踐行社會主義核心價值觀 加強高校師生思想道德建設(shè)

摘 要：該校堅持高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以建設(shè)“好人之城”為契機，緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標，緊密聯(lián)系廣大師生員工的思想和工作實際，廣泛深入地開展思想道德建設(shè)教育實踐活動，不斷提高廣大師生員工文明道德素質(zhì)，取得了良好效果。

關(guān)鍵詞：高職院校；道德建設(shè)；培育養(yǎng)成；

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-09-00-02

近年來，我校把立德樹人作為根本任務(wù)，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，傾力落實滄州市建設(shè)“好人之城”的要求，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，大力開展“道德校園”工程，始終發(fā)揮思想道德引領(lǐng)作用，形成了全校上下主動參與道德建設(shè)的良好氛圍等，為學(xué)校加快發(fā)展凝聚起了強大的正能量，榮獲“省級文明單位”、“國家綠化模范單位”、“全國紅十字模范校”等數(shù)十項榮譽稱號，得到了上級部門和社會各界的廣泛贊譽。

一、積極推進社會主義道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才

緊緊圍繞強化思想道德建設(shè)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使思想道德建設(shè)融入師生學(xué)習(xí)、工作、生活和精神世界，激勵廣大師生為推進特色鮮明的高水平醫(yī)專建設(shè)目標而不懈奮斗。

（一）把社會主義核心價值觀融入學(xué)校發(fā)展。

圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)師生講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想。堅持把思想道德建設(shè)貫穿于學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展方略和人才培養(yǎng)的全過程，落實到辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教學(xué)、管理、服務(wù)等各項工作中。把思想道德相關(guān)要求細化為具體規(guī)定，健全完善了師生行為規(guī)范，形成了有利于培育和踐行核思想道德的制度環(huán)境。

（二）把思想道德建設(shè)融入教育教學(xué)全過程。

堅持育人為本、德育為先，把思想道德建設(shè)落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，形成了課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化管理服務(wù)多位一體的育人平臺。創(chuàng)新思政課教育教學(xué)，把思想道德教育滲透到思政課教學(xué)中，同時加強對各專業(yè)課的課程設(shè)計，發(fā)掘?qū)I(yè)課程的道德文化內(nèi)涵，注重專業(yè)知識與職業(yè)道德的結(jié)合，把道德教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。

（三）把“好人之城”要求融入師生日常生活。

堅實的道德根基是確保學(xué)校健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校圍繞““好人之城”內(nèi)涵，著力營造見賢思齊和向善向美的文明氛圍，強調(diào)社會公德建設(shè)突出一個“愛”字，職業(yè)道德建設(shè)突出一個“誠”字，家庭美德建設(shè)突出一個“孝”字，個人品德建設(shè)突出一個“仁”字，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現(xiàn)思想道德建設(shè)生活化、具體化。按思想道德素質(zhì)建設(shè)基本要求，健全完善教師準則、學(xué)生守則等，使道德成為師生日常生活的基本遵循。

二、全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊伍的師德素質(zhì)

國無德不興，人無德不立。我校圍繞全面加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的目標要求，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以提高教師思想道德水平為重點，通過強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境、解決突出問題，形成了一支高素質(zhì)教師隊伍。

（一）黨政高度重視，以體制機制強化師德建設(shè)。

我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。認真落實上級加強師德建設(shè)文件精神，加強師德制度建設(shè)，出臺了學(xué)校師德建設(shè)規(guī)范，制定了教師管理條例、教學(xué)工作規(guī)范，對教師職業(yè)道德和行為進行嚴格要求和管理。每年進行師德教育專題培訓(xùn)，成立了專門的教師考核小組，將師德放在考核首位。加強教學(xué)督導(dǎo)，嚴格教師評教、學(xué)生評教制度，確保師德建設(shè)落實到位。

（二）注重宣傳教育，用榜樣力量激勵教師群體。

堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，開展了形式多樣的思想教育活動。通過舉辦師德座談會、典型事跡報告會、演講、征文比賽等方式引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人，以自己的道德追求、情感和形象去影響學(xué)生，在汶川、玉樹等抗震救災(zāi)活動中，累計捐款30余萬元。我們注重發(fā)掘校內(nèi)典型，讓教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，2013年，有27名教師參加了“滄州好人”評選。每年開展優(yōu)秀教師和教育工作者評選表彰活動，對先進典型重點宣傳，促進了師德建設(shè)。

（三）突出人文關(guān)懷，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。

我們從教師根本需求入手，注重對教師的人文關(guān)懷，積極為教師個人發(fā)展提供學(xué)習(xí)深造的機會，盡可能解決教師的實際問題，千方百計提高教師的待遇和地位，使教師珍惜自己的職業(yè)，自覺地提高個人道德水平。著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。通過實施“名師工程”、“優(yōu)秀教學(xué)團隊工程”，推動了教師隊伍建設(shè)。近三年，教師出版教材60余部，發(fā)表論文800余篇，獲各級各類教科研獎85項。

（四）加強崗前培訓(xùn)，加強年輕教師培養(yǎng)。

每年對新進教師進行崗前培訓(xùn)，使新教師認識到自己職業(yè)的神圣，感覺到自身的責(zé)任與使命，引導(dǎo)他們在教育過程中不斷強化學(xué)識與品德并重，在向?qū)W生傳授知識的同時要塑造優(yōu)秀的人格，從而培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧Ｍㄟ^培訓(xùn)，讓新教師了解學(xué)校發(fā)展奮斗歷程，知曉發(fā)展目標，激勵他們愛校、愛生、愛國、愛社會主義，不斷加強自身的政治、信念、信仰和師德師風(fēng)教育，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）加強管理檢查，完善檢查監(jiān)督機制。

大力倡導(dǎo)為人師表，嚴謹篤學(xué)，愛崗敬業(yè)，凈化講臺，制定了可行的工作規(guī)范和條例，使教師工作有章可循。不斷強化對教師道德行為的檢查與監(jiān)督，建立了對教師的檢查和監(jiān)督機制，更加重視學(xué)生對教師道德行為的反饋，以便掌握實際情況，及時解決問題。同時，把教書育人作為對教師的基本要求，使教師加強自身監(jiān)督，加強自我教育，正確地看待、評價自我，不斷進行自我改造和提高。

三、著力加強大學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷提高青年學(xué)生道德素質(zhì)

近年來，我校圍繞“加強大學(xué)生道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園”這一主題，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以人才素質(zhì)為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以文明修身為導(dǎo)向，以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，積極探索大學(xué)生思想道德教育的新路徑、新方法，促進了大學(xué)生健康成長。近年來，我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到了用人單位的普遍好評。

（一）扎實推進鑄魂育人工程。

突出理想信念教育，強調(diào)修身立德與立志成才相結(jié)合，通過入學(xué)教育、畢業(yè)教育、國防教育、法制教育、“滄州好人”報告會、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與人文教育活動月和日常思想教育環(huán)節(jié)，大力開展以弘揚民族精神為主要內(nèi)容、以愛國主義教育為主題的教育活動。充分利用思政課、選讀原著、專題報告、勵志講座、討論交流、觀看影像、社會調(diào)查、寫讀書心得和建立德育專題網(wǎng)站等，努力將思想道德教育滲透到育人的各個環(huán)節(jié)。

（二）扎實推進道德教育工程。

重點結(jié)合大學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，進一步改進大學(xué)生思想道德評價內(nèi)容和方式，建立學(xué)生思想道德檔案，把學(xué)生思想道德表現(xiàn)與評優(yōu)獎勵結(jié)合起來。把每年10月定為全校“社會主義核心價值觀宣講月”；組織“好人之城、善如潮涌”道德講堂活動，觀看“德潤獅城”——滄州好人之城涌現(xiàn)出的道德模范事跡視頻；結(jié)合學(xué)校實際，每學(xué)期開展一次道德修身活動，同時建立了道德網(wǎng)，開展“網(wǎng)絡(luò)道德大家談”征文活動，在網(wǎng)上正面宣傳和評論引導(dǎo)，營造文明道德網(wǎng)絡(luò)空間。

（三）扎實推進文明修身工程。

圍繞加強文明道德建設(shè)，以弘揚中華民族優(yōu)良道德風(fēng)尚為主線，以培養(yǎng)大學(xué)生文明行為、文明素養(yǎng)為重點，以開展文明修身主題教育活動為抓手，在全校廣泛開展了“十無文明校園”創(chuàng)建活動，以及“文明課堂”、“文明宿舍”、“文明考場”等六項文明工程建設(shè)。通過深入開展文明學(xué)習(xí)、文明生活、文明修身、健康成長的教育活動，涌現(xiàn)出許多先進事跡，營造了崇尚文明、守法誠信的校園風(fēng)尚。滄州電視臺、滄州日報、滄州晚報多次報道我校文明創(chuàng)建情況。

（四）扎實推進愛心助學(xué)工程。

切實關(guān)愛特殊群體學(xué)生健康成長，落實貧困生助學(xué)貸款，加大對貧困生獎勵力度，嚴格獎助學(xué)金申請、評選程序，引導(dǎo)受助學(xué)生樹立明禮誠信、勵志成才的思想意識。每年開展“博愛一日捐”活動，近三年，全校師生捐贈新衣物1260件，捐款6.4萬元；爭取博愛助學(xué)資金10萬元，資助貧困生450名。全校黨員開展了和貧困生結(jié)對子活動，積極拓展扶貧幫困和勤工助學(xué)渠道，幫助更多的貧困生解決實際困難。

（五）扎實推進道德實踐工程。

大力弘揚人道、博愛、奉獻精神，創(chuàng)設(shè)了校園紅十字會，現(xiàn)有會員8000余名，志愿者踴躍捐獻骨髓、無償獻血、進農(nóng)村、下社區(qū)。以弘揚傳統(tǒng)道德主題，踐行社會主義核心價值觀，共筑大醫(yī)精誠醫(yī)專夢，組織大學(xué)生開展以孝老愛親、愛心互助為主題的實踐活動，組織了一系列服務(wù)社會、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)基層的多層面活動。近三年開展服務(wù)困難老人和孝老服務(wù)2400人次；開展青年志愿者服務(wù)和社會實踐活動8000人次，使廣大同學(xué)在實踐活動中自覺提升思想道德素質(zhì)，用青春演繹精彩，用成績回報社會。

（六）扎實推進校園文化工程。

高度重視豐富大學(xué)生精神文化生活。充分利用各種重要節(jié)日和紀念日，組織主題鮮明的道德教育活動。每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)和陽光體育運動。堅持開展心理健康教育、法制觀念教育、環(huán)境保護教育、安全自救教育和禁煙禁毒等方面教育。同時，每年認真組織三好學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)異獎評定、獎學(xué)金評定和優(yōu)秀團員、先進集體的評選表彰等工作。

今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新思路，積極實踐，進一步健全思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機制、圍繞強化“四德”建設(shè)，重點抓好“公民道德大講堂”活動，全面提升師生員工思想道德水平，積極推進”三位一體”道德教育體系建設(shè)，努力為建設(shè)“好人之城”做出積極貢獻。

基金項目：本篇文章屬于2014年度滄州市社會科學(xué)發(fā)展研究立項課題—《“滄州好人”效應(yīng)對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生人文素質(zhì)的影響研究》階段成果，課題編號：201421。