□ 閆永春
作者:閆永春,解放軍出版社編輯
軍事史蘊含著豐富的戰爭實踐經驗,是學習戰爭的“大學校”。毛澤東指出:“一切帶原則性的軍事規律或軍事理論,都是前人或今人做的關于過去戰爭經驗的總結。這些過去的戰爭所留給我們的血的教訓,應該著重地學習它。”
世界軍事史是研究世界歷史上的戰爭和軍隊建設等軍事活動的發生、發展過程及其規律的學科,是人類歷史上軍事實踐活動及其經驗教訓的總結,包括世界戰爭史、世界軍隊史、軍事技術與武器裝備史、軍事學術史、軍事制度史、軍事思想史等。加強對世界軍事史的學習,對提高官兵的軍事素養,推動強軍目標的實現和打贏信息化條件下的局部戰爭,具有非常重要的意義。
以前出版的世界軍事史著作,有規模宏大的叢書,有面向青少年的圖文讀物,有以歐洲為中心的譯著,有某一國家(地區)、某一時期、某一領域的軍事史,雖然種類不少,但質量參差不齊。這些著作,要么因讀者定位不同,要么因編者水平有限,不便于廣大官兵和普通讀者學習。為此,出版一本不以“歐洲為中心”,內容權威、詳略得當、可讀性強的世界軍事簡史,就顯得非常必要。
由軍事科學院軍事歷史和百科研究部外國軍事歷史研究室主任柯春橋主編的《世界軍事簡史》(解放軍出版社2015年3月出版)就適應了這種需求。該書從立項到編寫,得到了解放軍總部與軍事科學院相關領導的重視,是一些長期從事世界軍事史研究的專家和學者集體努力的結晶,是世界軍事史研究的分量厚重的最新成果。
世界軍事史,上下六千年,縱橫八萬里,內容極為豐富。如何科學劃分時期,合理設置結構,是編寫本書首先要解決的問題。本書以時間為軸,按照戰爭形態的演進和軍事體系的發展,將世界軍事史總體上劃分為四個時期。
古代軍事。大約公元前4000年至15世紀末,人類處于奴隸社會和封建社會,冷兵器占主導地位。由于人類文明發展不平衡,戰爭集中于西亞北非、中國、印度、地中海地區等文明發祥地。金屬冷兵器為主戰兵器,分為劈刺式兵器、投射式兵器、防護裝具三大類。火藥和火器發明之后,逐漸進入冷兵器為主、火器為輔的時代。陸戰中陣式戰術發展為基本戰術,海戰中撞擊戰術和強行登艦戰術成為基本戰法。兵役制度逐步完善,征兵制、募兵制成為基本招兵形式。多數國家建立了陸、海兩個軍種,陸軍分為步、車、騎等兵種。古代中國的孫子、李靖等,古代西方的弗龍蒂努斯、韋格蒂烏斯等,代表了古代世界軍事思想的先進水平。
近代軍事。近代是資本主義產生、發展和壯大的時期,軍事上基本屬于火器時代。由于歐洲率先沖破中世紀封建桎梏,開啟資本主義新時代,因此成為近代軍事的中央舞臺。伴隨近代民族國家的形成和發展,戰爭形態經歷了從諸侯戰爭到王朝戰爭,再到民族國家戰爭的轉變。武器裝備從冷兵器與火器并用,到火器占戰場統治地位,再到機械化兵器初步發展。陸戰戰術先后經歷了從早期線式戰術到縱隊與散兵相結合的戰斗隊形,再到散兵線戰術。海戰戰術從古老的沖撞和接舷戰發展到便于機動和發揚火力的艦隊機動戰術,再到“巨艦大炮”時代的艦隊決戰。義務兵役制和職業常備軍普遍取代了征兵制和雇傭兵制。軍隊體制編制日趨復雜和龐大,逐步建起軍隊新的領導和指揮機構總參謀部,以及近代后勤保障制度。克勞塞維茨和若米尼總結拿破侖戰爭的經驗教訓,創立了近代資產階級軍事思想體系。馬克思恩格斯發表了一系列相關論述,形成了無產階級軍事學說。
現代軍事。現代是帝國主義時代,軍事上是機械化兵器和機械化戰爭的年代。兩次世界大戰的相繼爆發,使戰爭發展為動員各參戰國全部力量進行較量的總體戰爭。機械化裝備經歷了從無到有再到成熟的發展過程。軍兵種結構發生了巨大變化,空軍發展為獨立軍種,坦克兵和機械化步兵發展為陸軍的主戰兵種,海軍航空兵成為海軍的主要兵種。戰場從平面發展到立體,陸戰由第一次世界大戰中的陣地塹壕攻防戰發展到第二次世界大戰時充分發揮坦克、飛機等機械化武器裝備優勢的“閃擊戰”和“大縱深戰役”;海戰出現了利用航母編隊進行爭奪制空制海權作戰,以及潛艇戰和反潛戰;空戰作為全新的作戰樣式登上戰爭舞臺,從第一次世界大戰中的對地偵察、單機格斗發展到第二次世界大戰中的戰略轟炸、空地協同、群機格斗等。兩次世界大戰之間,軍事學術空前繁榮,機械化戰爭論、閃擊戰、空軍制勝論、總體戰等軍事理論,不僅在第二次世界大戰中得到實際運用,而且對戰后世界軍事發展產生了深遠影響。
當代軍事。第二次世界大戰結束以來,世界軍事發展經歷了冷戰和冷戰后兩個時期,世界軍事進入核武器和信息化兵器時代。戰爭形態從冷戰時期核威懾下的機械化局部戰爭發展到冷戰后的信息化局部戰爭。武器裝備從冷戰時期重點發展導彈核武器和先進常規武器,到冷戰后優先發展信息化武器。軍事制度從冷戰時期美蘇對立的兩類軍事制度,到冷戰后以美國聯合作戰體制為代表的軍事體制一枝獨秀。軍事理論從冷戰時期的核戰爭理論和有限戰爭理論,到冷戰后以美國聯合作戰理論和俄羅斯非對稱戰略理論為代表的信息化軍事理論。
世界軍事的發展,有普遍規律,也有特殊規律,其中以下規律值得關注。一是先進勝落后。先進勝落后,落后要挨打。這里講的“落后”,不僅指軍事技術和武器裝備等“硬件”的落后,更主要指體制編制、軍事思想、作戰方式等“軟件”的落后。在造成落后的諸因素中,人的因素是第一位的,人的封閉保守是造成落后的根本原因。二是有備制無備。凡事預則立,不預則廢,軍事也不例外。在戰爭準備問題上,歷史上出現過或者窮兵黷武或者偃兵息武這兩種錯誤傾向,這兩者都是禍國殃民之道。對軍隊來說,居安思危,有備無患,平時搞戰備,戰時謀打贏,除此無他。三是政略統戰略。政治決定軍事,軍事服從政治,國家戰略統率軍事戰略。同時要看到,軍事對政治有反作用,軍事戰略促進或破壞國家戰略。為此,軍隊必須在國家戰略之下做好軍事斗爭準備,以便為國家提供選擇方案。
通讀全書可以發現,本書有幾個鮮明特點。一是體系合理,內容全面。按照從古到今四個歷史時期,以戰爭實踐、軍事制度、軍事技術、軍事思想等為基本內容,闡明了世界軍事史的基本發展歷程,對重要戰爭、基本軍事制度、重大武器裝備發明、著名軍事家、軍事學說等都有所反映。二是重點突出,詳略得當。選取了那些能夠代表世界軍事發展主流,對歷史產生過重大影響的內容,既能“厚今薄古”,古代、近代略寫,現代、當代適當詳述,又能破除“歐洲中心論”,如古代中國在世界長期處于領先地位,就專設一章進行介紹,而歐洲在中世紀的1000多年里基本處于落后狀態,也就不作專門介紹。三是著眼實踐,有的放矢。注重從戰爭與和平、作戰與建軍、沖突與危機等內在聯系的角度,闡述軍事和戰爭的本質,尤其注意針對長期和平時期軍隊如何增強戰備意識、保持戰斗力、克服和平病,以及如何判斷和處理重大戰爭、軍事沖突和軍事危機等,提供歷史鏡鑒,對人民解放軍現實軍事斗爭準備有積極借鑒意義。四是敘評結合,論從史出。在敘述各歷史時期戰爭實踐、軍事制度、軍事技術、軍事思想等方面發展脈絡和基本特點的基礎上,注意分析評論、歸納概括和觀點提煉,體現了世界軍事發展中帶有普遍意義的規律。五是文字流暢,可讀性強。本書力求做到知識性與思想性、生動性與學術性的統一,在史實準確、論述深刻、觀點嚴謹的基礎上,提高了可讀性。