中高職銜接五年制工程造價專業人才培養模式改革與課程體系構建研究

文/郭紅兵

中高職銜接五年制工程造價專業人才培養模式改革與課程體系構建研究

文/郭紅兵

中高職銜接是職業教育發展的必然，現代交通運輸及建筑行業的快速發展對交通運輸及建筑類高端技能型專門人才培養工作提出了新的要求，而解決該問題的關鍵是實施專業人才培養模式改革，構建新的專業課程體系。中高職院校結合目前交通運輸及建筑行業發展背景分析，在工程造價專業發展現狀調研的基礎上，實施“3+1+1”人才培養模式改革，構建完成本專業課程體系的結構框架設計。實踐表明，中高職銜接五年制工程造價專業人才培養模式改革已取得初步成效，對促進交通運輸及建筑行業的中高職銜接相關專業建設具有借鑒作用及指導意義。

中高職銜接；五年制；工程造價專業；人才培養模式；課程體系

一、我國中高等職業教育銜接現狀分析

目前我國已經基本形成了學歷教育與職業培訓并舉、形式多樣具有中國特色的職業教育體系框架[1-2]。我國中高職銜接的主要模式有五年一貫制、“3+2”或“3+3”、中職畢業生報考高職院校[3]，陜西省中高職銜接主要有五種途徑[4]：通過對口單招的“3+X”考試進入高職相應的專業學習、通過中高職聯辦的“3+2”或“3+3”接軌大專班直升高職、通過中專學校舉辦的“初中后五年一貫制”的途徑升入高職、通過全國統一普通高考，進入普通高校本、專科學習、參加自學考試進入高職自考班學習。

陜西交通職業技術學院創建于1952年，2001年獲批進入高等教育欲裂，是陜西省唯一一所公路交通專業門類齊全、實力雄厚、行業特色鮮明的高職院校。陜西省建筑材料工業學校成立于1984年，是經陜西省人民政府批準設立的公辦全日制國家級重點中等專業學校，首批“國家中等職業教育改革發展示范學校”。學校為了搶抓機遇，拓寬辦學渠道和層次，在2012年9月與陜西交通職業技術學院聯合開設中高職銜接“三、二連讀”五年制工程造價專業。

二、專業人才培養定位及職業面向分析

本專業主要面向陜西省及西部地區，服務于公路交通及相關土建行業，培養德智體美全面發展，適應工程建設和管理第一線需要，具有良好的職業道德和嚴謹求實、勤奮創新及敬業精神，具備工程建設項目投資決策和建設過程各階段工程造價與管理能力，能夠熟練編制工程造價文件，進行計價控制，并可從事施工生產與項目招投標、合同管理、工程監理等管理工作的高素質技能型專門人才。本專業職業面向主要涉及施工企業、工程設計與建設管理部門、工程造價咨詢或中介機構、工程質量監理、試驗檢測等企業。

三、人才培養模式改革與課程體系構建

(一)“三、二”分段式人才培養模式改革

中高職院校以中高職一體化人才培養目標為導向，通過對現有的中高職銜接人才培養模式中的課程體系不連貫、培養目標不對接、招生制度有制約等問題進行分析，結合教育部十二五發展規劃和工程造價領域的實際情況，設計構建形成中高職銜接五年制工程造價專業“三、二” 分段式人才培養模式(見圖1)。

圖1 中高職銜接五年制工程造價專業“3+1+1”人才培養方案

(二)“平臺+模塊”式專業課程體系構建

由高職學院牽頭，中高職院校共同參與，系統構建課程體系[5-6]。根據本專業人才培養目標及要求，課程開發以工作過程為主線，按照工作過程需要選擇知識，以工作任務為中心，以行業和職業資格要求為標準，真實工作任務及工作過程所需要的知識、能力、素質要求為依據，構建工程造價專業的課程體系。課程結構分為專業素質、專業基礎、專業技能和專業拓展四個課程群[7-8]。中高職銜接五年制工程造價專業課程體系的結構框架設計見圖2。

圖2 中高職銜接五年制工程造價專業課程體系的結構框架設計

四、結語

⑴在我國中高職銜接現狀分析的基礎上，理清我國中高職銜接的三種主要模式，分析總結了陜西省中高職銜接的實施舉措。

⑵在工程造價專業發展現狀分析的基礎上，準確定位中高職銜接五年制工程造價專業人才培養目標及職業面向。

⑶根據中高職銜接五年制工程造價專業人才培養目標及要求，實施“3+1+1”人才培養模式改革，構建完成本專業課程體系的結構框架設計。

[1]余美杰. 我國中等和高等職業教育銜接的歷史、現狀及趨勢[D]. 福建師范大學, 2012年.

[2]朱雪梅. 我國中職與高職銜接研究述評[J]. 職業技術教育. 2011年07期.

[3]黃鑫, 金盛. 關于國內中高職銜接研究之述評[J]. 職教論壇, 2011年18期.

[4]鄒亞麗. 陜西省中高職教育銜接研究[D]. 西北農林科技大學, 2011年.

[5]安陽. 中高職銜接課程體系建設研究[D]. 上海師范大學, 2012年.

[6]陳洪華.烹飪.中、高職課程銜接研究[D].揚州大學,2007年

[7]張家寰. 中高職銜接課程結構一體化設計[J]. 中國職業技術教育, 2006年31期.

[8]陳永清. 烹飪. 中、高職課程銜接研究[J]. 無錫商業職業技術學院學報, 2006年02期.

郭紅兵(1976-), 男, 陜西交通職業技術學院副教授, 工學博士, 研究方向:高等職業教育教學管理。

G

A

2095-9214(2015)02-0159-02

陜西交通職業技術學院公路工程系)

陜西高等教育教學改革研究項目(項目編號:13Z29)；陜西交通職業技術學院2013年度院級高等職業教育教學改革研究項目(項目編號:YJ13Z01)