這樣寫作文能得多少分？

高考作文怎樣寫才能獲取高分？這個(gè)問題是“老調(diào)重彈”了，但確實(shí)是每年語文高考前考生們都要問的問題。高考作文怎樣寫才能獲取高分呢？一要取決于作文的質(zhì)量，二要符合高考作文的國家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。先看一篇全國卷的考場作文。

善滿人間，芬芳滿地

“像枝頭棲息的鳥兒，像城中飄來的歌，唯有善與愛才能永恒”，這是我國著名作家余秋雨對(duì)善與愛心的生動(dòng)詮釋。正如“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的善心相遞一樣，讓善心的光芒照亮大地，讓愛心的芬芳飄香人間。

與人為善，收獲的必定是善行天下。給蘆山地震災(zāi)區(qū)捐款，是尚先生的善；而年輕人歸還手機(jī)，是一個(gè)用善心打動(dòng)另一個(gè)人所開出的芬芳碩果。愛心相遞，貪心也會(huì)蛻變?yōu)閻坌?，善行天下，我們?jiān)信，愛心必定涌動(dòng)成海！

善滿人間，芬芳滿地。莫言的母親用一碗香甜的餃子向乞討老人傳遞了善心的芬芳。

作家莫言回憶，他小時(shí)候的一個(gè)除夕晚上，一位老人來到家門乞討。當(dāng)時(shí)是物質(zhì)匱乏的年代，一碗餃子該是多么貴重的東西，莫言一家甚至只能一年吃一次。可即使在這樣貧寒的年代，莫言的母親毅然把自己的半碗餃子倒給了老人。患難時(shí)刻亦見真情，莫言母親的善是億萬百姓善行的縮影。善之所以被世代相傳，圖的不就是善滿人間，芬芳滿地嗎？

善滿人間，芬芳滿地。美國慈善人士歐文·科里用善心溫暖了無數(shù)流落街頭的難民的心。

作為著名的喜劇演員，盡管擁有百萬豪宅，歐文·科里卻能用善與愛設(shè)身處地地為他人著想。當(dāng)萬家燈火過圣誕時(shí)，他出資為無家可歸的乞討者送上了溫暖人心的禮物；當(dāng)“風(fēng)如刀頭面如割”的寒冬來臨時(shí)，他溫和而耐心地傾聽苦難者的哭訴……他用善心與愛為乞討者搭建了一個(gè)溫暖怡人的避風(fēng)港，那里，沒有風(fēng)吹雨打，有的是愛的芬芳與光芒。

善滿人間，芬芳滿地。民族之間的善，是“大同”社會(huì)的源泉，是一枝枝鮮綠的橄欖枝，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)愛的馨香。

“天下為公，講信修睦”，善是搭建起民族溝通的橋梁。當(dāng)海地地震時(shí)，眾多國家捐款籌資。面對(duì)非洲饑餓的孩子們渴望急切的目光，各國的基金會(huì)更是慷慨解囊。而中國為非洲搭建的一個(gè)個(gè)醫(yī)療站點(diǎn)與高速鐵路，是中非真誠友誼的見證，更是善行天下，博愛無洲際的完美詮釋。是愛與善，讓我們看到，和平離我們不再遙遠(yuǎn)。

善行天下，當(dāng)一顆顆愛心匯聚在一起時(shí)，我們將看到善意之花開在每個(gè)人的心頭。我們要的并非石金泉的相機(jī)下，美麗女孩為作秀給乞討老人喂飯的偽善，我們渴望的是志愿者汪策不顧山搖地動(dòng)給蘆山災(zāi)民送物資的真善美，我們盼望的是“感動(dòng)中國”人物如高淑珍、陳家順的大善無己……這些善，正是世間芬芳的源頭。

善行天下，伸出一只援助之手，給人一個(gè)善意的微笑有何難？善滿人間，芬芳必定沁人心脾！

這篇950余字的考場作文堪稱完美了！它的題目、立意、結(jié)構(gòu)、材料、語言都沒有什么可以挑剔的。這里要評(píng)價(jià)的是，這位考生是用自己的一個(gè)真善美之大愛心去解讀“歸還手機(jī)”材料，是用自己平時(shí)的大量閱讀，有感于心的閱讀積淀去寫考場作文的。這篇考場作文絲毫看不出有什么“套作”，有什么“現(xiàn)代八股文”之痕跡，所有的材料都是出于自己平時(shí)的廣泛閱讀有感于心信手拈來的，所有的語言都是經(jīng)過自己大腦思考加工傾注于筆端的。

你看該文章立意多么精準(zhǔn)：“給蘆山地震災(zāi)區(qū)捐款，是尚先生的善……善行天下，我們堅(jiān)信，愛心必定涌動(dòng)成海！”絕沒有云里霧里的故弄玄虛，“愛心相遞，貪心也會(huì)蛻變?yōu)閻坌摹?，多么簡潔明快?/p>

你看文章材料是多么的豐富多彩，材料運(yùn)用詳略得當(dāng)?！澳曰貞洝迸c“美國慈善人士”兩個(gè)材料夾敘夾議，具體而不顯得冗長；海地地震材料，蘆山地震材料，感動(dòng)中國人物材料，反面材料等一筆帶過而不顯得空泛。材料運(yùn)用與觀點(diǎn)的融合天然合一。

你看文章語言哪句話不是考生自己想出來的呢？即便是引用他人的話，如“像枝頭棲息的鳥兒，像城中飄來的歌，唯有善與愛才能永恒”“天下為公，講信修睦”，也是有感于心，如同己出，沒有做作。

你看文章的論證結(jié)構(gòu)從個(gè)人的“小善”到民族之間的“大善”，得出“博愛無洲際”（此語也是考生創(chuàng)作的）的結(jié)論，層次遞進(jìn)，思想深沉。這就是我們倡導(dǎo)的考場優(yōu)秀作文，這就是中學(xué)生青春時(shí)期的陽光作文。

現(xiàn)在可以回答前面的問題了，同學(xué)們要這樣寫高考作文：

一、準(zhǔn)確的審題和正確的主題是關(guān)鍵，因?yàn)榉项}意的作文才可以獲得48分以上。

2013年高考材料“丟手機(jī)事件”，這個(gè)材料的核心角度是“因愛心而感動(dòng)、感化，傳遞社會(huì)正能量”。作文的中心論點(diǎn)一定是從原材料得出的，考生如果不從原材料“因愛心而感動(dòng)、感化”出發(fā)，只是從原材料中片面地抽取一個(gè)詞語，如“愛心、誠信、善良、道德”等，全文看不出考生全面理解原材料的過程，這類作文屬于“基本符合題意”的作文，評(píng)分一般在42—47分之間。

二、典型材料是高考作文奪高分的有力保障。有一個(gè)豐富的材料庫，在考場上例證信手拈來，就可以確保作文上升到52分。

從2013年獲取高分的高考作文情況看，運(yùn)用的材料很是豐富。古今中外，各個(gè)領(lǐng)域的人物事跡都有。如：孔子、劉玄德、莫里、賈平凹、海子、北島、張平宜、阿里木、南懷瑾老人、紅旗歌手劉媛媛、“馬背校長”徐德光、莫言的母親……材料的使用要懂得詳略得當(dāng)，如，《善滿人間，芬芳滿地》文中，材料運(yùn)用與觀點(diǎn)的融合天然合一。考生們?cè)谑褂貌牧蠁栴}上常常是為了湊夠800字的文章，用細(xì)致的敘述語言舉例子，如一個(gè)“白芳禮老人”的敘述用了300字，再一個(gè)“小何玥”又寫了250字，沒有對(duì)所舉的例子進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，這樣寫成的作文“水分”多，精華少，作文就突破不了52分這個(gè)“瓶頸”。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)是高分作文的最佳選擇。作文要想突破52分“瓶頸”，就要打造“嚴(yán)謹(jǐn)”的結(jié)構(gòu)。

請(qǐng)考生們注意，一類作文評(píng)分對(duì)文章結(jié)構(gòu)的要求是“嚴(yán)謹(jǐn)”兩字，而不是“結(jié)構(gòu)完整”，結(jié)構(gòu)完整是48分的層次?？忌鷤兊淖魑某３Ｊ且欢伍_頭，中間兩三個(gè)例子，一段結(jié)尾結(jié)束，這樣寫常常是48分左右的作文。

所謂的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)指作文要有個(gè)完整的論證過程：首尾照應(yīng)，中間展開，始終圍繞文章的中心論點(diǎn)。從考場優(yōu)秀作文來看，文章常見的結(jié)構(gòu)有三種：正反結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，這三種文章結(jié)構(gòu)可以綜合運(yùn)用。以某種結(jié)構(gòu)為主，兼用其他。如，《善滿人間，芬芳滿地》主要運(yùn)用“遞進(jìn)結(jié)構(gòu)”，最后倒數(shù)第二段兼用了“正反對(duì)比”。

四、文采和情感是高分作文的最高境界。在同等條件下，有文采的作文才可以到達(dá)56分以上。

考場作文什么樣的語言叫做有文采？情到真切處，文采自然出。文章語言是考生自己想出來的，即便是引用他人的話，如例文中的“像枝頭棲息的鳥兒，像城中飄來的歌，唯有善與愛才能永恒”“天下為公，講信修睦”，自然貼切，與考生的文字融為一體。所有的語言都是經(jīng)過自己大腦熔煉之后傾注于筆端的。

五、優(yōu)美的書寫使高分作文錦上添花。在各方面都優(yōu)秀的條件下，寫字工整清潔，而且沒有錯(cuò)別字的作文可以沖刺滿分60分。

高考作文書寫真的那么重要嗎？當(dāng)然重要！古人科舉考試對(duì)于書寫要求是“一票否決制”，對(duì)于書寫不好的卷子，判卷考官會(huì)搓成一團(tuán)扔進(jìn)紙簍，不閱，0分！書寫也是一個(gè)考生語文素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)美的書寫能使高分作文錦上添花，高考作文的最高境界是“文書俱美”。別忘了，書寫評(píng)分占5分。

六、尋找自己喜歡的詩詞佳句、名人名言、成語熟語、歌詞，學(xué)會(huì)擬作文標(biāo)題。

作文標(biāo)題如同人的眼睛，優(yōu)美的標(biāo)題具有不可抗拒的“殺傷力”哦！而且優(yōu)秀的作文標(biāo)題是文章論證的核心，文章論證中處處有標(biāo)題作為“向心力”，使文章中心不離不散。如《善滿人間，芬芳滿地》一文，“善滿人間，芬芳滿地”在文章中出現(xiàn)了三次，每次出現(xiàn)都強(qiáng)化了文章的中心論點(diǎn)。擬作文標(biāo)題的字?jǐn)?shù)有如下幾類。

四字標(biāo)題：大愛無疆。五字標(biāo)題：天然去雕飾。六字標(biāo)題：點(diǎn)亮一盞心燈。七字標(biāo)題：青山一道同風(fēng)雨、花好總有月圓時(shí)。八字標(biāo)題：放下顧慮，海闊天空；莫等閑，白了少年頭；善滿人間，芬芳滿地；九字標(biāo)題：溫情，讓世間充滿和諧；十字標(biāo)題：若為真情故，私念皆可拋。

唉！不讀書，不背詩，不唱歌，怎么能夠有好的作文標(biāo)題?。?/p>

最后，2014年高考在即，考場作文寫什么主題呢？主題可大可小，筆者認(rèn)為“真、善、美”始終是高考作文主題的基調(diào)。2014年流行的主題關(guān)鍵詞是“實(shí)現(xiàn)中國夢”。但是這個(gè)“中國夢”不是虛的，在“實(shí)現(xiàn)中國夢”這個(gè)博大主流價(jià)值觀下，可以從多方面去分別解讀。如“黨風(fēng)正：廉潔奉公，執(zhí)政為民”“國風(fēng)雄：民族復(fù)興，國富民強(qiáng)”“民風(fēng)純：互助友愛，和諧社會(huì)”“人格尊：奮發(fā)向上，奉獻(xiàn)社會(huì)”等。還有學(xué)會(huì)帶哲理的作文思維方式，比如：透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維，一分為二看問題的思維，用發(fā)展眼光看問題的思維，用辯證眼光看問題的思維，思維的火花始終是把高考作文推向高層次的“推進(jìn)器”。