來歷不明的小狗

周思危

暑假里的一個下午，我寫完作業下樓去玩。剛到樓下就被一只來歷不明的小狗給迷住了。只見它可憐兮兮的樣子，一身金黃色的絨毛打著球，攥在一起，邋里邋遢的。我見了，好不心疼，趕緊把它抱入紙箱，帶回家。

回到家里，我燒好熱水，用沐浴露給它洗了個澡。它不停地蹭我的腳后跟，大概是在感激我吧，感激我給了它一個溫馨的家。

它成了我形影不離的好朋友，同吃同住，同玩同樂，它逐漸變得活潑強健起來。那一次，我跟媽媽一起去菜園種蘿卜菜，媽媽挖土、翻松，爸爸挑糞、施肥，我播種，小狗竟然也能用爪子幫我刨土，幫我把撒下的種子用土蓋上。我覺得它真是一只充滿靈性的動物。累了，它就在土溝里躺一會兒，或趴著舔幾下腳趾，甚至還對我叫幾聲，好像在說：“小主人，我餓了，你該嘉獎嘉獎我了吧！”

開學了，我戀戀不舍地告別了小狗，回到學校，小狗成了我惦念不忘的牽掛。周五的黃昏，我箭一般地趕回了家，想和小狗好好團聚。不料姐姐帶著淡淡的憂愁告訴我：“你的小狗不見了！”我頓時傻了。姐姐吞吞吐吐地又說：“跟鄰居家的小弟弟出去玩時不見的。”

我急匆匆地去問鄰居家的小弟弟，才知道它去了一里路外的吳聰家。

我一溜煙似的跑到吳聰家，見到了我那惦念不忘的小狗。只見它悠閑地躺在陽臺上曬太陽，我焦急的心情一下子平靜了下來。小狗見到我，興奮得一骨碌爬起來跟我打招呼。

吳聰帶著得意的神情告訴我：“小狗過得很快樂！”

我愣住了。思考了很久，為了小狗的健康和快樂，又考慮到自己要上學，無暇照顧它，我最終決定把小狗送給他養，雖然我萬分不舍。

從收養到送人這一過程，讓我明白了一個道理：接手是一種愛，放棄也是一種愛！再見了吧，我那來歷不明的小狗，只要你過得比以前幸福快樂！

指導老師 胡躍紅

[評析]

收養了一只流浪狗，事件并不復雜，但小作者運用情節描寫的方法，把這個故事寫得讓我們覺得很好看。尤其可貴的是，通過這樣的情節描寫，作者在文末得到的對生命和生存的感悟，也顯得自然得體，能感動人。作者要注意的是，語言表達要準確。如第五小節中的“一溜煙”，通常用來表示做了什么壞事、調皮事而心虛開溜，而習作要表達的卻是想見小狗的“焦急”。所以在這里要用“一陣風似的”才正確。endprint