北京國家會計學院工作

北京國家會計學院工作

2014年，北京國家會計學院（以下簡稱學院）按照國家中長期人才發展規劃綱要和會計行業中長期人才發展規劃的總體部署，堅持“國內一流，國際知名”會計學院的辦學目標，加強管理會計人才培養，加速培育特色，創新辦學模式和課程開發，強化師資隊伍、團隊建設和內部管理，競爭力和影響力不斷提高。全年共舉辦各類短期培訓班319期，短期培訓29 496人，119 654人天；遠程教育237 843人次；招收研究生157人，畢業245人，在冊研究生共421人。

一、堅持特色，管理會計人才培養取得成效

（一）注重品牌，會計領軍人才培養項目形成特色。隨著全國會計領軍人才培養工程持續推進，各地區、各部門積極響應。學院抓住機遇，進一步深化與各地區、各部門的合作，在培養方案、考試選拔、課程設計、教學管理等環節逐步形成特色和優勢，社會影響力不斷提高。全年共舉辦各類領軍人才培訓班36期，學員1 656人次，15 321人天。經過不斷探索、創新，領軍人才項目“課程設計個性化、項目管理流程化、服務鏈條延伸化”等特色更加凸顯。

（二）精心打造，總會計師素質提升工程成果豐碩。學院將大中型企事業單位總會計師素質提升工程列為重點項目，在師資、課程、管理等環節加大投入，確保項目順利實施。精心設計培養方案，成立專題課程開發小組，按照行業類別推出五大培養方案，并實時進行更新和調整；不斷深化教學改革，采取大小班結合、學習考察結合等方式，努力提高培訓效果；嚴格培訓管理，認真做好培訓情況的考核評估和跟蹤管理，確保項目的實施效果。2014年共舉辦總會計師素質提升培訓班16期， 1 628名大中型企事業單位總會計師、財務主要負責人參加培訓，總計13 606人天。

（三）全力以赴，為中心工作和董事單位搞好服務。學院堅持服務財政中心工作和為董事單位服務的宗旨，全年共承接財政部、中組部、國家發展改革委、國家稅務總局、國資委、清華大學等董事會成員單位的各類培訓和會議接待任務55次（會議18個，培訓37期），共計9 103人次。其中，承接財政部機關及事業單位委托的會議16個，培訓23期。

二、改革創新，學位教育發展迅速成績喜人

（一）招生工作穩步推進。2014年5月學院喜獲稅務專業碩士學位授予權。針對稅務碩士全國統考包含自主命題科目這一新特點，組織專人收集相關政策，積極向優秀高校咨詢取經，并制定自命題工作管理辦法，確保自命題工作規范有序進行。同時強化招生宣講工作機制，積極鼓勵相關老師到985、211工程高校進行招生宣講，吸引優質生源。2014年招收會計、審計全日制研究生96名，首屆全日制研究生99人順利畢業；在職單證研究生新錄取11人，畢業80人。

（二）教學管理不斷創新。2014年學院在嚴格執行培養方案基礎上，積極探索，不斷創新，確保教學質量和培養效果。健全雙導師制度，加大院外導師對實習、論文指導的力度；建立實習基地制度，促進學生走向實踐，豐富學習內容和效果；完善教學支持、專題講座、教學質量評估等制度，推動教學改革，豐富教學內容；加強論文指導和制度設計，制定和修訂相關管理制度8項，完成三步抽檢（論文匿名評審、答辯現場抽檢、論文重點抽查）、兩次查重（初檢、終檢）、末位淘汰（每組淘汰最后一名，進入二次答辯）的流程設計,畢業論文環節的各項管理規范有序，論文質量得到切實保證。

（三）就業指導成效顯著。在全社會就業矛盾突出、就業壓力持續增大的情況下，認真貫徹落實有關方針、政策精神，加強組織領導，增強畢業生就業綜合素質，完善就業指導服務體系，對外聯系對內整合，努力拓寬就業渠道。首屆全日制99名畢業生就業率達到100%，畢業生派遣單位以國有企業、機關事業單位居多，行業上以金融行業為主，就業城市集中在北上廣等一線城市。

（四）境外合作辦學積極推進。2014年，學院與香港浸會大學合作舉辦的應用會計與金融理學碩士（MScAAF）項目注重品牌建設、取得長足發展，2014年錄取新生29人，畢業44人，共招生9期。與美國天普大學福克斯商學院合作的會計理學碩士(MSA）項目第一期學生在美完成所有課程順利畢業，第二期22位同學順利入學。

三．開拓市場，遠程教育穩步發展

（一）積極鞏固和拓展遠程教育培訓領域。秉持深入挖掘現有市場、廣泛開發潛在市場、不斷擴充教學資源、持續優化客戶服務的指導方針，主動開發新產品，積極開拓新市場，實現對市場份額的把控；積極參與地方會計人員繼續教育培訓機構的公開招標。在會計從業資格考試新大綱修改推出和全國考試題庫統一的背景下，抓住契機，加大對考前培訓市場的投入并初見成效。已經形成會計人員繼續教育為主，注冊會計師繼續教育、公開課和企業內訓、財會類高端培訓、財會類資格證書考前輔導共同發展的遠程教育市場格局。全年共開展各類遠程培訓項目47個，遠程培訓235 707人，較上年增長44.2%。

（二）豐富課程資源，在課程定制和課件開發上下功夫。做好教學資源的更新和擴充，實現對核心競爭力的不斷優化，新增遠程課程53門，共332課時，其中有192個課時為定制化課程，占新增課程課時總數的58%。注重學習和引進遠程教育領域的新技術和新教學理念，為學員提供更優質的學習體驗，引入Articulate快速課件制作工具和高清錄播系統制作部分課程，嚴格的規劃審校課程錄制和制作流程，實現對教學產品數量和質量的雙重把控。還通過多種渠道引入新課程，嘗試開展課程資源互換合作，節約制作成本，提高工作效率。

四、 創新機制，教學科研工作取得突破

（一）以教授負責制項目為突破口，教學工作量顯著增長。2014年，學院教學工作基本形成以“三系一部”（會計系、審計系、稅務系、公共教學部）為主的教學團隊，以實施教授負責制項目為抓手，帶動教學工作全面發展，22位專職教師全年共完成教學工作量713天。教授負責制項目貼近中心工作，不斷推陳出新。全年舉辦教授負責制項目20余個，共計舉辦相關培訓班85期，培訓3 776人次，14 246人天，較上年均有大幅增長。

（二）科研工作和智庫建設取得初步成效。依托4個研究所積極開展科研工作，通過組織研討活動、與企事業單位合作建設科研基地、引進橫向科研課題等多種方式，取得豐碩的科研成果。全年共完成28篇科研論文、參與（含主持）18項科研課題、完成12本專著譯著、開發和翻譯6個案例，其中2個案例獲得MPAcc全國教指委案例庫優秀案例，1個案例入選ACCA就業力大比拼決賽案例，2個案例申請入庫加拿大毅偉商學院案例庫。同時，圍繞財稅和會計改革等熱點問題，以科研課題和教學項目為平臺，積極開展政策研究和政策咨詢，推動政策制定部門與政策受眾的有效對接，對財政稅收審計政策的決策起到支持作用。

（三）引進與培養相結合，師資隊伍建設不斷充實。通過公開招聘、引進等方式，新進教師5人。現共有專職教師隊伍25名,其中博士21人，高級職稱20人，涵蓋會計、審計、稅務、金融等學科。高度重視師資隊伍的建設，完善激勵約束機制，充分調動教師服務學院中心工作的積極性和創造性。協同學位教育和培訓工作的開展探索新的教學方法；組織教師與研究生部共聚一堂，摸索全日制專業碩士培養周期各項工作的銜接配合；圍繞催化式培訓方法進行模擬演練；結合教授負責制項目論證，組織年輕教師圍繞精品項目深度挖掘，推動教師隊伍以老帶新；組織開展教師節評優，對3位優秀教師和4位優秀教務工作者進行表彰，激勵和增強教師們的責任感和使命感。

五、加強管理，不斷完善內部激勵和內部控制機制

學院內部管理以抓好整改為主線，扎實推進行政系統、信息系統、后勤系統的提質升級，健全激勵約束機制，促進管理工作和服務水平不斷提高。對完善內部分配和激勵機制進行有益探索，加大對創新、超收的獎勵力度；繼續推進內部控制制度建設，完善內部約束機制，提高管理服務水平；加大信息化建設的力度，密切配合業務工作，為提升管理能力和業務支撐能力服務；注重后勤服務的流程化、規范化建設，提升服務內涵，拓寬服務范圍；積極推進二期工程建設，有序實施對施工現場的監督控制，確保工程質量和資金安全；重視團隊建設，加大人才引進力度和隊伍管理建設；黨委和領導班子齊抓共管，積極推進黨風廉政建設，圓滿完成黨委換屆工作；以扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動為指引，建設和諧向上的校園文化。

（北京國家會計學院供稿 劉艷執筆）