父母開家長會的藝術

徐勤玲

〔關鍵詞〕家長會;家校溝通;家庭教育

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育目的上、過程上、還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”因此，家庭與學校要經(jīng)常溝通，相互合作，共同促進孩子成長。家長會作為家庭與學校溝通的主渠道，對于增進家庭與學校的相互了解與合作具有重要意義。父母是家長會的主角，主要承擔著接收信息、利用信息和反饋信息的任務，即父母要全面準確地接收來自學校方面的教育信息，在家庭教育中有效利用教育信息，并科學地把信息反饋給孩子。

一、父母要全面準確地接收來自學校的信息

從學校方面來說，家長會上向父母傳遞的信息大致有以下幾類：

1.最新的教育政策及解讀

家長會上，學校會向父母通報教育改革的精神、與學生當前發(fā)展息息相關的教育政策，并進行詳細的解析。這些信息具有及時性、可靠性和全面性等特點。比如中考前的家長會，學校會詳細解讀中考招生政策，提供各招生學校的相關信息，如分數(shù)線、招生人數(shù)等等。

2.學校教育教學的進度

學校會及時向家長通報每學期的教育教學進度及安排，其中包含著一些重要的信息，如期中期末考試安排，學業(yè)水平考試科目及時間等。

3.學生在校期間的日常規(guī)范

學校會告知家長學生在校的作息時間、儀容儀表的要求、日常行為方面的校規(guī)校紀等。

4.學生的學業(yè)成績

學生的學業(yè)成績一般是班主任以成績單的形式發(fā)放給家長，使家長不僅知道自己孩子的成績，而且能夠全面了解孩子在年級、班級的位次，薄弱學科及優(yōu)勢學科等。

5.家庭教育知識

為了指導家長科學地進行家庭教育，學校會向家長介紹家庭教育的相關知識。比如，學校會針對孩子所處的年級，向家長介紹這個年齡的孩子身心發(fā)展的一般特點，以及父母應采取的教育方式。又如，中考前的家長會，學校會給家長講解如何做好孩子的考前心理調(diào)適、如何合理安排作息時間以及考前的復習策略等。

二、父母要有效利用教育信息

家長會的目的是讓父母全面了解孩子的狀況，幫助孩子成長，因此，父母應有效地利用從家長會上接收到的信息，指導孩子的日常行為和學習，與學校教育形成合力，促進孩子身心全面發(fā)展。與上述接收到的信息相一致，父母可以相應地做以下工作：

1.研究教育政策，幫助孩子規(guī)劃發(fā)展方向

教育政策具有導向性，父母應全面深入地了解教育政策，并以此為依據(jù)，結(jié)合孩子自身的學業(yè)成績、個性特點、興趣愛好等，幫助孩子規(guī)劃發(fā)展方向。

2.根據(jù)學校教育教學進度，督促孩子做好學習計劃

父母了解了學校的教學進度及安排，可以做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間、用適當?shù)姆绞剑鶕?jù)統(tǒng)籌兼顧、突出重點的原則，督促孩子安排好各科學習計劃，幫助孩子在學業(yè)上取得成功。

3.了解學校常規(guī)要求，規(guī)范孩子的日常行為

孩子在學校的日常行為反映了他的精神風貌，并對學習、同學交往、師生關系等產(chǎn)生重要影響。因此，父母應根據(jù)學校的常規(guī)要求，安排好孩子的生活起居，按照學校要求規(guī)范孩子的行為，使孩子以良好的精神面貌在學校中學習、活動。

4.全面了解孩子的學習成績，明確學習的目標和方向

父母應在全面了解孩子成績的基礎上，向孩子提出明確的學習目標和方向，這個目標必須是孩子經(jīng)過努力可以達到的。目標既不能太高，太高讓孩子達不到，容易喪失信心，目標也不能太低，太低孩子不經(jīng)努力就可以達到，不利于激發(fā)孩子的斗志。同時，父母要針對孩子的薄弱學科，給予孩子學習策略、方法等方面的具體指導和建議，幫助孩子彌補薄弱學科，提高學習成績。

5.利用家庭教育知識，科學指導孩子成長

教育有自身的規(guī)律，家庭教育也要講究方法和藝術，因此父母要充分利用家長會上學習到的家庭教育知識，根據(jù)孩子的年齡特點和個性特征，以科學的理念和方法，引導孩子健康成長。

三、父母要科學地把信息反饋給孩子

家長會后，孩子急切地想知道老師對自己的評價，父母也有責任就家長會的情況及時與孩子溝通，這就要求父母科學地把信息反饋給孩子。科學的反饋應遵循以下原則：

1.反饋前要進行信息的篩選和過濾

家長會上，父母會接收到大量的信息，當父母回家與孩子溝通時，既不可能也不必要把所有的信息都原封不動地傳遞給孩子，因此父母要對信息進行篩選和過濾。第一，父母要選擇那些與孩子直接相關的、孩子最想知道的信息傳遞給孩子，那就是老師對他的綜合表現(xiàn)、學業(yè)成績等方面的評價。第二，父母要把不良信息過濾掉。當老師與父母交流時，可能會流露出焦慮、緊張、不滿等負性情緒，這就要求父母不僅不要受這種情緒的感染，而且要抱著冷靜客觀的態(tài)度把不良情緒過濾掉，然后再跟孩子溝通。如果父母把這種情緒傳遞給孩子，不僅于孩子的發(fā)展沒有益處，反而會帶來負面影響。

中考前的一次月考中，兒子所在的班成績不理想，他的班主任老師受到沉重打擊。在隨后召開的家長會上，兒子的班主任老師情緒失控，把焦慮、脆弱和無助一一展現(xiàn)在家長面前。她在講話中數(shù)次落淚，在壓力之下產(chǎn)生了自我否定傾向和深深的自責，向家長鞠躬致歉：“你們那么信任我，把孩子交給我，我卻沒有把他們帶好，我感覺非常愧疚。”

在一片唏噓聲中，家長會結(jié)束了。我卻久久不能平靜。班主任老師陷入困境，被強烈的挫敗感所包圍，作為家長，我們不能把這種情緒傳遞給孩子，那樣會影響孩子中考備考的心態(tài)。同時，我們是不是可以為老師做點什么，給老師以鼓勵和信心呢？當老師處于困境的時候，來自家長的信任和肯定，能給予老師極大的安慰，產(chǎn)生巨大的力量。回到家，我把開家長會的情況輕描淡寫地與兒子進行了溝通。我對兒子說：“你們班這次月考沒考好，老師有點壓力，但我相信老師會把壓力化作動力，而且這次沒考好，其中也有積極的一面，因為你們可以從這次考試中發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題并及時解決，這樣在中考時就不會出現(xiàn)同樣的問題了。我相信再經(jīng)過一個月的努力，你們中考一定會取得好成績。”隨后，我給班主任老師發(fā)了個短信：“家長會上，我為您的真誠和敬業(yè)精神深深地感動了。要相信付出總有回報，只要您按照自己的方式堅持去做，終會收獲豐碩的果實。無論何時，都要相信自己的能力。愿您以微笑和從容面對這最后的一個月。我相信您。”很快，我就收到了她的回復：“謝謝！有了您的支持和鼓勵我會加油的！深深的感謝！”從短信中，我讀出了老師由衷的感激。endprint

隨著中考成績和錄取結(jié)果的陸續(xù)公布，我得知兒子所在的班級取得了優(yōu)異的成績。班主任老師通過短信向全體家長表示感謝：“一年多來，在您的支持和幫助下，我們班中考取得了輝煌的成績，向您表示深深的感謝，我將永遠珍惜與您和孩子們相處的美好時光！”

2.反饋時要保護孩子的自尊心

孩子都有自尊心，因此父母要善于保護孩子的自尊心。當老師給予孩子積極的評價時，父母也不要吝惜自己的贊美之詞，要對孩子進行肯定和鼓勵;當老師給予孩子負面的評價時，父母不要批評和指責孩子，而是抱著信任和尊重的態(tài)度，表達對孩子積極的期望，并給予建議、指導和幫助，這樣孩子就會向著父母所期望的方向發(fā)展。

兒子上初中二年級的時候，期中考試后學校召開了家長會。拿到班主任發(fā)放的成績單，我閃過一絲焦慮、失落和難過：兒子期中考試遭遇了“滑鐵盧”，成績從班里的第二名滑到了十一名。但是我知道，兒子沒考好，心里一定更難受，此時他最需要的是包容和支持。于是，回到家我心平氣和地對兒子說：“你這次沒考好，可能是某些環(huán)節(jié)出了問題，這個成績并不能代表你的實際水平。媽媽相信你的學習能力，讓我們一起找找原因，看看問題出在什么地方，然后想辦法把它解決掉好嗎？”我的愛和包容給了兒子很大的心理安慰，他的情緒漸漸平穩(wěn)下來。我問兒子：“你認為這次成績不理想的原因是什么？“兒子說：“我認為有兩個原因：第一是態(tài)度不認真，好多不該錯的題都錯了，第二是考試那天正好得了重感冒，影響了水平的發(fā)揮。”兒子分析得確實不錯，只是還有一點只有我清楚，那就是兒子進入初二以后，青春期的躁動使他的心理產(chǎn)生了較大的波動，我們沒能及時幫助他調(diào)整心態(tài)，以至造成了這樣不利的結(jié)果。

面對兒子不理想的成績，盡管我給予了他無條件的愛和包容，但是很顯然，兒子由于這次考試失利，自信心受到了很大的打擊。因此，我意識到，只有期末考試迎頭趕上，才能使兒子重建信心。幾天后，我與兒子又進行了一次談話。果然不出我所料：兒子的自信心受到了嚴重打擊，有時面對學習任務簡直無所適從。我對他的總體狀況進行了分析，英語、歷史、地理等學科是優(yōu)勢學科，在期中考試中成績名列前茅，物理、數(shù)學也是他的強項，只是期中考試大意失荊州，語文成績雖然不突出，但是只要加強基礎知識的學習，應該還有很大的提升空間，因此，可以采取“抓住優(yōu)勢學科，提升薄弱學科”的策略。聽我這么一分析，兒子重新鼓起了勇氣和信心。接下來，我與兒子共同制定了期末復習計劃，當時離期末考試還有一個多月，兒子就投入到緊張的復習中去了。我負責督促兒子執(zhí)行復習計劃，幫助他做好時間管理，提高學習效率。

兒子期中考試失利，一個很重要的原因就是身體和心理的不適，為了避免這種情況再次發(fā)生，平時我注意照顧兒子的生活起居，使他生活有規(guī)律。在飲食上，注意葷素搭配，營養(yǎng)均衡，美味可口。周末，我?guī)鹤尤ゲ賵雠懿剑鰪婓w質(zhì)，使他有充沛的體力和精力去應對艱巨的學習任務。同時，我注重與兒子的溝通，幫助他調(diào)整心態(tài)。特別是考試前幾天，兒子會產(chǎn)生很大的心理壓力，這時我每天都抽空和他聊天，聊一些他感興趣的話題，以此緩解考試壓力。有一次，兒子直接對我說：“媽媽，我有壓力，需要你幫我調(diào)整一下。“我問他：“是擔心考不好嗎？”兒子點點頭。我說：“那我們就分析一下各科的學習情況。”我?guī)椭迅鲗W科進行了梳理，然后對他說：“你已經(jīng)按照計劃完成了復習任務，只要保持一顆平常心，考試時正常發(fā)揮就可以了。要相信，付出總有回報。”

經(jīng)過一個多月的拼搏，兒子終于用全班第一的成績證明了他的實力。這件事也使我意識到，當孩子成績不理想時，家長會后父母與孩子的溝通很重要，我們要保護孩子的自尊心，并給予孩子心理支持和實實在在的幫助，幫助孩子更好地成長。

總之，家長會是父母關心孩子、了解孩子、幫助孩子的重要方式，是家庭教育的重要內(nèi)容，因此父母要重視家長會的作用，并要善用心思掌握開家長會的藝術。

（作者地址：山東省濟南市天橋區(qū)勝利莊路12號，濟南，250031）

編輯/黃才玲 終校/于 洪endprint