大話教育

羅崇敏：國家督學 云南省人民政府參事 原云南省教育廳廳長

教育價值危機使教師的職業價值嚴重貶低，教育尊嚴受到嚴重挑戰，使受教育者信仰缺失，道德滑坡，精神衰減，社會責任能力下降。消除人類的一切危機應從消除教育危機入手，我們應在反思人類教育，彰顯傳統優秀教育思想的基礎上，探究適應當代人、當代社會需要，引領時代不斷進步的、先進的教育思想。

朱永新：新教育實驗發起人 中國教育學會副會長 蘇州大學教授 博士生導師

建議成立中國閱讀學會。國際閱讀學會是一個擁有近10萬會員，遍布99個國家，1250個分會的國際組織，會員由大中小學教師、閱讀專家、心理學家、圖書館員、媒體等組成。我國的香港、臺灣都成立了閱讀學會。建議國家盡快成立一個全國性的閱讀研究與推廣機構，加強閱讀的研究、推廣與國際合作。

王旭明：教育部前發言人、語文出版社社長

我在廣州南都公益講壇上談教育說了八個字：守住常識，真心助教。教育哪里有那么復雜？一些官員完全不懂、一些專家故弄玄虛、一些校長更像官員、一些老師淺薄之至、一些家長逼子成龍，就造成了對教育常識的違背，甚至踐踏，就造成了愈多人說教愈使教育遭殃。虛假泛濫，粗鄙橫行，談何教育？

潘勛卓：美麗中國（原名：中國教育行動）創始人及首席執行官

常聽說教育要塑造人的靈魂，不太認同。靈魂這個東西，人人不同，有時候有些人不一樣，但那不代表不好。咱們搞教育的，得提醒自己，不要以教育的名義把靈魂捏平搓扁，把人人標準化成大眾喜愛的樣子。

JaneNelsen：美國教育家，家庭教育暢銷書《正面管教》作者 簡·尼爾森

當人們不想去學的時候我們不去教，我們只教給那些有興趣去學的人，人們會在合適的時候去學到他們能夠學到的。

蔣佩蓉：前兒童禮儀專家，教育專家，麻省理工學院中國總面試官

我們都需要恩典：“你面對孩子生命中發生的種種問題苦惱不已，甚至想要放棄嗎？你是否一遍遍地在心里醞釀：“我為他付出一切，他卻這樣回報我，這真是不公平”？孩子的問題，你會重新審視上帝給我們的禮物，就是我們的孩子，可能這禮物包裝得笨拙、棘手，但卻給我們為人父母的生命帶來挑戰與更新?！?/p>

姜嵐昕：世華智業投資集團董事長 北京華夏管理學院（首所免費大學）校長

大學生可在兩個地方著手：第一，多多閱讀各種書，增加理解力和文字能力，這個能力會伴你終身，沒有好的理解力就沒有好的判斷力。第二，學會如何簡潔地清晰地表達自已，如有可能學些與人打交道的心理學，這個能力在市場銷售業務拓展中大大需要。

曲剛：英語教學專家

好奇心不等于覺醒。有家長在Q群中說，孩子現在對新鮮事物越來越有好奇心了。這是好事，但請注意，這不是覺醒，覺醒應該是“懂事”，懂天下大小的道理。為什么內力覺醒能讓孩子幾天內發生翻天覆地的變化呢？王陽明講求“知行合一”，在“知”上覺醒到什么程度，在行為上就會有不同的表現。

施鵬鵬：西南政法大學80后教授、中法法學雙博士

高校體制改革與其他領域改革相同，既不能片面搞學術GDP，也不能走向極端的評價虛無。如果說浮躁的學術成果尚處于明處，自然有同行對其成果進行評價，但未確立學術評價體系將處于暗處，將導致更嚴重的學術腐敗。所以，論文的數量從來與質量無關，因此論文少也不一定質量高，而無論文則根本沒有討論前提。

徐之明：中國人民大學老師

有人把中國英語培訓師分為三派：1、神奇派……能運用神奇的魔法提高英語水平。2、不用背派…不必背單詞即可掌握英語。3、n天搞定派…用幾天甚至幾個小時即可解決問題。小伙伴們，你遇到的是那一派？