本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

一花一世界，一葉一自然。清新的空氣，凄切的秋蟬，絢美的朝暉……大自然承載萬物，物各有容;翠荷的幽香、冷雨的淅瀝、修竹的綠意、長江的奔騰……走進自然，見美景識自然之神圣、莊嚴，自會靜目往還，傾心吐納。因物生情，察意境則諳造化之深邃、博大，自然人物相契，天人合一。

仁者樂山，智者樂水。豐富的自然永遠是生命中一道不可缺失的風景線。尊重自然，你會在與自然交流中放松心情，凈化心靈;跋涉山水，你會在感慨滄海桑田時避免人世之殤。

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：要想寫好本文題，就要深入地觀察感受。以視覺寫景時，細致觀察是關鍵，觀察時，我們可以從景物的色彩、形狀、遠近等方面抓住特點，準確表達;以聽覺寫景時，要扣住“聽”字，抓住聲音的高低、長短、強弱等，并善于聯想;以觸覺寫景，則可以通過聯想、想象多方面描繪，把自然的質感形象逼真地表現出來。

要寫好本文題，關鍵是能夠化抽象為萬象，又能于萬象之中取一象，取自然之景，讓自然與自己的心靈撞擊出思想的火花。

現場作文一

秋葉

劉澤元

我是一片秋葉。

走過了嬌嫩的春，熱烈的夏，此刻，我已換好黃色的盛裝，等待那一陣緊似一陣的秋風帶我去回報母親，回報大地。

近了，近了，神圣的時刻到了！告別了同沐陽光的兄弟，告別了共飲雨露的姐妹，告別了同數星星的伙伴，我掙脫了大樹遲遲不肯松開的手，倔犟地第一個從大樹上跳下來，撲向我最終的家園——大地母親的懷抱。

我下落時是那么義無反顧，就像“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的詩人徐志摩;我下落時是那么剛毅，猶如“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的劍客荊軻;我下落時是那么飄逸，宛若“欲寄彩箋兼尺素”的彩蝶……

是的，我無怨無悔，畢竟我曾瀟灑過：明媚陽光中，我身著綠裝度過了“山紅澗碧紛爛漫”的流金歲月;狂風暴雨中，我用弱小的身軀進行抗爭，盡顯“力拔山兮氣蓋世”的豪情;蒙蒙煙雨中，我伸出手臂去接受大自然的洗禮，書寫我“萬條垂下綠絲絳”的風采;皎皎月光下，我靜靜欣賞著“樓臺倒影入池塘”的美景……

不錯，我也曾困惑過，悲觀過。在烈日炙烤著我的身軀的時候，在暴風雨瘋狂地鞭笞我的臉龐的時候，在雷電獰笑著劈斷了我的手臂的時候……多少次，我戰栗著，痛苦地思考著生命的要義;多少次，我想閉上眼睛結束這無休止的夢魘;但看到噴薄而出的朝陽時，我又是那么激動，那一刻，我真切地感受到朝陽的活力與激情，感受到生命的意義。看到我堅毅的面容，朝陽鼓勵我：“你，生來不是被打敗的。”她還告訴我，“選擇什么并不重要，關鍵要看你有沒有付出努力。”晚上，月兒又和藹地啟發我：“給，永遠比拿快樂。秋天，才是你大愛呈現的時刻。”

新春的枝頭曾見綠意，盛夏的鮮花芬芳了。于是，我體驗到了堅守的高尚、勇敢的榮光，我知道暴風雨雖然比我們強大，卻摧毀不了正義的力量，我洞曉了“愛的最高境界是愛別人”。在這金色的季節，我抖落酷暑的疲憊，挺直傲風頂雨的脊梁，我要去完成大自然賦予我的使命。

既是一片落葉，我愿意奔赴生命之約，堅守靈魂的契約，承擔一切痛苦。

既是一片落葉，我情愿化作一撮泥土，孕育明春的希望。

“有棄有取，有失有得。放棄不是懦弱，而是儲備力量的勇氣，蓄勢再發的智慧。”帶著嘴角泛起的微笑，我靜靜地躺在大樹下……

教師點評

“葉落歸根”這一亙古的話題，在作者筆下變成了獨特的風景。“我曾瀟灑過，也曾困惑過”，生命的悲喜交集，歲月的吹拂洗禮，讓作者洞曉“愛的最高境界是愛別人”。

本文文思縝密，文采斐然。濃濃的書卷味涌動著理性的色彩，白紙黑字中沉淀著作者深刻的思想。

現場作文二

看 云

朱孟云

我喜歡聆聽穿越漫漫沙漠悠然入耳的駝鈴聲，我喜歡感受露水浸潤的綿綿松枝拂過手心的溫柔，我喜歡輕嗅含苞待放、晶瑩剔透的白色玫瑰彌漫的清香;但我更喜歡看曼妙著詩意的云盡情演繹著的像人生一樣的千姿百態。

看過映滿朝霞的云嗎？身穿橘黃紗衣的云是一個對未來充滿幻想的少女。初陽慢慢地將她擁入懷抱，給她最溫柔的一吻，云害羞的臉龐泛起紅暈。清晨的云好似正處于青澀年代的自己，憧憬著最動人浪漫的畫面，編織著最美麗的夢。于是，她在天空里幸福地舞蹈，期盼著美好的未來……

看過迎著狂風翻滾的云嗎？身穿黑色風衣的云是一個勇往直前、奮力拼搏的戰士。他頂著狂風，看著狂風那猙獰的面孔，沒有退縮;雷聲在向他怒吼，甚至是輕蔑地狂笑，他沒有害怕;閃電不停地向他攻擊，一道道閃著鋒芒的劍刺向他的胸膛。云就這樣讓自己的身體變成雨，回到了大地的懷抱。云就這樣面對挫折，永遠不說放棄。

看過雨過天晴后披著彩虹吟唱的云嗎？那是經歷了風雨之后勝利者最美的姿態。在藍色天空的映襯下，云白得可人，白得讓人心醉，云就像是聽到了世界上最婉轉動人的歌聲，那樣愜意，那樣滿足。千萬別眨眼睛，因為你有可能錯過云最迷人的微笑。聽，飛舞跳躍的小鳥們在為云伴唱，那是勝利者的歌，只有勝利者才知道歌詞的內容！這時的云就像穿著白衣，系著彩帶，輕輕吟唱的獲勝者。

看過目送夕陽離去的夜幕中的云嗎？她是一個年老體衰的婦人，久久佇立土丘遠視歸來時走過的路。云默默地守著，這時的天空很安靜。最美不過夕陽紅，但更美不過夕陽下的云，那浮云，朦朧之中卻又那么圣潔。所以當你欣然欣賞夕陽時，別忘了夕陽下的云，那是母親在等待你回家時最深情的身影。

……

云書寫了太多的傳奇，演繹了太多的悲歡。你會為云的飄逸而沉醉，又會為云的多變詭秘而震撼。云是一本讀不完、品不透的書，又是一曲聽不厭、唱不倦的歌。當你沉悶憂郁時，去看看輕盈舒展的云吧，云會讓你心境開朗;當你迷茫無措時，去看看飄逸輕舞的云吧，云會幫你找到回家的路。伴著溫柔的旋律，我看云演繹的人生百態……

教師點評

這是一篇富有韻味的作文。一是思想深邃，構思獨特。作者由“詩意的云”聯想到“人生百態”，以自己獨特的視角來摹寫形色各異的非凡人生，非同凡響。二是飽含情感，語言優美。作者合理運用修辭手法，語言極富感染力。

現場作文三

我心中的煙雨

魏旻

杜牧說：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”

是的，煙雨。

這煙雨須在秋日的傍晚開始飄飛，要輕，要柔，要潤物細無聲，雨滴輕叩于枝葉窗欄上要有“大珠小珠落玉盤”的妙音。這煙雨不能少，要密密的，從窗口向外望去，要純粹得如霧似煙。在這樣的煙雨下，你什么都看不清，但你又什么都看得清。

在煙雨的籠罩下，窗前那盆叫不出名字的盆景青翠欲滴。我時常會想，要是上去輕撫一把，會不會也染得一手綠呢？

我心中的煙雨是溫柔的：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這煙雨也是淡雅的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或許這煙雨還帶著點點凄涼：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當你感慨那紅塵滾滾，世事變遷時，自然便會更想念這“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的朦朧煙雨了。

站在這樣的煙雨下，定會感到一種發自內心的清爽吧？迎著雨張開雙臂，雨水便心領神會地撲向我的全身，這是一種世人無法領略的清新。這煙雨微微濕潤，還帶著點泥土清香的氣息。只需深深地吸上一口，便似乎要驅散體內所有污濁的熱浪。這是滌蕩人心的呼吸，這是夢寐以求的歡暢，這是大自然賦予人的愉悅。

到了晚間，雨會略大一些。這時，坐在窗前，點一支燭，讀一本書，便是一種享受了。光聽著窗外夜色下時緊時疏、錯落有致的雨聲，便心滿意足了。但是說真的，這種夜景也并不全是美的。屋外的路泥濘，園中的花凋零，路上的人狼狽。但因是夜里，所以你看不到這一切，你只能聽到窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，你只會感到往日的喧囂、疲憊、煩惱等都消失了，天上地下唯余安靜。

這時候對窗而立，讓昏黃的燭光映著密密的雨絲，玻璃窗上映著你的臉。你輕輕地呵口氣，一層迷霧便如煙雨般模糊了你的臉，你能看到的東西很少很少，但似乎又能看得很遠很遠。風不要很大，輕輕一吹便一陣淅瀝，燭光一陣跳動，而后又歸于平靜。周而復始，你就會感到其中的節奏，這便是雨的心跳了。

有音，有情，有呼吸，有心跳，這便是真真切切的生命吧。

教師點評

羅丹說過：“對自然的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強烈的渴望。”正是有了這樣的愛好和真摯，作者才能凝神專注地觀賞雨色、夜色，才能產生獨特的感覺，然后進行有效的美化和加工。這篇文章寫得非常生動。作者對煙雨作了全方位、多角度的描摹，讓人深深地沉浸在他所營造的那一片境界中。文中夾雜著不失時機的抒情，恰到好處。最后一段收束有力，畫龍點睛，讓人嘆服。文章開篇就很引人入勝，引用杜牧的詩為全文奠定基調。文章結構工巧，語言在感性中略帶有理性色彩。本文流露出作者對煙雨的迷戀與向往，也可看出作者很善于營造氛圍。