淺談中醫美容保健的專業教育

辛桐 申芳芳 孫珊珊

【摘要】中醫美容保健是結合中國特色美學理論，運用中醫藥的方法進行修復、塑造、維護、改善人體形態美的一門專業，而且，中醫美容保健主要以純天然療法為主，其效果更為持久和穩定，而且具有較高的安全性。

【關鍵詞】中醫美容保健 專業教育 天然療法

【中圖分類號】R22 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）01-0245-01

前言

近些年，中醫美容保健專業教育的發展極為迅速，也是諸多高校的主要發展專業，但是，就當今中醫美容保健專業教育而言，還存在一些問題，例如，師資力量匱乏、課程設置不合理、就業指導效率不高等對專業教育質量造成極大的影響，因此，要采取針對性的解決措施，這樣才能提高中醫美容保健專業教育水平，促進學生的良好發展。

1.中醫美容保健專業教育的現狀分析

1.1 師資力量匱乏

眾所周知，高質量的教育取決于師資力量，在高水平師資隊伍的帶領下，對人才的培養效率也會非常高。但是，就當今大多高校來說，中醫美容保健專業教育的師資力量極為匱乏，雖然從事這方面教學的教師很多，但是，從實際上來看，這些普遍都是年輕教師，雖然理論知識水平都已經達到一定的高度，但是，卻極其缺乏臨床經驗，很難為社會培養出中醫美容保健的復合型人才。

1.2 課程設置不合理

課程設置是每個專業必須具備的一個環節，而且課程設置是否合理直接影響著教學效果。就當今一些高校中醫美容保健專業教育課程設置分析，普遍都以醫學基礎、美容技術、保健技術為主，但是卻缺乏對臨床課程的設置，不利于優秀人才的培養。

1.3 就業指導效率不高

就業指導是學生即將踏出學校走入社會的重要環節，對畢業生的就業率有著極大的影響，一些高校對學生的就業指導過多的是圍繞著專業知識進行指導，缺乏對學生職業生涯的規劃指導，效率不高。

2.提高中醫美容保健專業教育效率的幾點措施

2.1 全面提升師資隊伍教學水平

首先，要加強對中醫美容保健專業教育教師的培訓，不僅要重視理論知識的培訓，更要定期對教師進行臨床培訓，增加教師的實踐經驗，不斷的強化技能訓練。其次，高校應為教師提供進修的機會，如，到美容機構、醫院美容科等場所進修，進一步豐富教師的臨床經驗。再次，高薪聘請具有豐富實踐經驗高職稱的技術人員，全面提升中醫美容保健專業教育的整體師資隊伍水平。另外，還可以通過學生參與評價的方式，對教師的教學能力展開評價，一方面教師能夠通過學生的反饋信息及時發現自身教學的不足，另一方面通過與學生之間的溝通，更容易拉近師生之間的距離，對提高教學質量有著一定的幫助。

2.2 進行合理化的課程設置

課程設置是對專業的一種延續，更是促進專業發展為社會培養更多優秀人才的關鍵，通過以上對當今中醫美容保健專業教育的現狀分析得知，課程設置如果缺乏合理性，對專業教育效率將產生極大的影響，對此，要促進課程設置的合理化[1]。首先，要充分分析市場，尤其是用人單位對中醫美容保健專業人才的要求，遵循著市場規律，以滿足用人單位為基礎對中醫美容保健專業展開課程設置。其次，豐富課程，不能再以傳統的理論性課程為主，更要增加實踐課程的設置，尤其是將理論與實踐課程的結合更是當今提高中醫美容保健專業教育質量的關鍵，同時要結合市場發展動態，不斷的將新產品、新技術等引入到中醫美容保健專業課堂中，拓展學生的知識面，跨越課本的限制。再次，進行課程設置的過程中要有針對性的進行設置，應以專業技能訓練為主，并將理論與實踐有效的融合對學生展開實踐課程教學。

2.3 進行有效的就業指導

從某個角度上來講，學生的就業率直接影響著學校的發展，為了更好的提升學生的就業率，應對學生進行有效就業指導。首先，教師應正視就業指導的重要性，不僅僅是對學生專業技能的指導，更是為學生提供一些崗位，讓學生了解崗位，并且在相應的崗位上得到實踐的機會。其次，應幫助學生完成自身的職業生涯規劃，對未來的發展有一個合理的定位，這也是學生為自己定的一個奮斗目標，調動學生的積極性，促使學生自覺提升自身能力。再次，通過校企合作的方式進一步提高學生的就業率以及為學生創造更好的發展平臺，而且，校企合作可以說是“雙贏”的合作方式，企業不再為人才需求而煩惱，通過訂單式培養，將自身對人才的需求以及要求告知院校，而院校結合這些要求對學生展開教育，在就業指導的過程中再由企業專業人員進行指導，對企業的發展極為有利；與此同時，學生通過良好的就業，高校也會減少很大的負擔，而學生畢業后直接到合作企業進行實習，更有助于增加學生的實踐經驗，從而有效的提高學生的就業率，促進學生的良好發展。

3.結束語

近些年，中醫美容保健專業教育的發展極為迅速，而且也是當今高校的熱門專業，對學生展開專業教育必須要合理的設置課程，同時還要具備高質量的師資隊伍、高效率的就業指導，進而為社會培養出更多優秀的人才，促進高校教育的快速發展。

參考文獻：

[1]馮居秦，林宇航，張志來.對中醫美容高等教育及教學可持續發展的幾點思考[J]. 中國美容醫學. 2012（11）.