關于高校學生黨支部設置模式的研究和探討

摘 "要：新時期，隨著改革開放的不斷深入，國民經濟和生產結構調整，高校學生的培養和管理模式正在發生深刻變化。在新形勢下，創新高校學生黨支部的設置模式、工作方法和活動方式，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力，保證黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮，就成為了高校黨的建設的一個重要課題。

關鍵詞：模式;高校學生

中圖分類號：D261.1 " " "文獻標識碼：A " " "文章編號：1674-3520（2014）-11-00-01

一、目前高校學生黨員管理上面臨的問題

（一）組織結構不穩定。通常，學生黨支部的支委會由學生輔導員和能力較強的學生正式黨員組成，畢業離校時支委會成員變動頻繁，要及時進行調整和補選，新的學生支部委員在工作程序上需要進行重新培訓。

（二）學生公寓管理難度加大。大學生公寓是學生日常生活最集中的區域，是學生交流、交往最頻繁的地方，更是黨組織應該牢牢把握的思想政治教育陣地。當前，隨著學生思想和生活方式的改變，公寓管理的難度在加大。

（三）實習學生黨員的管理需要加強。隨著教學改革的不斷發展，實踐課程在教學中的比重逐年加大，“3+1”的教學組織模式，學生有一年的時間在校外實習，實習學生黨員分散、流動性強的特點，造成在實習期間學生黨員的教育管理和考核薄弱。

（四）社會實踐活動中學生黨員教育管理需要改進。高校服務社會的職能，決定了每年要組織大批的學生進行各種短期的社會實踐活動。參加社會實踐活動，學生在得到鍛煉提高的同時，也會受到各種社會不利思想的影響，如何加強對社會實踐活動中學生尤其是學生黨員的教育管理，達到學生思想與實踐能力同步提高，成為需要改進的一個問題。

二、創新學生黨支部設置形式

（一）基本的學生黨支部設置形式

高校學生黨支部通常是根據學生人數進行設置，人數較少的通常建立一個學生黨支部，人數較多的則根據學科、專業方向，一般低年級會以同年級多個班級為單位設置，到高年級條件成熟時則會調整為以班級為單位的班級黨支部，班級學生黨支部在學生黨員畢業離校時黨支部的建制自然撤銷。近年來，又根據專業特點不同，在藝術類等專業設置師生一體的黨支部。師生一體化黨支部遵循了按專業組織、實施人才培養工作是高等教育的基本規律，把某一專業的教師黨員和學生黨員結合在一起組建黨支部，突破了以黨員身份建立黨支部的傳統模式，在黨的基層組織層面上把教師和學生結合在一起。這樣的工作模式不因學生黨員的畢業離校等原因支部建制發生根本性的變化，又能發揮教師黨員和學生黨員在教學、科研、專業建設、人才培養上的主動性和積極作用，更有利地調動師生工作、學習的自主性。

這些基本的黨支部設置，可以滿足學生黨員日常的教育、管理和考核，在黨員發展、黨員活動和引導黨員作用的發揮方面能發揮作用，但是對上述黨員管理上的問題解決不夠到位。

（二）對公寓的管理上，可以探索在學生公寓設置臨時黨總支、黨支部、黨小組，加大學生公寓的基層組織建設。由素質較高的機關干部或輔導員擔任臨時黨總支的總支書記，由素質較高的優秀學生黨員擔任支委、支部書記、黨小組組長，開展黨的活動。針對公寓管理特點，制定符合公寓黨組織活動的各項制度，以確保黨組織活動開始，增強凝聚力和戰斗力。

在建立公寓臨時黨組織的基礎上，開展“支委進樓層”、“黨員先鋒模范作用進宿舍”、“思想政治教育進公寓”等活動，全面了解學生的思想動態，及時協調處理各種矛盾。以“黨員寢室掛牌”、“文明寢室評比”、“學術研討和健康文化沙龍”等多種多樣的活動為載體，不斷優化公寓的育人環境，加強思想政治教育。

（三）針對實習黨員，可以探索建立網絡黨支部。如今，信息技術的不斷發展，可以充分利用QQ群、微信、飛信等大學生常用的交流工具，組建臨時網絡黨支部。由實習帶隊的黨員教師、輔導員和優秀學生黨員組建支委會，利用現代技術的信息平臺，采取定期與靈活性相結合的方式，定期召開網絡視頻的支部大會、黨課，隨時遞交思想匯報，交流思想，有效的開展黨內活動。

（四）針對參加社會實踐的學生，一種情況是可以采取與實踐基地共建流動黨支部的形式解決。黨員參加所在基地的黨員活動，本著“組織共建、活動共抓”的思路，形成與定點實踐基地雙向共管的社會實踐黨員管理模式。 另一種情況是針對寒暑假期間集中的社會實踐活動，設立臨時黨支部。由參加社會實踐活動中的優秀黨員組織臨時支委會，由指導教師進行督導指導。臨時黨支部從三個方面發揮作用：一是開展組織生活，組織學習討論和思想交流活動，掌握學生的思想變化;二是聯絡協調，作為聯系學生、學校、實踐基地的紐帶，解決社會實踐中的具體問題，發揮黨支部服務群眾、服務學生的作用;三是進行考察培養，有目的的引導大學生在社會實踐中認識社會，形成正確的人生觀和價值觀，對表現突出的入黨積極分子進行考察、培養。

總之，通過創新基層黨支部設置，可以有效的解決黨建工作中面臨的死角死面，有助于全面發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為培育中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人提供了重要保證。

作者簡介：馬連營，男，1979年10月生，河北東光人，唐山師范學院組織部，館員，文學碩士，研究方向為黨建、思想政治教育。13832573189，452922860@qq.com