立足廣西 輻射東盟 走向世界

蔣基昌

廣西是中國與東盟國家雙向交流與合作的橋頭堡，是中國西南地區出海的大通道。獨特的地理位置、豐富的天然藥物資源，以及濃郁的民族醫藥文化氛圍，為培養高級中醫藥人才和醫藥產業開發創造了優越的條件。

一、辦學歷史沿革

廣西中醫藥大學的辦學歷史可以追溯到創辦于1934年的廣西省立南寧區醫藥研究所。1941年，南寧、梧州、桂林三個區的醫藥研究所合并為廣西省立醫藥研究所。1945年9月，廣西省立醫藥研究所更名為廣西省立南寧高級中醫職業學校，是當時全國唯一一所公立中醫學校。該校培養了大批本科層次的高級中醫藥人才，如班秀文、林沛湘、秦家泰、曾宜敬、李士桂、黃英儒等，成為建國后廣西中醫藥教育事業的中堅力量。

伴隨著新中國前進的腳步，廣西省立南寧高級中醫職業學校于1956年恢復辦學。南寧中醫學校、梧州中醫學校相繼建校，次年2月，兩校合并為廣西中醫學校，1958年更名為廣西中醫專科學校，1964年該校恢復本科教育，升格為廣西中醫學院。學校于1976年開始招收留學生，1978年開始培養碩士研究生，1986年獲得碩士學位授予權，1996年聯合培養博士研究生，2009年聯合培養博士后，積累了豐富的高層次人才培養經驗。2012年3月，經教育部批準，更名為廣西中醫藥大學，學校迎來了新的發展機遇。

目前，學校已經發展成為一所以中醫藥為主，文、理、工、管兼容，產學研特點突出，具有鮮明民族醫藥特色和廣泛影響力的現代化中醫藥大學。

二、學校創新發展

廣西中醫藥大學是我國5個少數民族自治區中唯一擁有獨立建制的高等中醫藥大學，是廣西省第一所在教育部本科教學水平評估中獲得優秀的高校，也是國家中西部高校中擁有基礎能力建設工程項目的高校，走在了西部地區中醫藥院校的前列。

學校占地1740畝，有仙葫、明秀、東葛、華東、北湖5個校區，其中仙葫校區占地1334畝，建筑面積達58萬平方米。學校有14個二級學院，1所獨立學院，3個教學部，1所附屬中醫學校；有2所三級甲等直屬附屬醫院，開放病床3000多張，8所三級甲等非直屬附屬醫院，開放病床4500多張；擁有百年樂制藥廠、重陽城老年公寓、元之源健康產業有限公司等一批在全國行業內影響較廣的產學研基地和分布在北京、天津、浙江、廣東等省區共計129個相對穩定的教學實踐基地。

學校擁有院士工作站、博士后科研工作站、中國-東盟傳統醫藥交流合作中心、中-泰傳統藥物研究聯合實驗室、廣西中醫藥科學實驗中心。有4個國家衛生部專科診療技術培訓基地、 14個國家中醫藥管理局重點學科、3個重點研究室、10個國家臨床重點專科，有國家級專業綜合改革試點項目、國家實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教學基地以及廣西精品課程、實驗教學示范中心、優勢特色學科、重點學科。

（一）人才培養

學校師資力量雄厚， 先后聘請張伯禮、肖培根、劉昌孝、石學敏、吳以嶺等知名院士為兼職教授，形成了一支包括國醫大師、全國教學名師、全國名老中醫、廣西教學名師、廣西名老中醫、廣西名中醫在內的高素質師資隊伍。學校現有各類在職正高職稱教師313人，副高職稱教師558人，博士學位教師209人，碩士學位教師845人，有博士生導師23人，碩士生導師603 人。學校還有全國教育系統先進個人、自治區優秀專家、“八桂學者”“特聘專家”、自治區人才小高地和中藥研究創新團隊。

學校現有25個普通本科專業，5個一級學科碩士學位授權點，43個二級學科碩士學位授權點，3個專業學位授權點，3個國家級特色專業。學校有在校全日制學生11605人，其中碩士生1200多人，聯合培養博士生70人，外國留學生 200多人。

（二）科學研究

學校以中醫藥、壯瑤醫藥研究為重點，加強科研創新基地與科技創新平臺建設，教師積極開展科研活動，產、學、研、醫緊密結合，為廣西中醫藥千億元產業提供有力的科技和智力支撐，促進了廣西地方經濟社會的發展。

學校擁有一批國家臨床藥理基地、國家中醫藥管理局中醫藥科研三級實驗室、國家中醫藥管理局重點研究室、自治區金源單位、自治區重點實驗室、協同創新中心、校地校企共建科技創新平臺等，廣西中醫藥科學實驗中心是全國中醫藥民族醫藥最大的創新共享平臺之一。

學校的韋貴康、鄧家剛教授率先提出了“脊柱相關性疾病及頸性高血壓學說”“化學中藥學說”等理論，劉力紅教授的專著《思考中醫》以及唐農教授提出的“中醫陰陽本體學說”，均在行業內具有廣泛影響。學校尚活躍有中醫“扶陽學派”“八桂學派”“黃氏壯醫針灸”“本土學派”等多個學術流派，形成了百家爭鳴、百花齊放的學術氛圍。學校擁有國家“973”項目，2014年獲得45項國家自然科學基金項目，立項科研項目的質量和數量逐年提升。

（三）傳承創新

學校以“弘毅自強傳承創新”為校訓，以《弘毅曲》為校歌，以寓意與時俱進、把握時代脈搏的形象圖案為校徽，具有濃厚的中醫藥文化特色。仙葫校區有國內大學獨一無二的晨鐘暮鼓樓校門，有世界上最高的張仲景雕像，有孔子講學、岐黃論醫等大型石刻浮雕。明秀校區醫藥會展中心是廣西高校中唯一的“全國科普教育基地”，展出中醫和民族醫藥特色的各類標本、圖片13000余件，還有國醫大師班秀文陳列室、古代名醫墻、八桂名醫苑、湯歌苑等，將專業性、知識性、科學性、藝術性和實用性融為一體，充分展示了中醫藥文化博大精深的獨特魅力。

在壯瑤醫藥人才培養與傳承上，學校從1985年開始招收壯醫方向的研究生，創建了壯醫藥高等教育體系及科研平臺，壯醫學已經獲得國家執業醫師考試資格，是學校最鮮明的辦學特色。2011年6月，學校“壯醫學（壯醫藥線點灸療法）”被批準為國家第三批非物質文化遺產。

學校積極實施“廣西老中醫藥壯醫藥專家宣傳工程”，出版了《桂派名老中醫》叢書共34卷，傳播廣西中醫藥、壯瑤醫藥文化。

三、對外中醫藥交流合作

1962年，越南東醫考察團到我校訪問，拉開了我校對外合作與交流的序幕。

（一）對外中醫藥教育

廣西中醫藥大學是國家教育部批準的能接收外國留學生的定點高校。學校于1976年招收首批越南短期留學生，從1984年起開始招收外籍本科生，從1994年起招收外籍碩士研究生。目前，已為40多個國家和地區培養了2000多名留學生和進修生，涵蓋中醫、中西醫結合、針灸推拿、中藥等專業，形成了以東盟國家和港澳臺地區為主、覆蓋40多個國家和地區的中醫對外教育格局。

我校對外中醫藥學生主要分學歷生和短期進修生兩種形式。本科階段學歷生主要來自越南、馬來西亞、印尼、美國以及港澳臺地區，碩士研究生階段學歷生主要來自德國、越南、馬來西亞以及港澳臺地區；短期進修生（含學生交換及臨床實習項目）主要來自澳大利亞、美國、德國、新加坡、馬來西亞、泰國、越南等國家及港臺地區的合作院校，涵蓋中醫、中西醫結合、針灸推拿、中藥學、中醫骨傷、中醫美容等專業。學生學成回國后有不少人在當地開設診所、藥店、保健康復中心、中醫培訓學校等，組織了中醫藥學會、中醫師同業公會等民間機構，促進了當地中醫藥的發展。馬來西亞中醫師暨針灸總會會長黃保國，德國傳統中醫研究院院長庫莫爾、香港港九中醫師公會秘書長何國偉都是我校校友。

據教育部《2013來華留學生簡明統計》，我校留學生規模在全國中醫院校中排名第11位，在廣西高校排名第5位。這些留學生回國后成為了當地中醫領域的一支重要力量。由于我校以韋貴康教授為代表的“韋氏整脊手法”在東盟地區廣為傳播，在新加坡、馬來西亞等地的學生甚至形成了“整脊手法廣西流派”，不僅促進了當地中醫藥的發展，也擴大了廣西中醫藥在國際上的知名度。

我校首次倡議在國外建設以醫圣張仲景命名的“仲景學院”，助推以中醫藥為代表的中華傳統文化在世界的傳播發展。針對港澳臺地區的醫療體制，我校國際教育學院于2008年首次在學校開設了傳統中醫班。該班獨立成班，采取小班教學模式，以學年制和傳統師承學習制相結合，每一位學生都由一名高年資的老教授或老中醫作為帶教導師，通過朝夕臨診，口授心傳，傳承導師的學術思想和診療經驗。學校由于傳統特色明顯，吸引了不少港澳臺學生和外國學生，至今已招收6屆學生，共175人。2008年至今，我校歷年在校港澳臺學歷生人數在廣西的各高校中均排名第一。

（二）國際交流與合作

1.來訪出訪和簽訂協議

“十一五”期間，我校共派出赴外參觀訪問、講學授課、參加會議、實習培訓、執行合作項目等出訪團組累計106個，共314人次，接待境外來訪、進修、交流團組100余個，共917人次，開展8項國際科技合作項目，有力地促進了中國與世界各國在傳統醫藥醫療保健、人才培養和科研開發等方面的合作交流。

我校先后與泰國孔敬大學、美國督優維爾學院、澳大利亞格里菲斯大學、馬來西亞拉曼大學、越南河內醫科大學、香港浸會大學、香港中文大學、臺灣慈濟大學、香港博愛醫院、新加坡中醫師公會、泰國中醫總會、泰國衛生部替代醫學發展司東南亞泰中醫藥研究所、馬來西亞中醫師暨針灸聯合總會、香港醫院管理局等17個國家和港澳臺地區的50所高校、醫療機構、傳統醫藥組織建立了友好合作關系，簽訂50多項合作意向或協議，開展了多種形式的項目合作，比較重要的有：與泰國孔敬大學開展的護理專業學生交換項目，與越南河內醫科大學開展的中醫專業學生交換項目，與美國督優維爾學院開展的醫藥專業學生交換和教師交流項目，與馬來西亞拉曼大學開展的教師交流和師資培訓項目，與澳大利亞格里菲斯大學開展的教師交流和科研合作項目，與馬來西亞中醫師暨針灸聯合總會合作招收自費兼讀制研究生班項目、短期實習項目，與香港博愛醫院合作，派出我校醫師赴香港醫院中醫教研基地從事專業醫療和教學工作；與香港醫院管理局合作，派出我校骨傷專家赴港各進行為期兩周的臨床教學和理論課教學活動；利用國家中醫藥管理局“中國東盟傳統醫藥交流合作中心人才培養基地建設”項目，與東盟合作機構開展中醫藥海外傳播、為東盟地區開展中醫藥專業培訓等。

2.舉辦或承辦大型國際會議

我校積極創建中國-東盟中醫文化交流服務平臺。1993年至今我校共主辦或承辦了20多次大型國際學術會議，包括“第九屆世界傳統藥物學大會”“國際四肢骨關節疾病診療與康復學術研討會”“泛中醫論壇”“中泰傳統醫學和藥物研究學術研討會”“國際傳統醫學與手法療法研討會”“中國-東盟傳統醫藥高峰論壇”“第二屆亞洲護理會議”“2010年國際手法醫學與傳統療法高峰論壇”“2012中國東盟職業教育論壇暨聯展”“國際扶陽論壇”等大型國際學術會議，搭建起了與國際醫藥界教育、醫療、科研等合作的橋梁，促進了中醫藥文化向世界的傳播，在國際傳統醫學界和東盟國家中產生了較大影響。

3.國際科技項目合作

2006年至今，我校共與東盟國家開展8項國際科技合作項目，其中有6項為中泰政府間科技聯委會確定的政府間科技合作項目，2項為中越政府科技聯委會確定的國際合作項目。

我校與泰國孔敬大學的合作關系可追溯至1990年。經過20年的發展，兩校在互派教師、交換學生、短期培訓和科技研究等方面取得了豐碩成果。開展“針刺治療肥胖和能量平衡的調節”“中泰抗病毒天然藥物藥效篩選研究及人才培養基地建設”“復方抗癡膠囊研究開發”等多個中泰政府間科技合作項目，并5次合作舉辦中泰傳統醫藥和天然藥物學術研討會。2013年，由兩校發起的“中泰傳統藥物研究聯合實驗室”正式在我校掛牌成立，為我校及泰國孔敬大學醫學院等多個科研團隊開展實質性科研活動提供了交流互助平臺。與泰國孔敬大學合作的“中-泰藥用植物專業數據庫的研究與開發”項目，建立了我國首個中泰高校間的傳統醫藥數據庫，收錄了300 種中泰兩國常用藥用植物研究信息，現已成功并入到中國-東盟科技合作與技術轉移平臺，實現了在網絡地圖中展示藥用植物的地理分布情況。

廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院于2008年成立“國家中醫藥管理局中醫藥國際合作基地”，開展對外中醫醫療保健服務，并承擔政府間中醫藥國際合作項目。

（三）引入國外教學資源

在不斷完善現有的學歷教育模式的基礎上，我校還不斷摸索新的辦學模式，積極籌備中外合作辦學項目，引入國外優質教育資源。

廣西中醫藥大學作為中西部后發展地區的地方高等院校在綜合性發展的過程中不僅面臨經費預算的困難，也面臨教學資源的不足。鑒于內地省份的經驗，學校不斷通過自身努力與國外同等級高校不斷加強合作與交流，促進學校發展，加速高等教育改革創新和提高高等教育發展水平。學校分別于2012、2013、2014年與美國督優維爾學院和澳大利亞格里菲斯大學簽署了中外合作辦學的合作協議和備忘錄，擬開展包括中醫學、藥學、護理學以及食品科學專業的本科中外合作辦學項目。為了增強中美兩校的互信合作，自2013年簽署合作備忘錄以來，兩校進行了一系列的學術互訪活動。2013年4月、11月以及2014年5月，美方校領導3次來華訪問，簽署了3個專業的中外合作辦學協議；2014年5月，我校派出兩名教師前往美方進行中醫藥理論授課；6月，美方兩名教師率6名學生來我校進行師生交換活動；7月，我校兩名教師帶領8名學生赴美參加了對方高校的夏令營活動；11月，我校又派出6人教師團組進行中醫藥治療腫瘤方面的專題授課。

美國督優維爾學院建于1908年，是一所百年老校，最初以護理專業立校，現開設有醫學、藥學、護理、商業、教育、保健、人文、數學和自然科學諸領域的45門專業，開設課程從學士至博士研究生階段，現有在校生3200名，來自美國26個州和25個國家，有留學生327人。該校師資優秀，設備精良，立足專業，屢獲殊榮。其于2014年被美國軍事時代雜志評選為退伍軍人高等學校，并且以專業推薦前三名的成績位列全美17所具有開辦整脊學博士學位課程資格的高校推薦，其在專業領域的地位可見一斑。

以上幾方面的合作與交流大大拓展了我校的國際發展空間，為廣西中醫藥大學在世界，特別是東盟地區贏得了一席之地。我們將繼續努力把學校建設成為立足廣西、輻射東盟、走向世界，以中醫藥為主體，文、理、工、管等多學科協調發展，民族醫藥特色鮮明，人文精神高貴的現代化中醫藥大學。

責任編輯 朱婷婷 責任校對 潘雅