高校學生管理模式的構建與應用研究

房葉 湯瑋

（鄭州師范學院 河南鄭州 450000）

高校學生管理模式的構建與應用研究

房葉 湯瑋

（鄭州師范學院 河南鄭州 450000）

近些年來，我國各方面都飛躍式地向前發展，經濟、政治和教育方面尤為突出，本文討論的是教育方面。隨著我國教育體制的改革和發展，我們國家越來越重視教育文化，高校學生的管理模式也越來越受關注。因此，高校學生管理模式的構建與應用成為高校現階段教育的一項艱巨任務了。

高校學生 管理模式 構建 應用研究 現狀分析

高校學生管理里是指學校通過健全的管理制度對學生進行一定程度的束縛，從而促進學生優良品格、健康心理和學習的發展，提高學生的綜合素質。但是，隨著時代的發展，學生思想的改變，學校的管理模式存在很大問題，這樣并不利于構建和諧校園。下面我將對當今高校的學生管理里模式的現狀進行分析，并對如何構建和應用新的管理模式進行研究，希望對廣大的讀者有所幫助。

一、高校學生管理模式的現狀分析

1.教育理念不夠完善。新課標的改革對高校的教育理念作出了新的要求標準，但是現在很多高校還存在著比較落后的教育理念，轉變幅度甚小。現狀許多小城市、小縣城以及農村學校的管理模式仍然是強制性的管理，這樣并不能得到應有的管理效果。比如，現在有些高校的管理模式是就是嚴格地控制學生的時間，強制學生上早晚自習，甚至星期天都要去學校學習，并在星期天強制學生補課上學。他們聲稱這樣是為了提高教學水平，實際上這種管理管理模式非但不能實現好的管理效果，而且會給學生帶來厭學情緒。

2.沒有進行多元化的教育。新時代新課標改革的不斷進行，對高校提出了多元化教育的要求，高校學生管理是實現多元化教育的重要途徑，是促進高校學生學習和生活的主要管理制度。雖然現在很多高校都在調整管理模式來適應新時代的多元化教育要求，但是在很大程度上還是不能實現多元化教育的要求。比如現在許多高校還是注重教學工作而輕視學生的管理工作。學生是高校的主要服務對象，在學校中處于主體地位，但是在現在的高校學生管理模式中并沒有得到充分的體現。

二、如何構建和應用高校學生管理模式

1.樹立正確的管理理念。高校在管理學生時要樹立以人為本的管理模式理念，從學生自身的利益出發，尊重學生在高校中的主體地位，確立管理模式滿足學生的自由成長和全面發發展。在新的教育管理中，遵循以人為本的管理理念，采取恰當有效的措施，讓學生真正地參與到教學活動中，實現好的教學效果。比如，高校在管理學生這一方面盡可能的避免粗暴的管理方法，多和學生進行溝通、感化、理解和關心幫助等一些管理方法，促進高校的和諧發展。

2.完善管理制度。作為實施管理的基礎和標準，完善的管理制度是必要的，高校應該建立完善的管理制度，對學生的行為舉止進行一定程度上的約束。高校在建立管理制度時要保證制度的約束性、監督性和公平性，遵循科學合理性，符合學生身心的發展和成長的規律，采取不同的方法實施管理制度，獎懲分明，這樣才能展現管理效果，促進高校的全方面發展。

3.建立優秀健康的校園文化。高校只有培養出優秀的校園文化，才能幫助學生形成良好的價值觀和人文觀，促進全面發展。培養高校優秀的校園文化需要長時間的積累和精心打造。比如，可以利用當今的信息技術來培養校園網絡文化，學生管理人員應當積極參與校園網絡文化的建設，利用現代化科技技術整合不同學生的管理信息，并在本學校的網站中公布，方便學生及時了解自己的信息。

4.建立專業的管理服務系統。高校學生管理模式的建立包括學生社區的管理，學生社區管理人員的專業化、職業化是當今完善管理的重要組成部分。比如，現在很多高校引進專業的物業公司或者成立了專門為學生服務的機構。專業的管理服務系統要做到平時注重培訓，提高管理人員的整體素質，健全管理制度，簽訂安全責任書，明確各自職責所在。學校的領導可以定期的檢查宿管人員的工作情況，通過檢查和學生的反饋信息對其進行考核，考核結果與宿管人員的工資相輔相成，這樣可以增強工作人員的責任心和工作的積極性。

5.建立相應的扶貧機構學生興趣社團

我們學校中都有那些相對貧困的學生，特別有一些農村學生或者是單親的家庭的學生，學校對于這些情況應該加以重視，創建一定的扶貧機構，確實了解學生的家庭情況，向國家申請補助，減輕學生的上學負擔，幫組他們更好的完成學業。

如果學校只是一個學習的地方，那樣會顯得枯燥無味，所以學校應該適當地建立一些社團，讓學生自己領導自己，幫助其發展興趣愛好，促進學生身心健康的發展。這些都是高校學生管理模式的應用。

小結：

綜上所述，高校要想維持正常的管理秩序，促進學生學習和身心健康的發展，就應該從傳統的管理模式中走出來，創建適合于自身高校的管理模式，樹立以人文本的理念，創建出優秀的校園文化，構建學生所需要的各種機制來幫組學生切實地實現自我、提高自我等綜合素質的發展，為我國實現偉大教育的中國夢做出貢獻。

［1］.彭艷紅，堅持以人為本深化高校學生管理工作【J】.教育前沿（理論版），2008.

［2］.林凌.淺談高職院校的學生管理【J】.科技信息（科學教研），2007.