萬朋課后網引領智慧教育新變革

萬朋課后網引領智慧教育新變革

隨著社會和家長對教育的需求越來越多元化，傳統的流水線式課堂教育已很難滿足家長和學生的新需求，其中教與學的“脫節”是教育領域當前面臨的難題之一。

萬朋課后網能夠使學生足不出戶，只要根據個人的課程學習需求，實現菜單式學習、同老師進行在線交流。通過看教師的神態、聽教師聲音、學教師打開的教學資料、在教學資料上做標注、課堂演示等操作，接受教師的治學熏陶；學生還可以通過網絡直播課堂，向教師舉手提問、與教師對話，學生之間還可以在公共討論區進行問題的交流等，實現了師生、生生之間的互動。

依托課后網 打造離校不離教

很多學生在學校學習的效率很高，但是一旦離開學校和課堂的環境氛圍，效率就直轉而下。如何解決這一部分場依存性學生的課外學習氛圍，這成為當下亟需解決的問題。

針對以上情況，萬朋課后網模擬真實的課堂情境，造就足不出戶的名師實時互動課堂，打造開放式互動學習平臺，通過網絡實現課堂教學、作業練習、知識鞏固，以及全過程實況跟蹤測評和數據自動統計等全方位的教學功能，通過優質的師資團隊、創新的課程直播模式、強大的課堂管理功能，引導學生從“要我學”變成“我要學”，真正實現“離校不離教”。

萬朋課后網還將教學、課堂、課件三項管理有效融合，根據教學內容編排教學計劃，隨時還原互動教學過程，直播課堂將音視頻數據同步共享、實時監控提醒、提問等互動功能于一體，引入全新的互動應用理念，面向教育，實現在線課堂、遠程培訓，低成本實現優質教育資源特別是名師資源的共享，為智慧教育和教育管理網絡化提出了新的思路。

在互動教學方面，萬朋課后網也另辟蹊徑，突破傳統認知中把優質資源視同于靜態的教案、ppt課件的刻板定義，將微課、教學視頻的出現賦予了優質資源新的含義，但是這并不是萬朋課后網真正意義上的優勢功能。因為同一個教案，不同的老師有不同的課程；同一個教案，同一個老師，針對不同的學生，也會有不同的課程。優質資源應該是老師學生共同參與的整個互動教學過程，萬朋課后網為互動教學提供了有力的平臺支撐，使優質資源真正“鮮活”起來。同時，萬朋課后網以視頻直播課堂學習的形式，徹底打破了時空的限制和交流的限制，巧妙地融傳統學習方式（面對面）和網絡學習（在線學習）方式為一體，不僅讓學生習得了知識，更讓學生在互動中內化了知識。

掌握核心技術 無限寶平臺完美支持

萬朋課后網所依托的核心技術平臺是萬朋自主研發的無限寶互動平臺，該平臺為國家863項目之一。在萬朋課后網的實際運用中，無限寶互動平臺提供了一系列的完美支撐，從而實現了課后網這一基于因特網的網上互動教學培訓平臺。無限寶的主要功能內容包括網上課程開設、學員網上報名、講師網上授課的全過程，同時實現了師資隊伍建設、課程優化調度、課程評價管理，從而為優質教學資源的建設提供了客觀、積極、開放的平臺。

在及時互動方面，無限寶獨特的多媒體整合技術讓學生和老師在網上課堂能夠整合音頻、視頻、數據同步共享、即時通訊等互動功能于一體，同時無限寶還引入全新的互動應用理念，面向教育，實現在線課堂、遠程培訓，低成本實現優質教育資源特別是名師資源的共享，為遠程培訓和教育管理網絡化提出了新的思路。

最值得一提的是無限寶的交流互動功能，學生有問題可以電子舉手，在獲得老師許可后，通過文字交流和音視頻等互動方式提出問題，這一功能也能夠讓班級中的其他同學不受地域限制及時展開討論，對學習成果進行分享。

無限寶互動平臺還可以通過桌面監控功能，讓老師能夠直觀地了解當前上課學生的聽課情況，對不認真聽課的學生發出提醒，同時也可以使用課堂鎖定功能，強制學生電腦桌面為上課界面，還能夠不定時地發起點名，非常有效地遏制了學生遲到早退、登錄后不在電腦前等現象，為每一個的學生的課堂效率負責。

（張 敏）