籃球文化對高校體育文化的影響

張 斌

(山西財政稅務專科學校，山西 太原 030024)

自進入到21世紀以來，體育的發展和國外籃球運動開始風靡全球。在中國，籃球文化更是受到大學生的喜愛。在眾多體育項目中，籃球運動成為一項重要的選修科目。籃球文化一方面使校園文化生活多姿多彩，另一方面也提高了當代大學生的身體素質。體育文化中的籃球文化作為一種亞文化，慢慢融入生活，不斷完善、創新、進步，目前已形成較完善的校園學生綜合體育教學文化。［1］所以，分析籃球運動對中國各大高校體育文化的影響，如何建立校園籃球運動文化，促進校園文化主流價值系統的發展有一定的現實意義。

一、籃球文化的主要內涵與主要功能

(一)籃球文化的主要內涵

對于籃球的文化內涵，我國體育總局籃球管理中心主任李元偉對此有一種闡述:籃球文化是籃球運動的運動性與觀賞性相結合的一種文化，是籃球運動歷史形成的制度、知識、技能的總稱，有相同的籃球價值認可體系。籃球運動不僅是運動科技的一個組成，也是包含了現代科技成分的一種活動。籃球已經超越了一種活動的定義，其蘊含著豐富深遠的文化內涵。［2］

(二)籃球文化的主要功能

1.健身功能

當前大學生在體育運動中已不滿于簡單的體操、跑步等運動，籃球運動的生動有趣性更能吸引學生，并且在籃球運動中，學生不但能自主鍛煉，也可以集體運動和比賽，增強集體意識與競爭意識，還能學習一些健身知識和方法，有顯著的健身作用。

2.教育功能

籃球運動更注重的是“人化”，而不是以往的“物化”，要求運動雙方必須遵循公正公平原則，每個團隊都要團結合作，并且其行為必須與體育道德要求符合，得到社會的認同，可以培養學生的團隊精神、頑強拼搏精神及敬業精神。

3.娛樂功能

娛樂性是籃球運動的原始特性，其屬于對游戲的一種再創造，對大部分大學生來說，參與籃球運動的主要目的并非是提高自身的籃球水平與專項能力，而是緩解生活與學習的壓力，是興趣所致，可以從中收獲快樂。

4.社會功能

市場經濟迅猛發展，每個大學生都即將面對一個競爭強烈的社會，在學生的求學過程中，除學習到相關的理論知識外，還要不斷提高自己的心理素質。在籃球運動中，不管是團隊精神的培養還是籃球運動技能的培訓，亦或是籃球文化的滲透，都會促進學生向社會化發展。［3］

二、籃球文化對高校體育文化的發展具備的積極作用與影響

(一)促進高校完善體育文化的相關制度

為讓高校的體育文化更好地發展，并為高校人才培養制定更為完善的保障制度，在高校體育文化中，構建一個有效的制度具備很高的必要性;同時，完善的體育文化制度還能為后期相關體育活動的有效開展提供良好基礎。高校籃球文化的培養一樣需要有一個完善的科學的制度作為執行保障。因此，相關的領導部門應積極提出建議意見，提倡高校成立相關的體育管理部門，組織各項體育有序有效地開展，從而為籃球文化的建設做好基礎保障。［4］通常情況下，大部分高校對籃球運動的開展主要是在課內教學與課外活動中進行，并將籃球運動的規定性教學變成更為靈活化的選修教學，給學生自由選擇的權利，這種做法有助于培養學生的興趣，有利于體育文化氛圍的形成。

(二)幫助高校培養大學生的綜合素質

大學生作為推動社會發展的后續中堅力量與寶貴的人力資源財富，其綜合素質對社會經濟的發展與國家的進步具有重要作用。衡量一個學生綜合素質的關鍵指標就是身心素質，身心素質越好，學生就能更好地投身至社會發展，從而為社會為國家效力，有助于增強我國綜合國力。同時，學生綜合素質的高低也是一個高校辦學能力的體現。因此，開展籃球運動可以使大學生的身心素質達到和諧統一，養成良好的運動習慣。［5］此外，籃球運動在高校中是一個重要的組成部分，充滿了理性思維與思考，是提高學生綜合素質的關鍵方法。學生長時間參與籃球運動，可培養學生奮發向上與堅韌不拔的意識，能讓學生對自身狀態有更明確的認知，并發現自身的不足，讓學生在自我調整與改進中有明確的發展方向，從而使學生成為適應社會發展與符合社會需求的高質量人力資源。

(三)豐富大學生學習生活與課余生活

高校的體育文化在發展進程中，要想使體育活動的質量真正提高，需要保證體育活動在開展過程中的持續性與整體性，注重實施質量。開展籃球運動，不但能豐富學生的學習生活，也可以加深學生的友誼，讓學生體會合作精神的可貴，養成堅強的意志力與良好的運動習慣，從而培養學生團結、頑強、堅韌等優良的品質。［6］同時，在籃球運動中，能讓學生有效放松身心，緩解緊張的學習狀態，合理自我調節，從而獲得滿足感，在提高學生學習效率的同時促進學生的身心健康成長。通過籃球運動聯誼賽事的開展，不僅可以增強學生與學生之間的感情，提高學生的交際能力、組織能力及合作能力，還可以使學生思維能力得到鍛煉，激發學生的合作意識與幫助他人的觀念，啟迪心靈，以此幫助學生有效塑造優質人格，為社會、為國家輸送一批高質量人才。

(四)培養大學生終身運動的理念

高校籃球文化的本身就能幫助大學生養成終身運動的觀念;此外，籃球運動作為高校體育教育中一個非常重要的組成因子，深受廣大教師、學生的喜愛。高校體育文化核心目標是育人，在長期的體育運動中，不僅要培養學生的興趣愛好，養成良好的運動行為與習慣，還要促進學生形成自主學習與自主鍛煉的意識。籃球文化能使學生處在良好的體育氛圍中，自覺投入高校體育文化的建設過程，宣傳與發揚籃球文化，通過這種方式，能激發學生對體育運動的興趣，讓學生更加積極地參與籃球運動，使學生體育能力得到有效培養的同時，增進同學之間的友誼。

當前社會就業壓力越來越大，高校學生一畢業便面臨著找工作，其學習壓力與心理壓力通常會比較大，而鼓勵學生適當參與籃球運動，可以舒緩與釋放學生的壓力，緩解學生的疲勞感，使學生擁有更好更健康的身心。開展籃球運動，鼓勵學生積極參與其中，并持續性地鍛煉，可挖掘學生對體育的興趣，使其懂得籃球運動的價值，從而讓學生逐漸養成鍛煉習慣，并深刻認識體育文化的重要性。［7］學生畢業后，良好的體育運動習慣與身心素質，可以幫助學生更加快速適應快節奏的社會生活，保持健康的觀念、終身運動思想及正確積極的價值觀念。

(五)推動高校的體育文化向產業化發展

高校在開展籃球活動時，各類產業化社會性資源能有效推動學校教學工作的開展，并符合高校的發展需要。在高校中開展籃球運動，其中蘊含的產業資源非常豐富，而通過多樣化形式與渠道，促進企業、社會等聯合，可以創造更高的經濟價值，因此，在市場經濟發展中，高校體育文化的建設順勢而為，依靠市場經濟浪潮，形成獨樹一幟的高校特色文化產業，一方面可以獲取一定的經濟利益，與高校的籃球運動形成反哺關系，另一方面又可以幫助高校在社會中樹立良好的正面的公眾形象。［8］

三、結語

籃球運動對高校體育文化具有促進作用，不管是在培養學生的創新意識、意識力及健康觀念方面，還是在促進學校體育的物質文化發展及豐富高校體育文化形式方面，都具有重要的積極作用，因此，加強高校籃球文化建設，有利于社會培養出高素質的人才，促進社會進步，值得推廣實踐。

［1］任紀飛.我國籃球文化的發展路徑研究［J］.廣州體育學院學報，2011，15(1):187 －188.

［2］王明明，米思奇.籃球文化對高校學生素質教育影響分析［J］.湖北成人教育學院學報，2011，30(2):212－213.

［3］賈寶，王曉瑜.論高校籃球文化對提高大學生綜合素質的積極影響［J］.科教文匯(下旬刊)，2011，30(2):168 －169.

［4］鞏慶波.我國高校籃球文化發展對策分析［J］.湖北體育科技，2011，9(2):102 －103.

［5］趙世偉，薛俊.校園籃球文化在學校教育中的作用研究［J］.佳木斯教育學院學報，2011，5(3):54－55.

［6］溫織琳.高校籃球文化對大學生素質教育的影響［J］.科技資訊，2011，22(10):56 －57.

［7］劉偉一.論大學校園籃球文化的建設［J］.運動，2011，30(7):184 －185.

［8］王力，李坤.關于高校籃球文化教育功能的研究［J］.運動，2010，20(2):222 －223.