新時期“有+VP”句式探討

□石月姣

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新時期“有+VP”句式探討

□石月姣

摘要：以時下流行的“有＋VP”句式為研究對象，通過動態描寫與靜態描寫相結合的方法，分析概括當下新興“有＋VP”句式的使用情況及其成因，并借助前人的研究成果預測了該句式作為完成體語法標記的潛在發展方向，同時提出該句式的規范研究，對整個華語的發展應用有著重要作用。

關鍵詞：“有＋VP”成因完成體語法化意義

一、引言

“有＋VP”句式在普通話中被越來越多地被使用，總體來看，其語法化程度在不斷地加深，從使用范圍上看這一句式在逐漸被人們接受。既然“有＋VP”句式已經普遍存在于現代漢語普通話中，就一定有其存在的價值。因此，筆者認為，有必要對該句式進行全面了解，以積極的態度正視該語言現象，理清這一句式在普通話中的存在形式，探討其語用價值，預測其發展形態，并據此制定適宜的語言標準和規范，以更加開放和包容的姿態引領全球華語健康發展，使華語更好地發揮其交際功能。

二、普通話中傳統“有＋VP”句式的使用情況

借助已有的研究成果和相關的數據調查，不難發現，普通話中傳統“有＋VP”句式的使用既與謂詞的音節有關，又與謂詞的性質有關[1]：

（一）單音節謂詞和“有”直接結合有以下三種形式：

1.以對舉方式成對出現。例如：

有說有笑、有問有答、有情有義、有來有往

2.存在于熟語等凝固格式中。例如：

有傷風化、有負眾望、有備無患、有求必應

3.作為語素與“有”結合成詞。例如：

有待、有勞、有關、有請、有限

（二）雙音節謂詞中名動詞、名形詞可以和“有”直接結合，一般動詞、形容詞不能與“有”直接結合（文中帶有*的例子為錯誤例句）。例如：

有影響 有發現 有幫助 有提高

有剝削 有危險 有困難 有意義

* 有同意 * 有反對 * 有喜歡 * 有勝利

（三）雙音節謂詞中的一般謂詞和單音節謂詞（不包括上述（一）中的三種形式），不能與“有”直接結合，只有經過指稱化才能跟“和”相結合。謂詞指稱化的標志有兩類：一類是加量詞“些”“一些”“點（兒）”“幾分”等；另一類是加助詞“所”。例如：

有點轉不過彎來

有幾分不懷好意

有所思就有所得

由此可見，現代漢語普通話中本就存在大量的“有＋VP”句式，其中提到的熟語等凝固格式更是古漢語的遺存。然而，近年來的研究表明，新時代下流行起來的“有＋VP”句式不僅有著簡練的結構，豐富的內涵，統一的形式，而且打破了傳統用法的束縛，有別于傳統的“有＋VP”句式——句中謂詞無需名詞化或指稱化就可以充當“有”的賓語。主要表現在動詞充任“有”的賓語后，本身還能再帶賓語、補語、體標記；受副詞修飾等。例如：

有學習做菜有講一回有去過有認真考慮

從這層意義上看，新興句式是在傳統句式基礎上，結合時代發展需要，承擔了更多語法功能和語用價值的新句式。

三、新時代“有＋VP”句式成因探討

根據調查顯示，在閩、粵、客等南方方言以及港臺普通話中，“有＋VP”句式早已成為普遍的用法，學者們對它的研究較深入，它也是本文所探討的新興句式。結合眾多學者的研究成果，現將新時代下活躍的“有＋VP”句式的成因歸結如下：

1.“有＋VP”句式實際并不是新現象，它在古漢語中就存在了，是歷史上曾經消失的結構在新時代條件下的“復活”。[2]王國栓、馬慶株（2008）在研究此問題時注意到，早在先秦漢語中，“有＋VP”句式的使用是比較普遍的，VP可以是任何形式的動詞性短語。例如：

（1）女子有行，遠父母兄弟。（光桿動詞）（《詩經·邶風·泉水》）

（2）穎考叔為穎谷封人，聞之，有獻于公。（動補）（《左傳·隱公元年》）

（3）王命伐之，則有獻捷。（動賓）（《左傳·成公二年》）

（4）子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（聯動）（《論語·衛靈公》）

先秦以降，自漢至唐，“有＋VP”句式的使用還比較多。唐以后，“有＋VP”句式的使用就漸漸減少，最后走向了消失。上文中提到的仍在現代漢語普通話中應用的熟語等凝固格式也印證了該句式在古漢語中早已存在的事實。

2.“有＋VP”句式的產生，受到了東南方言語法、港臺普通話等因素的共同影響。

《上海高校學生“有＋VP”句使用情況調查分析》的調查結果顯示，近年來港臺劇在全國各地熱播，得到高校學生的喜愛和追捧（蔡瑱，2009）。劇中一些來自粵語、閩語的方言詞與用法大量流行。而“有＋VP”句式正是粵閩客家方言的“經驗體”形式。因此，可以說“有＋VP”句式的廣泛應用與港臺劇這一媒介所傳播的東南方言的影響是密不可分的。

3.“有＋VP”句式是受英語完成體標記影響，順應社會發展需要而產生的語言新形式。

語言作為國家軟實力的表現形式總是依靠國家整體實力的強大而強大。因此，為更好地適應國際模式，促進自身發展，越來越多的中國人開始接觸到英語，受學習遷移作用的影響，普通話中需要存在一個與英語中的完成體相對應的詞。非常巧合的是，英語完成體中的助動詞“have/has/had”所表達的意思正是普通話“有”的意思，“have/has/had”作實意動詞，所表達的意思在此則不作贅述。為適應語言轉換模式的需要，越來越多的人開始接受“有＋VP”句式。例如：

（5）Have you ever thought of publishing a book?

（你有沒有想過出本書？）

Yes，I have.（是的，有想過。）

4.“有沒有＋VP”句式的大量應用誘發“有＋VP”句的使用，是語言內部系統要素“有/沒有”的對稱性發展。

眾所周知，漢語的時態這一語法范疇一直都處在不平衡的發展狀態，完成式的肯定式和否定式及疑問式的發展有不對稱的現象。（李文龍，2013）

當前，“有沒有＋VP”句作為新興疑問句式，已為大眾普遍接受，《普通話水平測試大綱（修訂本）》也將這類問句列為規范問句。“有沒有＋VP”句式的大量使用也誘使“有＋VP”句大量出現。我們通過以下例句來分析這一現象：

沒有（V）/沒有（去）。句式　例句　肯定回答　否定回答V沒V　他去沒去？　V了/去了。　沒V/沒去。有沒有＋V他有沒有去？有（V）/有（去）。

通過對比，可以發現，當提問方式有所不同時，肯定與否定回答也會隨之發生變化，都是在“V”前加入“有”幫助回答。同時也可以看出，有/沒有趨向平衡的發展狀態。“有＋VP”句式也是語言系統自身發展帶來的結果。筆者認為，現代漢語普通話中“有＋VP”句式的出現，是語言在發展過程中，以傳統為基礎，在新的時代要求下多語言融合發展的結果。如圖1：

圖1：

四、“有＋VP”句式發展預測

通過調查，現在“有＋VP”句式的使用不僅出現在中國，也出現在在馬來西亞、新加坡等華語圈內。為確保華語穩定發展，更好地發揮其言語交際作用，筆者認為，需要對該句式進行分析定性，以科學的方法預測其發展形式，豐富語言的發展內容。因此，需要正確對待新興“有＋VP”句式與傳統“有＋VP”句式的關系，研究二者將如何共處在同一語言規范中。

首先需要明了“有＋VP”句式中“有”的定性問題，該問題至今尚無統一的定論，學者們的觀點眾多，主要總結為四類[4]：

（一）“有”是動詞。在該句式中，“有”使“VP”指稱化，成為自指和轉指對象，“VP”動態性的弱化又使“有”的意義強化；“有”還具有表信息焦點的功能。

（二）“有”是助動詞。該句式中，“有”是助動詞，肯定事件的現實性，著重強調其后動詞所表示的動作行為正在發生、已經發生或者間隔性持續。“有”的意義已經相當虛化，句法作用與助詞大致相當。

（三）“有”是副詞。認為“有”是副詞，原因如下：

1.在“有＋VP”句式中，“有”接近于“曾經”，故可歸入副詞；

2.“有”是和“沒有”詞性相同、詞義相反的副詞，在句中作狀語，表示確認；

3.“有”是以表示情態意義為主的評注性副詞，源于動詞“有”的虛化，功能是對相關述題作主觀評注，確認事件存在。

（四）“有”是完成體標記。在現代漢語普通話中，已肯定的完成體標記有“V＋了”“沒＋V”。隨著語言系統自身的發展，“有”也逐漸發展為和“沒（有）”相對的完成體標記肯定式的用法。

縱上所述，現代漢語普通話“有＋VP”句式中的“有”經歷一個跨越結構層次的“跳躍”，進入了句子的表層結構，成了句子中身份“合法”的成分，即主要起在線性序列上連接的作用，但并不構成一個句法單位的成分（崔娜，2013）。其語法意義是從動詞逐漸虛化至完成體標記，這個虛化過程也就是語言系統自身由不平衡趨于平衡的過程。顯然，這一過程需要經歷助動詞、副詞等各種語法意義不確定的階段，直至完全虛化為完成體標記。雖然現在這一句式還沒完全虛化為完成體標記，但這恰巧從側面表明了“有＋VP”句式中“有”的發展方向——完成體標記詞。如下圖所示：

值得注意的是，現代漢語普通話中已存在“V＋了”句式，而作為肯定式完成體標記的“了”也已存在四五百年之久，并得到了語言學家的肯定。“有＋VP”句式能否在現代漢語普通話中取得和“V＋了”句式同樣的語言地位，更需要看它在當今華語交際中所具有的語法功能和語用價值。

現在新興的“有＋VP”句式的應用形式顯然豐富于上文所列舉的三種普通話中的傳統句式。它具有強調、聚焦、完句等多種功能，該句式中的謂詞不受音節限制，也可以是單音節謂詞，而且謂詞作為“有”的賓語后沒有喪失其敘述性。當今普通話關于“有”的非規范用法（主要是上文提到的幾種類型）都可以用這一簡單句式表達。可以說是解除了交際中的無形束縛，達到了順暢交際的作用。這就為新興的“有＋VP”句式進入現代漢語普通話的語法規范鋪平了道路，加之會話經濟原則的推動，作為完成體的一種潛在的可能句式，該句式極有可能取得與“V＋了”相同的語法地位。

五、結語

由于“有＋VP”這一新興句式本就存在于南方方言的眾多次方言中，隨著南北方交流越來越密切，普通話與方言相互吸收，加之其簡捷、新鮮的話語風格，它已經從南方走向北方，從方言走向普通話，并已經為人們廣泛接受和使用，在漢語普通話中爭得了立足之地。從目前的使用現狀來看，這一句式簡化了漢語的表達方式，豐富了正反問句的形式，同時也因結構簡練，形式統一，符合英語的表達模式，一定程度上對漢語的傳播乃至中外文化交流起到了促進作用。

雖然在現代漢語普通話口語和書面語中，“有＋VP”句式的使用范圍和使用頻率差異顯著，在公文、學術論文以及重大正式場合中也基本不采用這一句式，但是將這一句式放在全球華語的大背景下，特別是東南亞華語圈，情況則大不相同。近年來，隨著學者們對華語使用國家和地區華語使用研究的深入，新興“有＋VP”句式也在這些地方流行，這必然會對普通話產生影響。因此，我們應該以發展的眼光和積極的態度分析這一話語運用現象，比較區域變體的語言特征。以客觀全面的視角對待這一現象，進而深化研究，預測發展形勢，為普通話乃至華語的發展保駕護航。

參考文獻：

[1]鄭敏惠.福州方言與普通話“有＋V”格式之差異[J].福建教育學院學報，2008，（7）.

[2]王國栓，馬慶株.普通話中走向對稱的“有＋VP（＋了）”結構[J].南開語言學刊，2008，（2）.

[3]蔡瑱.上海高校學生“有＋VP”句使用情況調查分析[J].語言教學與研究，2009，（6）:79-86.

[4]李文龍.“有—V”句式語法化現象[J].海外英語，2013（8）:65-66.

[5]崔娜.現代漢語普通話中的“有＋VP”句式[J].云南師范大學學報（對外漢語教學與研究版），2013，（4）.

[6]王曉春.從“書店有售”說起——論現代漢語完成體新格式“有＋V”的語法化[J].現代語文（語言研究版），2008（10）:53-56.

[7]張冬紅.淺談有沒有V的句法結構及語用價值[J].張家口師專學報，2003，（4）.

[8]陶言敏，馮建秋.也談現代漢語中“有”的完成體用法——與石毓智先生商榷[J].淮北煤炭師范學院學報（哲學社會科學版），2008，（3）.

[9]柯永紅.論馬來西亞語言特點[J].廣西民族大學學報（哲學社會科學版），2009，6:114-134.

（石月姣山東曲阜曲阜師范大學文學院273165）