尹義方
(東北石油大學 學生院,黑龍江 大慶 163318)
試論國家助學貸款對貧困大學生的激勵作用
尹義方
(東北石油大學 學生院,黑龍江 大慶 163318)
為了使更多的家境貧寒的優秀大學生順利完成學業,由政府主導、財政貼息,銀行、教育行政部門以及各高校聯合制作的國家助學貸款已經逐漸成為貧困大學生圓大學夢的途徑,國家助學貸款不但能幫貧困大學生完成學業,還對其學習、生活的各個方面起到了激勵作用.本文從國家助學貸款、國家助學貸款對貧困大學生的激勵作用、新時期如何完善國家助學貸款體系以使其強化激勵作用等三個方面對國家助學貸款對貧困大學生的激勵作用問題進行了探究,希望我國的國家助學貸款政策能夠更加機制化、體系化的發展.
國家助學貸款;貧困大學生;激勵作用
實現高等教育的普及化,使更多的學生可以收到高等教育,為社會的發展培養更多優秀的專業人才,從而為我國的社會、政治、經濟等各方面的發展做貢獻.但在社會教育體系下也存在著這樣一批學生,他們因家境的原因面臨失學的困境,為避免因高校費用支出而放棄學業的事件的發生,政府結合財政部、教育部等部門推出了國家助學貸款政策,讓貧困大學生得以走進校門、汲取知識,從而成為社會發展的人才.國家助學貸款是貧困大學生解決求學之路上的財政困難的有效途徑,其只要求大學生在畢業后定期還款即可,既緩解了貧困大學生家庭經濟狀況,又使學生順利完成學業.文章就國家助學貸款對貧困大學生的激勵作用進行了分析,認為其是推進我國教育事業全面發展,為社會培養更多優秀人才的重要經濟手段,當然國家助學貸款在實際發揮作用時也存在仍需完善的方面,因而文章最后總結了有助于國家助學貸款發揮作用的建議,希望其能在國家的助學貸款體系發展中發揮積極作用,從而為社會的長遠發展服務.
國家助學貸款銀行貸款、財政補貼利息等手段對高校貧困大學生進行經濟資助,使其順利完成學業,是推進社會主義和諧社會建設的重要經濟手段.
從本質上講國家助學貸款是我國推行人才強國、科教興國人才培養計劃的重要政策支持,其在一定程度上可以避免優秀大學生因家庭經濟狀況而被迫中止學業的事情的發生,從而為社會發展挽救了一批優秀的人才.另外,國家助學貸款也是國家推進高等教育體制改革的重要金融手段,雖然目前高等教育中逐漸實行普及的制度,但很多家境困難的學生仍無法正常投入到大學學習中去,因而高等教育的人才收錄上存在一定的漏洞,而國家助學貸款的出臺不但圓了更多貧困大學生的求學夢,還保證了高校的升學率,是高校穩定發展的重要保障.國家助學貸款的申請有著嚴格的流程與條件,學生申請后相關部門需要對這些資料進行綜合的審核,這樣在無形中有助于高校對申請助學貸款的學生的家庭實際情況以及誠信問題的了解,是高等院校強化對學生的全面了解的重要途徑.
2.1 國家助學貸款有助于減輕貧困大學生的家庭經濟負擔
通常情況下,家庭經濟情況確實困難的大學生可以根據學校的相關規定按提交流程申請資料,一旦申請審核通過其每年便可獲得金額約為6000元的國家助學貸款,這筆貸款足可以支付學費、住宿費以及學生基本的生活費,這樣學生求學過程中的費用便不用從家里支出,這樣便省卻了家庭的一大筆經濟支出,為學生減輕了家庭經濟負擔.為了緩解學生的還貸款壓力,國家助學貸款政策強調的是銀行放貸、財政貼息,即在校期間助學貸款生成的利息由國家財政部門進行補貼,這樣更降低了貧困大學生及其家庭的還款經濟負擔,因而國家助學貸款是我國邊遠山區的貧困大學生走出山區、實現求學夢、改變家庭貧窮狀況的希望.
拒不完全統計全國每年每個省份都會投放數十億的人民幣用以大學生助學貸款,貸款的積極影響惠及了全國90%以上的貧困大學生及其家庭,貸款不僅緩解了這些出自貧困家庭的學生,減輕了其家庭經濟壓力,有利于幫助這些家庭改善貧窮落后的局面.
2.2 國家助學貸款有助于激發貧困大學生的學習斗志
通過國家助學貸款的方式才得以走進大學校門,實現自己的求學夢,這種思想是貧困大學生的觀點,為了使自己來之不易的求學生活過的更加充實,他們愿意將更多的精力投入到學習中去,因而在課堂上認真聽講、課后鉆進圖書館、借閱室,用更多的知識武裝自己的頭腦,讓每一份耕耘變成收獲.他們更愿意努力學習,以更優異的成績回報家人,而為了盡可能多的減輕家庭的負擔,他們爭取每個獲取獎學金的機會.從學生的學習心態與實際學習情況分析可知,申請國家助學貸款的學生與其他學生相比,更負有學習精神,因而可以說國家助學貸款在一定程度上激發了學生潛在的學習斗志,使其更加充實的度過自己的學習時光.
2.3 國家助學貸款有助于培養貧困大學生獨立自主的生活態度
國家助學貸款不但能夠激勵學生的學習斗志,還使其更愿意主動參與到各種社會實踐中去,如他們會利用課余時間做各種兼職,兼職工作不但使學生賺取了一定的生活費用,還使其掌握了各種生活技能,其較家庭富裕的學生而言更懂得如何獨立自主的生活.隨著我國人均生活水平的提高、人們思想觀念的轉變,目前絕大多數的家庭都是獨生子女,父母及祖輩舍不得讓孩子干任何事情,導致目前大學校園中出現了很多“低能兒”,而由于家庭情況的影響,貧困大學生從小便具有較強的獨立精神,待其通過國家貸款實現求學夢后,其便會更加珍惜每一分學習與參與社會實踐的機會,因而其具有較強的獨立生活態度,這種獨立生活態度對學生未來步入社會有極大的幫助.
獨立生活對大學生另一種影響便是促使其更早知道自己想要的是什么樣的未來與生活,因而其在其他生活安逸的學生享受大學時光、享受愛情的時候,為了自己的目標而努力拼搏,通過不斷學習知識武裝自己的頭腦,通過各種實習活動鍛煉自己各方面的綜合能力,進而將自己培養成為社會發展所需要的綜合性人才,其在未來社會中更容易占據一席之地.很多受過國家貸款資助完成學業的大學生在完成學業后會選擇資助創業,結合其在求學期間自我培養出的綜合能力,其更容易找到自己創業的方向,他們的這種行為不但使其使其實現了目標與自我價值,還為社會提供了更多就業的崗位與機會,更有助于緩解社會與大學生本人的就業壓力.
2.4 國家助學貸款有助于培養貧困大學生的誠信意識
國家助學貸款與誠信問題緊密相連,參與助學貸款的銀行掌握學生的基本信息,學生畢業后要在貸款規定的時間內將貸款還齊,這便是對學生的誠信指數的考驗,從某種程度上講助學貸款是其學生步入社會后的第一份信用記錄,而這個記錄將會影響其一生的誠信指數,因而申請國家助學貸款的貧困大學生在誠信方面對自我的要求較為嚴格,這種誠信意識會成為其日后社會活動的主要影響因素之一.高等教育體系中強化學生的誠信意識是教育工作的重要一環,申請國家助學貸款時貧困大學生需要將自己家庭的實際情況如實的回報出來,而其貧困證明需要得到鄉鎮(社區辦事處)、市等各級政府的簽字認可后方能生效,這便是對學生誠信狀況的一個基本的考核,而學生提供的數據資料也需要相關部門經過詳細的審核,這本身便對學生有著嚴格的誠信要求,而后期的還款方面更是綜合體現著一個貧困大學生的誠信意識,因而可以說國家助學貸款在培養貧困大學生的誠信意識方面發揮了較大的積極作用.
近年來為了強化大學生誠信意識,各地區相關部門聯合全國各高校正在積極構建助學貸款舉報與查處制度:這是隨著國家助學貸款體系的完善與發展,為了獲得低息貸款,很多沒有經濟問題的學生或家庭也開始積極申請助學貸款,而為了獲取助學貸款有的人會采取各種方式編造其實際經濟信息,這一現象的存在不但影響著社會的公平,對確實需要貸款的貧困學生造成了一定的影響,還容易使社會出現一種不正確的攀比之風,有的學生為了獲取貸款,而開始比窮,這嚴重影響社會主義正確價值觀的樹立.新時期政府、金融機構、各高等院校均有必要構建助學貸款舉報、查處制度,通過匿名舉報等方式促使相關部門加強對被舉報的申請人的實際調查,一旦發現不符合貸款要求而進行違規貸款的情況,對貸款人、相應的管理人員予以一定的懲處,從而推進國家助學貸款體系的健康發展.綜上,該種制度的出臺進一步強化了國家助學貸款在培養貧困大學生誠信意識方面的重要作用.
2.5 國家助學貸款有助于激發貧困大學生的感恩回報社會的決心
國家助學貸款是對貧困學生求學之路上的扶持,這種扶持綜合體現的是國家、社會對貧困學生的幫助,很多心存感恩心理的學生會在學成后選擇報效家鄉,或者是參與到基層指教、支農、支醫及扶貧等工作中,成為社會發展中的積極模范榜樣.很多來自山區或農村的大學生學成之后選擇成為一個村官,結合自己的學習成果為農村或山區地區的脫貧致富工程貢獻力量,因而從某種程度上講貧困大學生會成為推進社會主義新農村建設的重要組成部分.除了以扶貧、支教等形式回報國家、社會對其的幫助,無償獻血、免費為貧困學生或殘疾學生當家教、利用業余時間組織愛心公益活動等均是受到過國家助學貸款資助的大學生愿意采取的回報社會的方式,他們回報社會的能力雖然有限,但卻更容易將這種簡單的方式傳遞下去,因為有這些知道感恩、懂得回報社會的優秀人才的大量存在,我們的社會才會變得越來越美好.
以新浪微博上一篇《助學政策助我成才 勵志感恩回報社會》的微博為例,微博中主人公以自身經歷講述了其在面臨輟學的情況下受到了國家助學金與助學貸款兩種資助,并得以圓了自己的大學夢,在大學過程其努力學習多次獲得助學金、各項專業資格證書,而在業余時間更愿意參加各種志愿者服務,努力幫助他人回報社會,其利用到志愿者服務的時間已經超過了300小時,光榮的成為中央電視臺慈善1+1工藝網絡平臺“五星級”信用志愿者與××省環保志愿者協會理事.其將更多的時間與精力投入到農村生態保護的調研工作中去并取得了豐富的成果,為地區農村經濟的發展做出了極大的貢獻,其無償獻血、志愿加入中華骨髓庫等行為也是感恩回報社會的最有力說明.回報社會是一種行動力,而不是書本上的計劃,將自己對國家的感恩以行動的形式具體體現出來,才是回報社會的有效方式.
國家助學貸款是幫助貧困大學生圓求學夢的重要經濟手段,其不僅可以減輕貧困大學生的經濟負擔,還在培養其獨立精神、學習斗志、誠信意識等方面發揮著巨大的激勵作用,是國家在教育方面實施的一種積極的扶持政策.文章從國家助學貸款的意義及其對貧困大學生的激勵作用等兩個方面進行了深入的探究,明確國家助學貸款對大學生的成長有極大的幫助,但其發展中也存在一些不完善的地方,因而新時期國家應不斷完善國家助學貸款方面的法律規范,使更加完善的助學貸款制度可以為更多的貧困大學生的求學與長遠發展提供經濟扶持.
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