楊和平教授主要學術成果介紹

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楊和平教授主要學術成果介紹

《音樂審美問題研究》(河南文藝出版社，2002年)，將信息論、控制論、系統論應用于音樂美學研究，圍繞音樂審美問題進行了系統的、多維的深入闡釋，在學界首次提出“音樂審美場”概念，認為音樂審美場是由音樂審美主體、審美客體與時空環境三者組成。

《先覺者的足跡——李叔同及其支系弟子音樂教育思想與實踐研究》(上海音樂出版社，2010年)，在學習前人研究和挖掘新史料的基礎上，以李叔同為主線展開探索，進而對其嫡傳弟子與再傳弟子的音樂教育思想與實踐作出全面開掘。李寶杰教授在《〈先覺者的足跡〉讀后》中認為：該著“以獨特的視角詮釋了李叔同的精神軌跡”；李姝博士在《前承古人 后開來路》中寫道：該書“不僅為我國當代音樂教育提供了積極的、有益的借鑒模式……為中國音樂史的研究開辟了一種新的研究思路”。該著作獲2011年浙江省高等學校優秀成果一等獎。

《浙江近現代音樂教育家群體研究》(上海教育出版社，2012年)，取歷史研究的維度，以浙江近現代音樂教育家群體為對象，在挖掘、搜集、整理大量文獻史料的基礎上，對以蔡元培、李叔同、吳夢非、劉質平、豐子愷、繆天瑞、錢君匋、邱望湘、陳嘯空、沈秉廉、裘夢痕等人構成的群體譜系，進行全方位、多層面的研究，旨在揭示該群體內部結構與外部關系的生成規律和本質內涵。趙建軍教授在《發掘音樂文化發展的主體譜系》中認為：“該著開辟了浙江區域的音樂教育現代化演化探索，具有文史考稽和主體人文譜系發掘的重要價值。”該著入選浙江省文化研究工程成果文庫，榮獲第七屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)三等獎。

《音樂鑒賞導引》(清華大學出版社，2013年)，該教材針對以往音樂欣賞教材內容選擇單一、文化視野局限的弊病，通過故事陳述、設問、討論及分析的方式，從音樂的追問、原生態音樂、音樂與社會、音樂與技術、戲劇戲曲音樂、電影音樂、舞蹈音樂、風格與特色、勞動愛情與民俗風情、20世紀音樂掠影、音樂與音樂人等角度切入，展開音樂與文化相關的探討。將高品味與可讀性集于一體，知識性與趣味性熔于一爐，通過學習達到潛移默化、陶冶情操、增加和理解多方面音樂基本知識的目的。

《浙江音樂史》(上海音樂出版社，2014年)，基于文獻史料和音樂考古材料的挖掘、整理，結合田野調查，對浙江音樂的歷史生成、發展變遷作溯源探流。第一次系統梳理歸納了從古代到近現代浙江音樂歷史的發展脈絡。中南大學建筑與藝術學院教授、 博士生導師李敬民在《被細化了的歷史——楊和平〈浙江音樂史〉讀后感》中認為：“該著作不僅兼顧到了音樂文化事象在浙江地域空間的分布狀況，以及歷史上的各種音樂文化現象在浙江區域的表現方式，同時也為我們今后進行地方音樂文化史的研究提供了借鑒的案例，為區域音樂文化和音樂史兩個方面的研究，提供了較為翔實的資料和借鑒的范例。”該著作入選浙江省文化研究工程成果文庫。