創新大學思想政治教育路徑

摘 "要：大學思想政治教育的發展離不開創新。大學思想政治教育具有多主體、多環節、多領域的創新發展特點。因此創新大學思想政治教育，就要培養創新觀念、組織創新隊伍、健全創新機制、構建創新平臺，以促進大學思想政治教育很好發展。

關鍵詞：大學;思想政治教育;創新;路徑;

文章編號：1674-3520（2014）-11-00-02

大學思想政治教育是大學生培育的重要環節，是解決為誰服務的人生觀問題。社會轉型期，高等教育特別是大學生思想教育，機遇和挑戰并存，因此，創新大學思想教育勢在必行。

一、大學生思想政治教育創新的意義

當今時期，隨著我國改革開放程度的日益加深，各式各樣的社會矛盾逐漸顯現出來。未來社會的發展建設離不開大學生這一群體，大學生思想政治水平的提高是促進社會和諧穩定發展的關鍵。身為青少年的大學生群體，比較易于吸收新鮮的事物以及觀點，所以，創新大學生思想政治教育，使學生具備健全的人生觀、價值觀以及世界觀具有非常重要的意義。

二、創新大學思想政治教育原因

創新大學思想政治教育首先要求清除大學生全面發展所有環節中遇到的各種問題，把大學思想政治教育中不具備創新精神的各種思想觀念、培養機制等等進行變革。以下為具體原因：

（一）大學思想政治教育具有多參性和主體性。

創新大學思想政治教育的重要目的是建立一支高素質的大學思想政治教育團隊，并且使得大學生能夠得到健康全面的發展。大學生、高校思想政治教育人員和有關思想政治教育部門這三種參與主體在大學思想政治教育中扮演的角色和具有的職能均有所不同，它們之間互相依托，互相扶持，明顯地表現出多參性和主體性。創新大學思想政治教育的主體是思想政治教育工作人員，大學思想政治教育工作人員的工作內容主要為針對大學生個性特點使用不同的思想政治教育方法、借助新的現代科學技術提升大學生的思想道德素質、心理素質和專業素質[1]。進行大學思想政治教育時，角色不同、職責不同的大學思想政治教育工作人員需要協同合作、一起努力才能夠使每一個大學生的個性得以形成。在大學思想政治教育過程中，相關的思想政治教育部門起到宏觀調控以及支持的地位，對保障人才質量方面的各種體系要予以完善，建立健全大學思想政治教育中的各項機制，或者提供多種服務給大學思想政治教育工作人員和大學生。創新大學思想政治教育參與最多、獲益最大的是大學學生，大學學生主要承擔的任務有：從相關部門和人員那里接受各種教育以及服務;與其他參與主體進行積極有效的互動;不斷地對自己進行完善。

（二）大學思想政治教育具有多環節性。

大學思想政治教育包括目標、內容、手段、體系、評價等諸多環節。這些環節相互共生相互協同，大學思想政治教育的進行離不開這些環節之間的相互作用、促進以及發展。創新大學思想政治教育的目的和初衷就是使每個環節的功能得到最大的發揮并且能夠相互協調[2]。首先，要使每個環節的功能都得到最大發揮，就必須把每個環節自身所具有的積極性全部調動起來，令他們的功能和優點在大學思想政治教育過程中全部發揮出來。然后通過建立健全協同機制，保障每個環節之間的協調合作有了依據。其次，要讓大學思想政治教育的整體功能做到最大。使整體功能發揮出來，令整體表現出來的功能不是全部環節的功能總合而是在所有環節功能的基礎上進行質的變化。這要求創新大學思想政治教育過程中，一定要對每個環節之間的關系進行思考，并建立健全一個既有利于每個環節自身的發展也有利于不同環節之間協調發展的機制

（三）大學思想政治教育具有多領域性。

創新大學思想政治教育包括創新思想政治教育方法、創新思想政治教育內容以及創新思想政治教育育人模式等多個領域。對這些領域的內部和它們之間的協同關系進行創新對創新大學思想政治教育有很大的推動作用。首先，要創新大學思想政治教育的育人模式。大學思想政治教育功能的發揮離不開育人模式，育人工作需要大學思想政治教育工作人員、有關思想政治教育部門、相關人員共同參與進來。這要求每個參與主體要協同創新，對大學思想政治教育育人模式進行全面支持。其次，要創新大學思想政治教育方法[3]。要把新技術、新方法引進大學思想政治教育方法之中。大學學校以及思想政治教育有關部門人員在采用方法時，要對大學生的實際需求進行考慮，使思想政治教育方法更加科學、更有針對性。再次，要創新大學思想政治教育內容。大學思想政治教育內容既要順應時代發展也要滿足大學生個性要求。堅持把社會的發展需要作為導向，把實現大學生的全面發展作為目標，選擇的內容要符合大學生個性需求，為達到這個目的就要對各個方面的需求進行協調，積極創新思想政治教育內容。

三、創新大學思想政治教育路徑

（一）觀念的創新是創新大學思想政治教育的前提。

所有創新的前提是對于觀念的創新。一直以來，在大學思想政治教育里，目標分歧、缺乏溝通等等問題存在于不同參與主體之間，這一因素對創新大學思想政治教育造成阻礙。所以，創新大學思想政治教育的前提就是樹立創新觀念。

（二）高素質的創新團隊是創新大學思想政治教育的保障。

大學思想政治教育的創新需要一支強有力的創新團隊來保障。創新大學思想政治教育要求各個參與主體要具有創新意識和戰略眼光。大學思想政治教育創新隊伍組建的重點在于提高各方創新能力、培養創新骨干，把那些具備創新精神的年輕干部以及優秀畢業生都吸收進大學思想政治教育的團隊中來。這樣一支創新團隊就得以建立，為大學思想政治教育奠定了基礎。

（三）完善的創新機制是創新大學思想政治教育的有力依據。

對體制機制進行創新是創新大學思想政治教育的關鍵。所謂機制是指，社會有機體中，各個部分的相互聯系以及作用方式。采用特定的運作手段，促進系統中所包含的子系統能夠向互協調運行，從而使系統的整體性作用能夠更好地發揮出來，這就是機制的作用機理。建立大學思想政治教育創新機制，通過建立一套有效的運作方式和機制，以達到三種主要參與主體能夠互相協調、促進并形成穩定有序的大學思想政治教育創新結構的目的。在這樣健全完善的機制之下，大學思想政治教育的創新工作就能夠得以順利進行。

（四）良好的創新平臺是創新大學思想政治教育的載體。

搭建良好的創新平臺給大學思想政治教育提供載體。搭建創新平臺不但能把大學思想政治教育的質量水平提升上去，也能讓各個參與主體在這個平臺中鍛煉自己、把自己的創新能力提高上去，這樣大學思想政治教育的創新就能更進一步。所以，要對校內外存在的各種資源進行統籌整理，搭建校內、校外創新平臺，給創新大學思想政治教育提供一個良好的載體。例如，高校應該充分發揮其自身優勢，加強與相關科研院所、當地政府以及企業之間的合作，對于大學學校自身以及社會等多方面的創新資源、創新力量進行整合。使學校教育同科學技術、經濟發展結合起來，為大學思想政治教育的創新發展奠定堅實基礎。

四、結束語

當前，仍有很多問題存在于大學思想政治教育過程中，所以對待大學思想政治教育工作要投以極大的重視，積極創新大學思想政治教育，找出大學思想政治教育的新方法、新手段，以實現促進大學思想政治教育的目的。

參考文獻：

[1]趙理文.制度、體制、機制的區分及其對改革開放的方法論意義[J].中共中央黨校學報，2011

[2]董學軍.論高校思想政治教育評價機制[J].沈陽師范大學學報： 社會科學版，2012（8）

[3]王樹國。加強協同創新，建設一流大學[J].大學： 學術版，2011，（ 8）