高校大學生深入農村社會實踐的長效機制探索——以河北化工醫藥職業技術學院為例

河北化工醫藥職業技術學院

李艷彥 李韶宏 楊立紅 張艷紅

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，要積極探索和建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制。認真組織大學生參加軍政訓練、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，增強社會責任感。為了積極響應號召，各地各高校，紛紛根據文件精神，積極開展各種寒暑假社會實踐活動，尤其是深入農村開展各種實踐活動。一方面，大學生在實踐中長才干，自身素質得到提升，社會責任感加強，奉獻意識提高；另一方面，農村村民科技知識增長，農村精神文明建設加強確實受益。在助力基層建設幾年中，河北化工醫藥職業技術學院積極實踐并探索社會實踐長效機制的構建！

1 前期籌劃，精心部署——有準備的實踐隊伍

為進一步加強和改進大學生和高校青年教師思想政治教育工作，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導大學生和高校青年教師深入社會、了解國情，根據省委文件指示精神,河北化工醫藥職業技術學院積極開展寒暑假社會實踐，組織籌備工作，學校領導班子高度重視，使實踐工作做到“三有”：有計劃、有保障、有內容。

有計劃：黨委書記、院長、副院長親自參與社會實踐的前期籌劃，學生處、團委對社會實踐做重要的部署和指導。在全校學生中進行廣泛動員，從各系挑選優秀的學生、學生干部、學生黨員、優秀指導教師，組建多支實踐隊伍。

有保障：團委強化教育培訓，組織對實踐成員進行工作要求、安全、紀律、專業知識等培訓工作，保證成員的安全，鞏固專業。同時在助力基層建設年之際，河北化工醫藥職業技術學院幫扶村負責開展工作的領導積極出謀劃策，協調組織，為活動順利實施提供了堅實的后勤保障。

有內容：團隊成員各有分工，職責不同；搜集資料，印制問卷，準備專業知識，制定詳細的社會實踐行程表，力爭內容充實豐富，力求活動有成效。

2 工作開展，扎實有效——實干的實踐隊伍

河北化工醫藥職業技術學院各支實踐隊伍，認真踏實開展工作，扎扎實實服務群眾，主要如下：

發揮專業特長，開展服務工作；結合學校化工、制藥、機電、信息等專業優勢，維修電腦，安裝照明線路，建立以宣傳環保、低碳、化肥農藥使用環境技術等知識為主的文化墻，發放科普宣傳手冊，并深入田間地頭和村民的家中用最簡單易懂的語言為大家講解如何安全、高效地使用農藥、化肥的知識，真正做到“學以致用”，受到村民的好評。

組織文藝演出，豐富農村生活；村民文化活動匱乏，所以組織中年人、兒童，開展文體活動，教他們唱歌、跳舞、軍體拳、玩魔方等，為他們播放喜聞樂見的電影、故事片，極大地豐富他們的業余生活，并激活農村的舞蹈隊！

呵護留守兒童，關愛空巢老人；農村留守兒童和空巢老人居多。實踐隊伍用實際行動去呵護留守兒童，關愛空巢老人，陪留守兒童玩、聊天、輔導作業，給空巢老人送去溫暖，陪老人聊天，幫助老人做家務。

3 成績顯著，影響深遠——帶不走的實踐小分隊

實踐時間短暫，力爭打造“帶不走的社會實踐隊伍”。主要體現在：

（1）實踐活動，對當地村民、校企合作等工作產生了積極作用。搭建校企合作橋梁，學校與實踐村結成長期幫扶對子，并利用學校的優勢輻射全縣，與當地企業在技術支持、人員培訓等方面進行廣泛合作；同時，發揮企業優勢，為學校教師頂崗實踐、學生實習等提供平臺。

（2）建立長效雙向教育機制；農村孩子們渴望與大哥哥大姐姐的交流，渴望得到關愛和幫助！同時，農村是大學生體驗、學習、成長的天地，大學生在這里也得到人生寶貴的財富。農村的現狀讓大學生感受到了農村對人才的需求，更讓大學生感受到了應該肩負的這份責任，而需求與責任的對接是感恩。要懷著一顆感恩的心、立志學習，用實際行動回報社會。同時本著合作共建、雙向受益的原則，在實踐地建立“實踐服務基地”，實現活動的長效性，提高學生的綜合素質！

（3）鞏固實踐成果，開展社會實踐展評，用實際行動感染和帶動其他同學，積極參與到隊伍中來；建立《社會實踐評優制度》，表彰優秀實踐集體和個人，激發青年教師和大學生長期致力社會實踐活動的熱情。

河北化工醫藥職業技術學院的實踐活動扎實有效，得到上級部門的肯定，不斷探索實踐活動的長效性，構建長效機制，是一項系統和長遠的工程，全校師生必定響應號召，繼續努力！