中醫特色治療技術研究

李曉艷

摘 要：中醫學經受了歷史長河變遷的洗刷，為人類的生存繁衍作出了重要貢獻。在現代醫學快速發展的今天，中醫在我國醫療保健、科研、教學、學術創新等諸多方面有其獨有的特色和優勢，顯示了不可替代的作用。本文主要闡述中醫傳統治療技術。

關鍵詞：中醫;傳統治療;技術

一直以來我國歷代民醫利用他們的聰明才智總結出了一套很有特色的治療和保健的中醫治療方法，如中醫拔罐、中醫膏藥、中醫刮痧、中醫火療、中醫氣功、中醫推拿、中醫藥茶、中醫藥酒、中醫藥浴、中醫針灸、自然療法等。

一、中醫特色療法的概念

中醫特色療法是以中醫理論為指導，對中醫獨具特色的治療方法進行總結、闡明其機制，并將其運用于疾病治療過程中的一門學科。從當前所存在的方法來分來，大致分為藥物療法、針灸療法、推拿療法、局部療法、其他療法。

二、中醫特色療法的主要種類

1.中醫針灸。針灸作為我國古老的保健療法，因其顯著的療效，已經在世界各地廣為人們所接受。它是根據中醫理論，采用毫針對人體的俞穴進行直接的刺激，對增強身體機能、疏通經絡、調和陰陽、扶正祛邪、防病治病具有相當不錯的醫療保健作用。

2.中醫火罐。火罐療法是傳統中醫療法，借助熱力排除罐內空氣吸著于皮膚，造成淤血現象的治病方法。這種療法可以逐寒祛濕、疏通經絡、祛除淤滯、行氣活血、消腫止痛、拔毒瀉熱、具有調整人體的陰陽平衡、解除疲勞、增強體質的功能，從而達到扶正祛邪、治愈疾病的目的。

3.保健推拿。推拿是一種中醫自然療法、物理療法。醫者運用自己的雙手作用于病患的體表、受傷的部位、不適的所在、特定的俞穴、疼痛的地方，具體運用推、拿、按、摩、揉、捏、點、拍等形式多樣的手法，以期達到疏通經絡、推行氣血、扶傷止痛、祛邪扶正、調和陰陽的目的。

4.精油刮痧。精油刮痧借助神經末梢的傳導以加強人體的防御機能，使血液回流加快，循環增強，加快新陳代謝。有宣通氣血、發汗解表、舒筋活絡、調理脾胃等功能，而五臟之俞穴皆分布于背部，刮治后可使臟腑穢濁之氣通達于外，促使周身氣血流暢、逐邪外出。

5.芳香療法。芳香療法利用純天然植物精油的芳香氣味和中藥本身所具有的治愈能力，以特殊的按摩方法，經由嗅覺器官和皮膚的吸收，到達神經系統和血液循環。運用植物的治療進行養生、美容、療理身體和穩定情緒，使人的身、心、靈三者達到平衡和統一。

6.中藥熏蒸。熏蒸療法以中醫藥基本理論為指導，選苗族民間中草藥，用煮沸后產生的氣霧進行熏蒸，借藥力熱力直接作用于熏蒸部位，達到擴張局部血管、促進血液循環、溫通血脈、祛毒殺菌、清潔傷口、消腫止痛，最后達到治病、防病、保健、美容的目的。

7.特色督灸。督灸是基于傳統中醫外治法的理論結合傳統灸法的特點，創新的一種特色外治技術。督灸的治病作用是多方面的，也是鎮痛藥物所不及的。它涵括了經絡、俞穴、藥物、艾灸、發泡等多種因素的綜合優勢，具有益腎通督、溫陽散寒、壯骨透肌、破淤散結、通痹止痛的功效。

8.中藥浸泡。中藥泡腳，既解乏又利于睡眠，屬于中醫足療法之一，也是一種常用的外治法。腳是人體中離心臟最遠的部位，冬天由于寒冷的刺激，腳部血管收縮，易誘發多種疾病。中醫泡腳則可以根據體質選擇用藥，改善局部血液循環，祛除寒冷，促進代謝，從而起到養生保健的作用。

三、中醫特色療法的學習方法

1.首先，須掌握中醫基礎理論，針灸學，推拿學及相關臨床知識。《中醫基礎理論》是中醫的入門課程，是中醫其他基礎與臨床課程的基礎，亦是中醫藥學的必考的基礎課程之一。本課程的學習掌握的好壞，直接關系到學生對中醫學科學性和實踐性的認識，關系到中醫學思維方式的培養，甚至影響到臨床辨證治療的效果，因而具有極其重要的作用。然而由于中醫學理論形成于古代，其語言晦澀、醫理深奧，加之理論抽象、方法獨特，對于習慣于分析還原、擅長數理推導的理科學生來說，顯得抽象乏味，難以理解，更難以掌握和記憶。因此，掌握學習的重點和正確的學習方法尤為重要。為了幫助學生盡快地學好《中醫基礎理論》，掌握其中的重點與難點，特將本人在二十余年學習與教學的經驗體會總結如下，但愿對學生有所裨益。

2.其次，掌握重點內容，做到有的放矢

（1）分析教學大綱，全面把握教材內容。新版《中醫基礎理論》（普通高等教育“十一五”國家級規化教材）內容較多，近五十萬字，但授課時間卻較前減少，因此應當在每一章節學習之前，認真學習教學大綱，熟悉大綱要求，了解教材各章節之間的關系，全面把握教材內容。

（2）了解學習要求，認真掌握學習重點。《中醫基礎理論》是中醫專業學生第一門專業課程，其中以基本概念、基本理論為重點，每一章節中新出現的名詞術語是重點內容，都要掌握，如藏象學說部分中的藏象、天癸、奇恒之腑、心主血脈、肺主治節、肝主藏血、脾主統血、腎主納氣等都應作為基本概念進行掌握;

3.理論聯系實際，培養中醫思維

（1）立足傳統文化，培養中醫思維。中醫基礎理論重于類比、意象、實踐性強，但弱于直觀、形象、可操作性差。因此在學習中，注意結合自己既往的文化知識及生活常識進行理解，常常受到了事半功倍的效果。

（2）結合生活實際，理解中醫理論。如人體皮膚受涼之后，可見惡寒、無汗，鼻塞流涕，胸悶咳嗽等感冒癥狀，中醫給以宣肺解表藥物治療后，感冒痊愈。以此說明肺主宣發、開竅于鼻、在體合皮的醫學道理。再如以過度思慮用腦可致失眠、健忘、納呆、消瘦等神經衰弱病癥，說明過思傷及心脾，并由此加深對心主神志、脾主運化功能的理解;結合冬天取暖的基本條件，理解心主血脈的三基本條件（心氣充沛、心血充盈、脈道通利）及其生理病理;結合過度勞累或情志刺激可誘發冠心病心絞痛，理解氣血之間的關系及氣虛血瘀、氣滯血瘀的病機特點。又如以“熱脹冷縮”的原理，理解寒性凝滯、收引的特點;以夏天雨后的泥濘，說明濕性重濁、粘膩的特點等。如此取象比類，通過淺顯的生活實例理解深奧的醫學道理。

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