淺析大學生思想政治教育的大眾傳播載體
——以網絡載體為例

俞淼

（天津外國語大學 天津 300204）

淺析大學生思想政治教育的大眾傳播載體
——以網絡載體為例

俞淼

（天津外國語大學 天津 300204）

網絡載體對于思想政治教育的重要性，要求我們要充分運用這一新載體，大力傳播與我國社會發展要求相一致的思想觀念、價值觀點、道德規范、先進文化。要努力建立思想政治教育網絡系統，構筑網絡化的思想政治教育陣地；要加強網絡思想政治教育人才培養，造就一支網絡思想政治教育隊伍；要建立健全網絡思想政治教育的管理制度，加強網絡思想政治教育管理；要充分運用網絡技術開展形式多樣、生動活潑的網絡思想政治教育。

大學生 思想政治教育 大眾傳播載體 網絡載體

一、大眾傳播載體的內涵和特征

1.大眾傳播載體的內涵。

所謂大眾傳播載體，即以大眾傳媒為思想政治教育載體之意，指思想政治教育主體通過各種大眾傳播工具向廣大群眾傳導思想政治教育內容，使人民群眾在接受廣泛的社會信息的同時，接受思想政治教育，從而全面提高自己的思想道德素質和科學文化素質。這一概念內在地包含著兩層意思：一是更好地制作、傳導思想政治教育信息，使其內容正確、鮮明，具有時代特色，形式精彩、多樣，不斷出新，以有效地吸引廣大學生。二是對廣大學生的閱讀、收聽、收看行為進行積極的引導，包括有組織地開展讀書活動，收聽、收看重要會議、領導人講話、英雄模范人物報告實況轉播，看電影等，從而幫助學生更好地接受大眾傳播所傳導的思想政治教育的影響。

2.大眾傳播載體的特征。

大眾傳播載體因其使用的媒體不同，表現為許多具體的形式，如報紙、期刊、書籍、電視、電影、錄音、錄像、網絡等。不同的形式具有各自不同的特點，但總的來看，它們都具有以下一些共同特征。第一，覆蓋面廣。大眾傳播渠道多，報刊、廣播、電視深入到社會的每個角落，影響到每個大學生。特別是電子媒介的出現和普及，更使大眾傳播的覆蓋面大大擴大。因此，通過大眾傳播進行思想政治教育，就能廣泛地作用于每個大學生，使思想政治教育真正具有全面性。第二，傳遞迅速，時效性強。大眾傳播媒介利用自身龐大的通訊網絡、先進的通訊手段和熟練的通訊技巧，正日益縮小著信息傳播所需要的時間，往往可以在事件剛一發生時就迅速及時地進行傳播，甚至同步傳播。這一特點使我們有可能利用大眾傳播及時地對大學生進行教育，并使其作用很快地表現出來。第三，大眾傳播的影響具有增殖力。即信息一經傳播后其影響得到擴展，呈倍加之勢。思想政治教育的其他載體如談話、開會、管理等所作用的對象是單個學生或少數學生，而大眾傳播同時作用于眾多的大學生，因而教育內容一經大眾傳播，往往會產生廣泛的影響。

二、大眾傳播載體的思想政治教育功能

1.能直接促進社會主義精神文明建設，促進全國人民樹立共同的理想。

大眾傳播可以用主流的思想品德規范教導大學生，具有引導大學生形成共同的理想和目標的作用。我國是社會主義國家，大眾傳播從根本上反映了人民的利益和愿望，直接傳達黨和政府的聲音。它的一個重要任務，就是要向人民群眾宣傳馬克思主義理論、黨的路線方針政策、社會主義思想以及代表時代精神的新人新事。大眾傳播的這種廣泛、深入、持久的的宣傳教育對于提高社會主義精神文明的水平、提高當代大學生的思想道德水平、使他們樹立起中國特色社會主義的共同理想具有重要作用。

2.能滿足大學生社會化的需要，促進大學生的思想認識不斷地與時俱進。

在現代社會，人的社會化與大眾傳播之間的相互作用越來越密切。大學生在高校的經歷是人的社會化的主要途徑，同時，隨著現代傳播媒介的發展與普及，大眾傳播對大學生的社會化的影響也越來越大。概括地說，大眾傳播滿足大學生社會化需求的作用主要表現為：幫助學生獲得消息，增長知識和技能；幫助學生形成一定的價值觀及其制約下的規范體系；幫助學生更好地學習和扮演社會角色等?？傊?，大眾傳播能較好地滿足大學生社會化的需要，而促進大學生的社會化進而促進大學生的全面發展正是思想政治教育的重要任務，通過大眾傳播施加以價值觀為核心的社會化教育，就有助于這一任務更好地完成。

3.能營造良好的思想政治教育氛圍，強化思想政治教育效果。

加強思想政治教育，優化社會環境，營造良好的教育氛圍，是新時期思想政治教育的重要任務。大眾傳播是社會環境的重要因素，并且對整個社會環境狀況產生著重要作用。通過大眾傳播常年不斷地宣傳社會主義核心價值觀，宣傳反映時代精神的“正能量”，就能夠形成積極強大的“輿論場”，由此優化社會環境，進而為思想政治教育順利而有效地營造良好的氛圍。同時，大眾傳播對先進思想的倡導，對先進人物的表彰，對先進事跡的宣傳，對不良現象的批評、揭露和抨擊，會持續不斷地作用于大學生，使大學生從中取得正面的經驗和積極的體驗，避免獲得反面的經驗和消極的體驗，以進一步理解思想政治教育要求的正確性和合理性，從而強化思想政治教育的效果。

三、思想政治教育的網絡載體

1.以網絡為載體是擴大思想政治教育覆蓋面、增強思想政治教育吸引力的需要。

我國網民數量龐大，且日益增加，越來越多的人主要依靠網絡獲得信息。通過網絡進行思想政治教育，就可以擴大其覆蓋面和影響力，使大批網民在通過網絡獲得廣泛的社會信息的同時，也接受思想政治方面的信息，受到思想政治教育的影響，從而不斷提高自己的思想道德素質。不僅如此，網絡這一新的信息傳播方式與其所傳播的信息一起在今天已成為一種文化，它不僅對直接上網的大學生產生影響，而且對未上網的大學生的思想和行為也產生著廣泛的影響。因此，網上思想政治教育就不單單只是作用于大學生網民，而且也通過大學生網民影響其他大學生；對其他載體的思想政治教育影響能大大增強思想政治教育的影響力和有效性。

2.以網絡為載體是用先進文化占領新的思想陣地的迫切要求。

隨著互聯網覆蓋面越來越廣，受眾越來越多，網絡已經成為一個重要的思想陣地且其影響越來越大。如果不用先進文化占領網絡陣地，那么，“黑色文化”、“黃色文化”就會在網上大行其道。因此，思想政治教育必須迅速進入網絡，用以社會主義核心價值體系為主導的先進文化構建網絡思想政治教育陣地，讓先進文化在網絡中充分發揮作用，以抵御國內外敵對勢力的攻擊，消除各種反文化的負面影響，使網絡成為人們尤其是大學生接受先進文化的重要渠道?？傊?，以網絡為載體是用以馬克思主義思想為核心的先進文化構建新的思想陣地的迫切要求，是在網絡條件下深入開展網絡思想政治教育的緊迫需要，必須下大力氣運用好這一載體。

3.以網絡為載體是實現思想政治教育現代化的要求。

思想政治教育的現代化包括多方面的內容，其中很重要的一個方面就是載體的現代化，即運用最能體現社會發展的時代特色和未來趨勢的教育載體。而網絡傳播與過去任何一種傳播方式相比，都更具有時代特色，更能體現當代社會的信息化、網絡化的發展趨勢。以此為載體，即運用最先進的網絡技術傳播思想政治教育信息，就能加快思想政治教育載體現代化的步伐。同時，網絡載體的運用還會對思想政治教育其他方面的現代化產生重要影響。由此可見，將網絡作為思想政治教育的新載體加以運用，是實現思想政治教育現代化的客觀要求。

[1]陳萬柏：《思想政治教育載體論》，湖北人民出版社2003年版。

[2]鄭興東：《受眾心理與傳媒引導》，新華出版社1999年版。

[3]謝海光：《互聯網與思想政治工作概論》，復旦大學出版社2000年版。

俞淼，1987年10月出生，女，天津市人，天津外國語大學，輔導員、助教、助理政工師。