淺析黑龍江省高校體育社團對校園體育文化建設的作用

王慶偉

（哈爾濱華德學院 黑龍江哈爾濱 150025）

淺析黑龍江省高校體育社團對校園體育文化建設的作用

王慶偉

（哈爾濱華德學院 黑龍江哈爾濱 150025）

高校中各類體育社團的組建和日常活動，是高校體育的重要組成部分。多樣化的體育社團不僅活躍了高校的課外體育活動，同時對校園的內涵文化建設、提升學生的綜合素質等方面都起到了巨大作用，真正將校園體育文化建設的推進與實施工作落到了實處。

體育社團 學校體育 文化建設

在高校的學生社團中，體育社團一直是深受學生歡迎和關注的學生社團。通過社團可以將更多興趣相投的學生組織在一起，而且更為靈活地組織和開展活動，將課堂上的內容有效地進行延伸。在強身健體的同時，培養了學生的綜合素質，也對學校體育工作的開展起到了推動作用。并且伴隨著高校教育體制改革的不斷深入，“陽光體育”、健康至上思想的深入人心，這也促使校園內體育社團的發展和壯大。

一、現階段黑龍江省內高校體育社團的狀況

通過實地走訪和調查，目前黑龍江省高校中，公辦院校的體育社團開展情況優于民辦院校。體育類社團主要有足球、籃球、排球、乒乓球、網球、羽毛球、游泳、健美操、體育舞蹈、輪滑、武術、散打、跆拳道、瑜伽、棋牌等若干種類，大多數都具有各自獨特的名稱。各種體育社團均由有著共同體育愛好的學生、積極分子向學校團委提出申請成立。以自發形式為主，都為公益性的。社團的準入制度較為寬松，社團活動較為多元化，以強健身體，娛樂身心為共同目的。是未來體育教學與競賽活動組織形式改革與發展的一個重要的參考方向。但是由于社團成員都是在校的學生，高校的體育場地資源有限，所以導致了活動場地和經費緊張，缺乏有效管理，發展情況良莠不齊。如何解決高校體育社團存在的實際問題，幫助體育社團有序、穩定地發展，這將對學校體育工作的幫助具有重大意義。

二、學生體育社團在學校體育文化建設中的作用

體育社團是學校體育文化的重要表現手段之一，而學校體育文化的建設也是體育文化建設的一部分，所以體育社團發展的好壞，不僅會影響到學校體育文化建設的程度，也會影響體育文化建設的總體狀況。學校的體育文化主要包括了學校的體育意識文化、學校的體育行為文化以及學校的體育物質文化。學生在校期間，通過體育社團，會將學校體育教學過程中所積累的精神財富和物質財富有效地進行表現。體育社團作為學校體育文化的直觀載體，它將校園內的體育活動氛圍體現的淋漓盡致，對學校的體育文化建設也將起到積極地推動作用。

首先，體育社團的成立是以學生中的體育愛好者為基礎的，每一年所吸納的會員也都是愛好體育的積極分子，正是因為有了這些愛好者的積極參與，才會形成學校體育文化的直觀表現形式。這些體育社團積極舉辦和參加各類大學生的體育競賽，如新學期的社團納新活動、日常社團的群體性練習、學期中期的體育文化節、學期末的體育社團匯報演出、社團組織的小型比賽、校際體育社團的對抗比賽等體育活動，這些活動和競賽在豐富學生課余文化生活的同時，也凝聚了大量的關注群體，直接起到了傳播體育文化的作用，在學生中產生立積極影響，促使更多的學生參與到體育運動中來，擴大體育文化在校園中的影響力。增強了學生參與校園體育鍛煉的氛圍，在一點一滴的練習中培養了學生終身鍛煉的意識，在潛移默化中中就把學校體育文化展現了出來，推動了學校體育文化建設的實施工作。

三、逐步完善學校體育社團的管理模式

在學校體育文化的建設中，體育社團具有不可替代的作用。如何確保體育社團的規范、健康發展，繼續發揮對學校體育文化建設的推動作用，關鍵問題在于有效地管理。

從調查結果來看，目前黑龍江省內高校的學生社團基本上都是由學校團委職能部門進行統一管理的。一旦遇到具有較強專業性的問題時，團委職能部門并不能第一時間進行有效地指導或解決。如果可以實行歸類、分級管理就可以有效地解決這個問題。應與學校體育部或公體部進行合作，形成學校團委、體育部、學生社團聯合會各負其責、齊抓共管的管理模式。體育部應當發揮資源優勢，對體育社團的組建與活動、練習場地及器材的使用、體育競賽時裁判等工作進行管理、支持和指導。學生社團聯合會主要負責對體育活動進行資料收集、日常管理、賽事運維工作和社團評價的管理；學校團委負責學校內體育社團的審批、財務審核、協調學校其他部門配合活動等工作。

這樣學校團委、體育部、學生社團聯合會的三重管理體系，不僅可以讓學校的體育資源得到充分合理的利用，還可以讓體育社團在專業技術方面得到更準確的指導，日常管理工作和競賽工作，也會在三方通力配合下，得到順利開展和進行。從而保證了學校體育社團的健康、規范的良性發展，甚至可以對競技水平極為突出的體育社團，作為學校特色來宣傳和建設。從而進一步提升學校的體育文化氛圍，促使更多的學生參與到體育鍛煉中來，養成學生們的終身體育鍛煉意識，達到推動學校體育文化建設的作用。

四、結論

通過對黑龍江省高校學生體育社團的走訪和研究，發現體育社團深受學生們的喜愛，眾多的學生體育愛好者匯聚其中。他們是學校體育文化建設的重要載體，體育社團的管理和發展，也標志著學校體育文化建設的水平高低，也會影響到構建和諧社會的體育文化氛圍。

通過調查研究，對體育社團實行歸類、分級的管理，可以解決日常活動和體育競賽等方面的實際問題。為大學生體育社團健康、規范的發展提供了參考意見，為學校體育文化建設助力。

［1］教育部，國家體育總局，共青團中央.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知（教體藝［2006］6號）［Z］.2006.12.20）

［2］劉明明.高校體育社團現狀分析及發展趨勢［J］渝西學院學報，2004，（3）：83-85

此文為2013年度黑龍江省體育科學學會課題，結題成果，課題編號：KT13-27