健康教育對小兒哮喘的效果研究

【摘要】目的 探究小兒哮喘患者采用健康教育的具體措施和效果。方法 選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進行護理，隨機分組，對照組15例患者選擇常規護理，實驗組18例患者在常規護理同時給予健康教育護理，觀察效果。結果 實驗組患者得到94.44％的護理有效率，對照組患者得到80.0％的護理有效率。兩組患者的護理效果差異較為顯著，有統計學意義（P<0.05）。結論 小兒哮喘患者在常規護理的同時給予健康教育，可提高治療效果，可改善咳嗽和呼氣流速較慢的癥狀，能夠早日康復。

doi：10.3969/j.issn.1674-9316.2015.05.119

作者單位：150000 哈爾濱市平房區平房鎮衛生院

Effect Study on Health Education in Treatment of Children Patients With Asthma

YAO Liping Health Care Hospital in Pingfang Town，Pingfang District，Haerbin 150000，China

【Abstract】

Objective Health education care approach and its effect to children patients with asthma are to be investigated. Methods Choose 33 children patients with asthma who are treated in hospital from May 2013 to September 2014 and separate them into two groups at random; 15 patients in control group are given conventional treatment，while 18 patients in study group are given health education care in addition to conventional treatment，and then observe and compare treatment effects between two groups. Results Treatment efficacy in study group is 94.44％，while treatment efficacy in control group is 80.0％; there is a differential between two groups and such a result has statistic value（P<0.05）. Conclusion Treat asthma children patients with health education care in addition to conventional treatment is effective to increase treatment efficacy and alleviate patients’ symptoms of cough and slow expiratory flow，which are conducive to patients’ recovery，thus，such a treatment approach is quite worthwhile to be promoted.

【Key words】 Children patients with asthma，Health education，Nursing effect

小兒哮喘對患者的身心健康造成嚴重的危害，其中嬰幼兒的患者人數也在不斷增加，其為呼吸道慢性反應性的疾病，主要因為肥大細胞、嗜酸粒細胞、T淋巴細胞多種炎性細胞都參與造成氣道的慢性疾病，患者主要為胸悶、喘息、咳嗽、氣促、呼吸困難等癥狀 ［1］。因為患者和家屬對該疾病的發病、治療以及預防的知識掌握較少，不能較好的預防或者減少病情的反復發作。因此需要給予健康知識的講解，使其能夠促使自我保健能力的提高，并改善預后。選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進行護理，給予不同的護理模式，現報告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取2013年5月～2014年9月收治的33例小兒哮喘患者進行護理，實驗組患者18例，男性11例，女性7例，年齡范圍：2 ～13歲，平均年齡為：（6.8±3.1）歲，病程范圍：0.6～4.7年，平均病程為：（2.7±1.2）年。對照組患者15例，男性9例，女性6例，年齡范圍：2～14歲，平均年齡為：（6.7±3.0）歲，病程范圍：0.7～4.8年，平均病程為：（2.8±1.0）年。兩組患者的一般資料沒有出現較大差異，無統計學意義（P＞0.05）

1.2 方法

對照組患者選擇常規的護理效果，實驗組患者在常規護理的同時給予健康教育，現報告如下。

1.2.1 知識宣教 患者和家屬對哮喘這一疾病的相關知識并不了解，導致患者在出現先兆時沒能引起注意，或者經常接觸過敏原，導致病情的反復發作 ［2］。為避免疾病的再次發生，護理人員要給知識的詳細講解。包括哮喘發病的原因，常見誘因、臨床表現，防治措施，還有家屬以及患者在家長對病情的自我監測。醫務人員可召開醫院哮喘病講座，并發放相關知識的小冊子，使患者和家長都認真學習。

1.2.2 藥物指導 患者一般在哮喘治療中選擇激素、氣霧劑、支氣管擴張劑的藥物，每種藥物在使用劑量和方法上都不同，護理人員要為詳細講解藥物的使用方法和注意事項，避免出現不必要的不良反應。

1.2.3 飲食指導 哮喘患者在治療期間更要攝入有營養價值的食物，提高身體抵抗力，但在飲食中有一定的注意事項，護理人員要告知患者，盡量選擇維生素、礦物質含量高的蔬菜、水果，保證清淡的飲食，每天所攝取的食物保證營養均衡。積極查找患者的過敏原，禁止食用容易過敏的食物，尤其對于螃蟹、魚蝦等海鮮食品。

1.2.4 鍛煉指導 患者的急性期過去后，護理人員可指導其采取適當的運動鍛煉，注意運動量和運動方式，避免進行劇烈運動，可選擇散步 ［3］。爬樓梯、做健身操等活動，做連續呼吸機的訓練，促使呼吸功能得到改善，患者出院后，也要給予每周一次的隨訪，了解患者身體的恢復情況和治療效果，針對身體的改善情況來調整藥物的使用劑量，回答患者的相關問題。

1.2.5 心理護理 因為哮喘病情在發作過程中有氣急、窒息等嚴重的身體不適，會加重患者和家長的心理壓力和負擔，因此護理人員要告知其為疾病的臨床反應，不要感到過度的恐懼和緊張。保持積極的態度來面對治療，能夠提高治療的依從性和效果。

1.3 統計學分析

對本文所得實驗數據均采用SPSS 13.0統計學軟件進行檢驗，所得計量資料采用t檢驗，所得計數資料采用χ 2檢驗，以P＜0.05為有統計學意義。

2 結果

實驗組18例患者中，9例護理顯效，所占比例為50.0％，8例護理有效，所占比例為44.4％，1例護理無效，所占比例為5.6％，護理有效率為94.44％。對照組15例患者中，5例護理顯效，所占比例為33.3％，7例護理有效，所占比例為46.7％，3例護理無效，所占比例為20.0％，護理有效率為80.0％。兩組患者的護理效果差異較為顯著，有統計學意義（P＜0.05）

3 討論

支氣管哮喘這種疾病根治較為困難，因此在治療同時，需要為其提供良好的護理服務，并使患者和家屬充分掌握疾病相關的健康知識，能夠使其在日常生活中也保持良好的生活習慣。實驗組患者接受全面的健康教育，其中包括知識宣教、藥物指導、飲食指導、鍛煉指導和心理護理。召開專門的健康講座，發放健康知識的小冊子，使患者能夠提高對疾病的重視程度，了解疾病的發生原因和誘發原因，盡量避免接觸過敏原。詳細告知每種藥物正確的使用方法。保證每天飲食的充分營養供給，避免食用容易造成過敏的海鮮等食物。采取相應的運動鍛煉，以及心理指導，使其提高治療的依從性，緩解身心的不適癥狀。對照組患者雖然也得到一定的護理，但并沒有掌握較多的健康知識，因此治療效果一般。實驗組患者得到94.44％的護理有效率，對照組患者得到80.0％的護理有效率。兩組患者的護理效果差異較為顯著，有統計學意義（P＜0.05）。

綜上所述，小兒哮喘患者治療同時給予健康教育的指導，對治療有積極效果，提高患者自我的護理和保健能力，改善預后，減少病情的復發率，效果顯著。