建立良好的親子關系的方法初探

摘 要：穩定而融洽的親子關系對孩子的個性發展將會終身起作用，能夠促進孩子形成健全的人格，對家庭幸福和民族發展更具有無法估量的作用。如何建立良好的親子關系是一個家長們普遍關注的問題，親子教育就是一個常用的綜合方法。

關鍵詞：親子關系；親子活動；留守兒童問題

理想中的親子關系，應該是像朋友那樣彼此知心、互相關心，把人性、尊嚴、平等放在至高的位置。充分了解孩子的獨立性、主動性要求，給予他適當的自由，這有助于發展與孩子的正常關系。

針對現階段我國家庭中親子關系的現狀，我認為應該通過以下五種渠道建立良好的親子關系。

1、學習怎樣當父母，提高家長的教育養護水平。步入婚姻之后，準父母們和年輕父母們應該多參加家長學校組織的家長培訓，以科學理論作支撐，學習從懷孕期、嬰兒期、幼兒期等不同成長階段孩子的生長發育、性格、人格形成的兒童早期教育理論、馬斯洛的“人的需要層次理論”等，還應經常參加座談，講座，討論，通過各種途徑，學習怎樣當父母，轉變家長親子觀念，建立和諧、平等、民主、自然的家庭親子關系。

1）要豐富母親在家庭教育指導的內容，利用多種形式，例如開辟“母親沙龍”、“媽媽網站”、“好媽媽經驗交流會”等交流平臺，開展家庭教育的指導活動，加強家庭教育指導的針對性和合理性，以提高家庭教育指導的質量；提高母親的教育素質。

2）教師要幫助父親樹立新的形象，使他們能花費更多的時間和孩子在一起，與教師協作，用自己的言行表達對孩子的關愛。父親往往給孩子的有寬闊的胸懷和勇敢擔當的精神，父親的關愛更有利于健康人格的形成。

父親要成為男孩的榜樣。通過父親是男孩子感受到男人的穿著打扮、言談舉止、氣質風度、寬闊胸懷，體察到男性的陽剛之美，既可避免出現男孩性格女性化的現象，又可為孩子對待生活，怎樣對待家庭的榜樣。

父親要多加表揚女孩。家庭教育專家布朗芬菠里勒的研究表明，“孩子要健康成長，僅僅有母親的贊揚。賞識還是不夠的，父母對孩子的贊賞往往能起到巨大的作用，特別是父親對女兒的贊賞收效更大”。在一個核心家庭中，對于獨生女孩來講。父親幾乎代表了她對整個異性的了解。讓孩子學會感激、自信、愛、自愛，認識到世界是個美好的地方，確立生活的目標提高自我期望的水平。

2、增加親子互動機會。現在社會上出現了許多親子園，參加親子園活動固然有助于改善親子關系，但也不必拘泥于這一種形式。只要能抓住生活的任何時機多與孩子在一起，親自活動效果也都會不錯。比如父母和孩子一起做游戲、一起去郊游、或一起從事一些體育活動，也可以一起外出購物、外出散步、吃飯、一起干家務、一起干農活等等，由于和孩子呆在一起的時間多，在這些過程中通過隨時觀察、交流就能夠把握孩子的思想動向，無障礙了解孩子的需求，關注孩子的興趣點，作孩子的忠實聽眾和好伙伴，對孩子有無限耐心和愛心，寬容對待孩子的缺點和不足，在這種情況下往往會收到意想不到的效果。

3、家長與孩子的祖輩看護人和其他看護人加強溝通交流。這樣在管理孩子的過程中，就不會出現由于教育思想和方法互相矛盾而造成孩子不知所措容易選擇對他有利一方的局面。

4、樹立對保姆的正確教育意識，全面提高保姆的素質。號召全社會關注保姆權益，增加免費培訓的機會，提高整個行業從業人員的素質。我想作為保姆的雇主應該注意以下幾點：

1）避免24小時將孩子甩手給保姆。父母白天已經不在孩子的身邊，那么晚上最好自己帶，一來可增加親子感情，二來可讓保姆有足夠的時間休息。

2）在聘請保姆時，明確列出保姆主要的工作是做什么，或說明其工作的主次輕重，合理分配保姆的份內事宜。

3）要以以人文本的原則對待保姆。視其為家人，勿隨意責備。外地保姆來到本地，因其文化背景、價值觀念和生活習慣與你不同，做出來的工作未必事事如愿，若因此而經常斥責她，而且視她為下人，保姆就會心存怨恨，感覺低人一等，缺乏歸屬感。因應該多交流溝通，寬容對待缺點，增進了解，建立良好的感情，對孩子、保姆和你三方面來說，能夠形成一種良性的互動而且也是必要的。另外，挑選保姆最好能挑選家在本地的，保姆也對家庭有所照顧，這樣雙方都很踏實放心，彼此信任。

5、對于目前留守兒童群體客觀存在的現實，本人建議解決留守兒童問題應該從下面幾個方面采取措施：

1）對于不能跟隨父母進城務工的孩子，建立健全留守兒童工作機制。關愛留守兒童工作是全社會的一項系統工程，需要全社會的參與和努力，形成政府、學校、社區、家庭、鄰里多方協同推進的工作格局。

2）完善和落實相關法律政策，保證農民工子女跟隨父母在工作地享有同等受教育權益。各級政府要進一步完善進城務工農民工子弟在工作地接受教育的制度和機制，使農民工子弟在其父母工作地真正享有同當地兒童同等的受教育權益。使長期在外務工的父母能把孩子帶在身邊上學，從源頭上減少或消除留守兒童群體。

3）必須全面加快新農村建設進程，下大力氣優化農村經濟社會發展，促使農民工回流，從根本上改善兒童成長的社會環境。發展農村經濟，提高農村人口素質是解決農村留守兒童問題的根本途徑。不僅發展經濟提高收入，而且關注民本民生優化社會環境。總之，就是要建設全面和諧的新農村，最終實現從根本上解決農村留守兒童這一重大社會問題的目的。

參考文獻：

[1]陳琦，劉儒德著.《教育心理學》.高等教育出版社2005

[2]中國中央電視臺教育頻道心理訪談節目.北京.2006年6月—2014年6月大慶廣播電視大學.趙樹云.