義為‘普通人在規定情景的規則制約下，為達到一定目的而做出的自由行動并被記錄或者加工播出的節目’。分析了‘真人秀’的三個關鍵詞‘真’是特色，體現了這類節目形態必須是紀實的，不能虛構；‘人’是核心，意味著節目必須把要有人格和人性的凸顯；‘秀’是手段，節目必須設定虛構的規則。”[2]而《變形計》在吸收真人秀節目模式的基礎上，加入紀錄片元素，為國內真人秀節目創新提供了成功范例。

一、“紀錄片+真人秀”模式成就“新生態紀錄片”

（一）新生態紀錄片

《變形計》節目版權引自英國《Wife Swap》，采用了《Wife Swap》的節目模式，但與《Wife Swap》側重于真人秀不同，《變形計》把紀錄片放在首位，摒棄了源節目的偷窺、色情等陰暗方面，立足人文，提出了“新生態紀錄片”的節目理念。《變形計》節目制作人在提到‘新生態紀錄片’時講到，之所以稱之為‘新生態紀錄片’“一是因為‘變形計’不同于一般的紀錄片，它借鑒了歐美真人秀節目‘交換配偶’的創意和節目元素，又進行了本土化改造，注入了嚴肅的社會責任感和理性的人文思考。二是‘變形計’借鑒了紀錄片、電視劇的一些要素，用紀錄片式的跟蹤拍攝和細節展示、電視劇式的人物環境選擇和矛盾沖突設置等方法架構節目，使觀眾在這種真實和虛構中有所感觸。”[3]在這一段話中可以看出，“新生態紀錄片”其實就是由紀錄片式的拍攝手法加上真人秀構成的。而與同一團隊制作的另一檔火爆真人秀節目《爸爸去哪兒》側重娛樂性相比，《變形計》著重點放在了紀錄片上面，在拍攝過程中，節目組運用跟拍、偷拍、監控等多種拍攝方式，最大限度地保證拍攝過程中的紀實性。

（二）粗剪方式原生態播出

“粗加剪輯后原生態播出”這是節目的制作理念，也是從紀錄片的角度出發，避免剪輯過程中的花哨方法，堅持主人公因環境不同而自身產生的故事性，而不是運用鏡頭蒙太奇拼貼故事，吸引觀眾眼球。在節目多用嫻熟的剪輯手法拼貼故事的現在，《變形計》粗剪方式地的提出，能夠把互換主人公最真實的一面，真實地展示給觀眾，觸動觀眾心靈。

（三）撤掉主持人，回歸客觀

在2006年至2008年，湖南衛視共播出了四季。“在這四季《變形計》中，每期節目由兩部分組成，一部分是跟拍兩個參與者變形七天的紀錄片，而另一部分是不時插入演播室里主持人和心理專家 。在演播室環節中，主持人和心理專家對前一段落主持人公的行為進行主觀的揣摩和心理分析，并對其下一階段的行為進行預測。”[4]（P53-54）這樣無疑給觀眾造成了很大的主觀引導作用，同時也打破了故事的原有的敘事節奏，破壞了節目節奏，從而顯得不夠完整。而在2012年重新開播的第五季節目中，去掉了主持人的環節，豐富了解說詞的部分，這樣以來，不僅使節目更加的客觀，留給觀眾更多自己的感受的空間，同時也保證了節目的連貫性和完整性。

（四）淡化真人秀部分，讓節目流于自然

在《變形計》中，節目組只是單純的設定參與者七天互換角色，而對于七天內參與者經歷，則不做安排，參與者自由行動，構成故事。節目組所做的就是在參與者的活動中發現故事，引導故事發展，剪輯故事，然后呈現給觀眾。這樣做就淡化了“秀”的部分，使節目更加的自然流暢，觀眾也更容易融入節目當中，被節目打動。較《變形計》而言，《爸爸去哪兒》的設置則完全相反，參與者的行程，行程中的行動都是節目組預先安排好的。《爸爸去哪兒》是以樂取人，而《變形計》則是以情動人。

二、成熟的敘事模式強化節目故事性

（一）運用對比手法的敘事模式

《變形計》采用了對比的敘事模式，選擇完全不同的兩個人，七天互換角色，雙方進入到對方的生活環境中。前四季互換角色涉及到方方面面，第一季的都市網癮少年與貧窮鄉村少年互換的《網變》到《高三師生母女互換》再到高干與村長互換的《老孔變形計》，而2012年重新開播的第五季互換則定位在了青少年。《變形計》的互換并不是單純地讓主人公體驗生活，更多的是通過主人公的親身體驗來展現不同的社會現象和家庭環境，不同地區的發達與落后，不同的人生觀，不同的生活態度。通過這些方面的對比，不僅增加節目的趣味性，也讓觀眾對于主人公的境遇有了更深刻的認識，從而使得節目更加具有關懷精神，這就是更高層次的戲劇性，也是中國受眾關注的焦點。

（二）對比增加節目故事性

節目組在主人公選擇上，既要保證節目收視率又要顧及鄉村孩子內心感受，首先應滿足幾個條件：雙方生活環境上存在著巨大落差；主人公雙方有著明顯不同，城市孩子叛逆、狂妄，鄉村孩子淳樸、懂事；所選鄉村孩子必定心理狀態比較健康，承受能力較好。節目組除了在人物選擇上有著明顯對比外，在空間環境選擇上也很注重地域的差異性。節目多選擇一些有著獨特地域風情的地方來和繁華的大城市做對比，節目拍攝過沒有水的黃土高坡，拍攝過古樸寧靜的貴州臺江。展現過大山的山清水秀，也展現過西北荒蕪蒼茫，也曾展現過具有獨特地區文化的少數民族地區。主人公七天互換生活，幾乎每一個城市主人公變形過程中，都會有一些心靈上的觸動，進而會有一個很大地轉變。觀眾跟隨主人公的變形，經歷他們的經歷。他們的所做所為，他們的淚水，他們的轉變，讓整個節目故事有一個相對完滿的結局。七天前的叛逆對比七天后的悔悟，通過劇烈的反差，達到節目的高潮，讓觀眾感動落淚。

三、節目定位傾向人文價值

（一）角色互換轉變參與者人生觀

節目采用七天角色互換體驗式互動方式，讓主人公雙方進入相差巨大的環境中體驗生活。“節目組‘設計任務，真實記錄。比如城市孩子到農村，我們可能讓他體驗稼穡之苦，農村孩子到城市，可能讓他體驗一下推銷之難，雖然任務是設計的，但是孩子們的表現完全真實。’”[5]（P17-18）這種傳授互動的方式，讓都市經受了太多燈紅酒綠的叛逆少年親身體驗到生活艱辛的同時也感受山村人的淳樸，面對困苦堅定不移的精神，讓他們麻木已久的心靈有所觸動，進而開始自身的轉變。這樣教授方式，相比于蒼白的語言教化來說，更容易讓孩子接受、感動。

（二）設立公益基金，社會參與伸出關愛之手

《變形計》節目播出后，節目中的貧困少年得到了社會各界人士的關注。“為了更好的幫助這些少年，2007年6月，湖南衛視已正式與中國青少年發展基金會簽訂合作協議，宣布成立“希望工程湖南衛視快樂成長”基金。而且《變形計》開設了專門的捐助方式，并在每期節目中公布，方便熱心觀眾為需要幫助的人們伸出援助之手。2012年，《變形計》的貧困少年還開始得到中國電視媒體領域里的第一支公益慈善基金—芒果V基金的支持。”[6]這樣的形式，讓節目不僅僅只限于教化城市叛逆少年，同時也讓貧困孩子得到更好的機會繼續學習。節目不單單只是一個為了收視率的節目，而成為一個幫助他人的渠道，整體上把《變形計》上升了一個高度。

“2012年《變形計》吸取前四季經驗教訓，作為獨立欄目播出，結合當下青少年最典型突出問題，聚焦都市子女現代病，如網癮、厭學、脆弱、暴力、物質、冷漠等，讓節目影響更多電視機前的青少年，凸顯節目的教育意義。”[9]（P135-136）自2006年《變形計》開播，就引起了廣泛關注，收視率一度飆高。2011年10月25日，廣電總局在其官方網站上公布了“限娛令”公告，宣布從2012年1月1日起，34個電視上星綜合頻道要提高新聞類節目播出量，防止過度娛樂和低俗化。“從互換現象的背后，我們看到了人的隔膜與渴望了解。《變形計》創造了這樣的機會，讓人們彼此了解、彼此走進、相互溝通、相互理解，從而打破這種因社會分化而產生的不理解和隔膜的社會心理。”[10]（P141）節目中幾乎處于生活兩個極端的群體互換角色，體驗生活，給了雙方一個溝通、了解的機會，在這個機會中，雙方都開始處于對方角度考慮問題，從而達到一定程度上的和解。

參考文獻：

[1]湖南衛視《變形計》官方網站 [EB/OL].http：//.wwwhunantv.com/lanmu/bxj/

[2]尹鴻，冉儒學，吳菁.真人秀節目課題研究報告[J].2007，（9）

[3]張收鵬.《變形計》節目背后的變形解讀[J].研究生學苑，2008，（2）：70

[4]范靜文.《變形計》王者歸來[J].新聞傳播，2012，（5）：53-54

[5]謝滌葵.《變形計》一份來自遠山深處的力量[J].中國電視記錄，2012，（7）：17-18.

[6]劉芝庭.《變形計》的傳播學解讀[J].湖南科技學院學報，2012，（9）

[7]同[4]

[8]許靜.從受眾參與電視到電視干涉生活—《變形計》改變了什么？[J]. 新聞界，2008，（5）：119-120

[9]鄒泳彬，應雷.變形中的思考—電視真人秀節目《變形計》的議程設置解讀[J].新聞傳播，2012，（8）：135-136

[10]秦靜.探究新型真人秀節目《變形計》的成功之處[J].青春歲月，2013，（12）：141