全媒體時代記者應該具備的能力和素養

□ 王 亮

（隴東報社，甘肅 慶陽 745000）

近年來，隨著信息化革命的逐步深入，新聞傳播渠道日益豐富，為挖掘自身傳播潛力，達到傳媒利用最大化，各媒介都在吸收借鑒其他媒介傳播方式的優勢，媒介之間的界限越來越模糊，全媒體發展已經成為不可逆轉的潮流。全媒體時代，對記者提出了更高的要求，為此記者要對自身進行重新思考，對自身素質進行新的升級與整合，以適應現代媒介的競爭需要。本文擬就全媒體時代下記者應具備的能力和素養作初步探討。

熟練掌握新聞專業技能和全媒體報道手段

全媒體背景下，媒體人不再是為單一的媒體服務，而是為媒體集團內的多個媒體平臺服務。記者采集回的信息，要既能為報紙供稿，又能為電視、網站、手機媒體提供稿件、圖片和音視頻等。為此記者需要熟練掌握寫、拍、攝、錄等多種新聞專業技能，熟練運用文字、圖片、音頻、視頻等多種發稿手段。

同時，記者要培養全媒體報道的思維和理念，懂得不同媒介的傳播效果，將信息資源轉化成不同的媒介產品。因此，要想成為全媒體記者，就必須對新的媒介產品和未來的媒介形態保持一定的敏感，通過學習新媒體知識和技術提高自身的技術水平，從而提高多媒體傳播的能力，只有做到“十八般武藝”樣樣精通，才能在新聞競爭中搶占先機。

提高信息處理能力

在“信息爆炸”的今天，受眾接收到的信息越來越龐雜，分辨有用信息的能力還較弱，而記者在信息傳播過程中應承擔其選擇信息、整合信息的責任，減少受眾接收有用信息的費力程度，做好“把關人”。

面對浩如煙海的信息，記者要篩選、探尋、鑒別真正有價值的內容，將其有序整合和立體呈現，幫助受眾更加真實、系統、深入地了解和把握這個世界。因此，全媒體時代要求記者具備寬口徑、多復合的知識結構，既要有新聞理論和新聞業務基礎知識，掌握跨媒體的技術技能，又要努力從心理上走近受眾，了解他們的信息需求，并及時將受眾需要的內容傳播給他們。

提升對信息的批判認知能力

新的媒介技術在幫助記者提高報道時效性、豐富報道方式方面起到了很大作用，但是技術的提高卻讓記者對新聞內容的質量有所忽視，新聞報道缺乏深度、新聞真實性難保障、新聞同質化嚴重等現象都要求記者應該具備理性的批判思維，增強對事物的認知能力。

批判性思維意味著記者要有準確的新聞敏感和新聞判斷，在進行新聞報道時必須掌握充分的資料，深入事件做調查研究，對信息進行考核取證，保證新聞真實性。同時，要保持理性思考和批判精神，提高做深度報道的能力，這樣才能保證所報道的新聞有深度、有特色，從而克服新聞同質化的問題。

目前，網絡輿論不斷發展壯大，新聞記者應善于透過現象來洞察網絡民意形成的動因，總結網絡輿論觀點，從中辨別哪些是真正的民意，并通過新聞報道對網絡輿論進行合理引導。

培養團隊協作能力

全媒體記者任務繁重，勞動強度大，不但要攜帶照相機、電腦、攝像機等采訪設備，同時要采集文字、圖片、音頻、視頻等不同形式的稿件，無論從體力還是腦力上說，工作強度和壓力都很大。因此，全媒體時代，不再是記者單槍匹馬的時代，而是一個團隊協作的時代。

團結協作精神，對于媒體工作者來說，至關重要。記者在一線采訪稿件，采集的只是最初的報道素材，需要編輯后期整合、包裝、制作，再通過技術人員的工作才能傳播出去。音頻的錄制、視頻的拍攝與剪輯、網絡專題的制作、手機應用平臺、報網互動平臺的應用等，僅靠單人的力量很難全部顧及和做好。只有記者、編輯、技術人員分工協作，各司其職，相互配合，才能不斷提高報道時效、擴大傳播范圍，同時，還可以彌補傳統媒體單向傳播的弱點，與讀者取得互動，達到傳統媒體達不到的效果。

具備良好的職業道德素養

記者的媒介素養不僅體現在業務素養方面，還應包含新聞職業道德素養。基于目前我國新聞記者在從業時所出現的問題，筆者認為，加強新聞記者的職業道德素養應著重于強調記者的法律意識、自律意識、社會責任意識和公民意識。

記者在從事新聞工作時，首先應具備法律意識，不利用自己的采訪權、報道權謀取私利，不搞“有償新聞”或“有償不聞”，不采用非法手段獲取采訪材料。這在很大程度上要依靠記者加強自律意識，堅持應有的道德底線，履行好自己的職責。其次，新聞記者應樹立社會責任意識和公民意識，一方面把握好報道的方向，關注民生話題，進行正確的輿論引導；另一方面記者應關注社會弱勢群體，成為公民利益的“代言人”。同時，記者在新聞報道中還應注意避免報道不當造成“媒介審判”等干預司法的行為，尊重公民隱私權，報道受害者時應堅持“減少傷害”原則等。

全媒體時代是一個傳統與新技術、新模式共存的時代，在新舊媒體不斷融合的過程中，記者的工作環境發生了巨大變化，記者需要不斷提高自身的媒介素養，熟練掌握新聞專業技能和全媒體報道手段、提高信息處理能力、提升對信息的批判認知能力、培養團隊協作能力、具備良好的職業道德素養，才能更好地引導輿論、服務社會，成為當今時代所需要的新聞人。